篇1：人教版七年级体育 7.2肩肘倒立--前滚翻成蹲立 教案人教版七年级体育 7.2肩肘倒立--前滚翻成蹲立 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级肩肘倒立-前滚成蹲立教学设计一、指导思想:本课以“健康第一”和培养终身体育意识为指导思想，教师激发学生主动、积极的学习，通过循序渐进的方法，学习肩肘倒立-前滚成蹲立动作技术，使学生明确学习肩肘倒立-前滚成蹲立动作对自身发展的价值。尊重学生的差异，使每个学生都在原有基础上得到提高和发展。结合学生表现出来的不同能力，通过多媒体设备播放微课，视频，图片，课件等，引导学生学习，使学生更直观的学习动作技术，激发学生的运动兴趣。采用师生互动，生生互动等多种形式进行教学。培养学生积极进取，勇敢、果断的意志品质。二、教材分析：本课以肩肘倒立-前滚成蹲立为主教材，是水平四技巧类教材的重要内容，肩肘...
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  篇2：人教版七年级体育 8武术 健身长拳 教案人教版七年级体育 8武术 健身长拳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《健身长拳》教学设计
指导思想：
本课侧重运动技能目标，采用先整体后分组学习的教学组织形式。通过学习抱拳礼引入本课学习内容。以学生为主体，强调健身拳动作的连贯和稳定性，发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。教学中采用合作、探究学习使学生之间能够取长补短，同时还采用讲解示范、语言激励、安排比赛等手段，使学生在玩中学、学中练、练中乐，进一步挖掘学生的潜能。
教材分析：
武术作为一种传统的体育项目，深受广大学生的普遍喜爱。而健身拳是国家为了适应初中学生的特点，为适合体育教学而改编的易学易练的武术动作。学生通过演练武术得到美育熏陶，初步建立健身拳的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和节...
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  篇3：人教版七年级体育 9.2蛙泳蹬腿 教案人教版七年级体育 9.2蛙泳蹬腿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蛙泳
教学内容 一、学习蛙泳腿部技术。
二、游戏“大家团团转”。
教学 目标 1．初步学习蛙泳腿部技术，使80%的学生能正确掌握动作要领。
2．通过游戏发展学生灵敏、协调等身体素质。
3．培养学生遵守规则、团结合作、善于进取的体育精神。
课的 结构 时间 教学内容 分量 组织教法与要求
开 始
部
分 1分钟 一、体委整队，报告人数，师生相互问好。
二、宣布本课内容和要求。
1．学习蛙泳腿部技术；
2．游戏“大家团团转”。
三、检查人数、服装。
组织：四列横队成密集队形集合
如图1
Δ
要求：
1．集合队伍要求快、静、齐，精神饱满；
2．注意力集中...
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 篇4：人教版七年级 体育与健康 第五章 《排球》 教案人教版七年级 体育与健康 第五章 《排球》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：高一年体育与健康《排球》教学设计一、学情分析：我任教的对象是高一年（5—6）班，人数55—56人，男女合班上，学生均来自农村高中校，通过调查，获悉：在初中阶段学习过排球技术的学生仅有5人，占8.93%，可见，还有近92%的学生连最基本的传、垫、发球技术也不懂，但他们有可喜的一面，那就是96.8%的学生对学习排球有着浓厚的兴趣，渴望能多学习、多掌握排球的一些基本技术。二、教材分析排球具有健身性、竞争性、娱乐性与趣味性的锻炼价值，为了能使学生掌握排球的基本技术及练习的方法，使他们学得有趣，练得有劲，达到提高锻炼身体的效果。以体育与健康教学大纲的基本精神为指导思想，遵循教育规律，依学生参差不...
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  篇5：人教版七年级体育 6室内乒乓球 教案人教版七年级体育 6室内乒乓球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级《室内乒乓球》教学设计
一、指导思想
本课遵循“健康第一”、“以人为本”的指导思想，在室内体育课的引导下，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，利用室内题材，积极搭建学生自主学习、互帮互学以及不断展示、挑战自我的活动平台，促进学生学习能力的提高，培养学生对乒乓球运动的兴趣爱好，使学生的身心在愉快的活动中得到锻炼和发展。在运动中发展学生的速度、力量、灵敏等身体素质，为终身体育奠定良好的基础。
二、教材分析
乒乓球是我国的国球，有着广大的群众的基础、完善的乒乓球设施，并且随着我国乒乓健儿一次又一次的奥运会、世界锦标赛等各种国际大赛上夺得冠军，人们对乒乓球这项运动的期望更是达到了前所未...
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  篇6：人教版七年级 体育与健康 第九章蛙泳蹬腿 教案人教版七年级 体育与健康 第九章蛙泳蹬腿 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蛙泳腿教学教学设计一、指导思想：根据新课标的理念，本课以“健康第一”为指导思想，以促进学生身心发展为出发点，运用自主、合作、探索、相互评价等学习方式，培养学生的实践能力与创新意识，充分体现学生的主体地位，让学生在自主、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在练习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教学目标：1、运动技能：使学生初步掌握正确的蛙泳蹬腿技术。检查学生的实际掌握情况，进一步提高学生的呼吸和滑行技术，培养其良好的水性。2、健康行为：形成良好的运动习惯，促进身心和谐发展，增强社会适应能力。3、体育品德：培养...
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  篇7：人教版七年级 体育与健康 第二章 快速跑 教案人教版七年级 体育与健康 第二章 快速跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑》教学设计一、指导思想本课以“健康第一”和面向全体学生的健康为宗旨，以新课程标准为依据，让学生在欢乐愉快的气氛中得到锻炼，提高学生自主、合作、探究的能力，并尽可能多的给学生展示自我的空间和机会，并与师生同乐，共同体验成功带来的乐趣。二、教材分析快速跑是初一田径教学的主要教材，是以最快的速度跑完规定的距离，发展速度素质的教学内容。学习快速跑重点是发展学生的反应速度、运动速度和位移速度。本课主教材设计为轻松、自然的快速跑。为避免教材枯燥给学生学习兴趣带来的负面影响，为了较好地达成本课教学目标，为了让学生掌握正确的跑步姿势，本课通过设置基本素质练习和游戏练习，激发学生学习兴趣，使之积...
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   篇8：人教版七年级体育 5.2正面双手头上传球 教案人教版七年级体育 5.2正面双手头上传球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：排球正面双手上手传球教学设计一、指导思想本课以人教版《体育与健康课程》为依据，以“健康第一”为指导思想，充分发挥教师的主导作用，在教学过程中坚持以学生为本，通过学生的自学、合作与交流方式，学会双手上手传球。培养学生的体育竞争意识，让学生在愉快的合作、竞争中逐步完成教学任务。二、教材分析排球教材内容可以发展学生全面的身体素质，使学生形成技术技能，培养学生兴趣爱好，提高自信心，形成自我价值观，培养学生集体观念，建立和谐的人际关系，使学生具有良好的合作精神。排球教材既可以进行比赛，也可以作为游戏进行娱乐、锻炼，使参加者达到健身和健心的目的。学习基本技术，可以促进身体的生长发育，提高心肺功能...
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  篇9：人教版 七年级 体育与健康 第2章 田径——《跨越式跳高——助跑与起跳》 教案（表格式）人教版 七年级 体育与健康 第2章 田径——《跨越式跳高——助跑与起跳》 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《跨越式跳高--助跑与起跳》课堂教学设计一、指导思想坚持以“健康第一”为指导思想，以“面向全体学生”为原则，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，培养学生终身体育意识，把体育知识的传授及良好品德的培养作为体育教学重要内容，寓德于教。发展学生的学习能力、创新精神，为学生终身体育运动打下基础。让学生在轻松、愉悦的情境教学中，体验成功，享受体育运动带来的快乐。二、学习目标认知目标：学生能说出跨越式跳高的助跑与起跳的动作要领，75%同学会应用助跑与起跳练习方法，60%同学能完成助跑与起跳协调配合。技能目标：掌握跨越式跳高助跑与起跳的动作...
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  篇10：人教版七年级体育与健康《合理膳食_促进健康》精品教案人教版七年级体育与健康《合理膳食_促进健康》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《合理膳食 促进健康》教学设计本节教学从平衡膳食与健康的关系人手，介绍了青少年养成良好的饮食习惯的重要性，着重对如何通过调整饮食结构和体育锻炼来达到控制体重的方法进行了介绍。本节的教学可以较好地体现出科学知识在指导健康生活中的价值。一、教学目标1、了解平衡膳食与健康的关系。2、理解并掌握对青少年学生合理膳食的要求。3、初步学会从调整饮食和合理体育锻炼两方面来控制体重。二、教学重点与难点1、教学重点：体验养成良好的饮食习惯对健康的重要性。2、教学难点：尝试运用“体重指数”判断是否肥胖，举例说明控制体重的正确方法。三、教学内容(一） 平衡膳食与健康平衡膳食是指选择多种食物，经...
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  篇11：人教版七年级体育与健康《生活方式与健康》精品教案人教版七年级体育与健康《生活方式与健康》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《生活方式与健康》精品教案生活方式与健康是七年级“体育与健康”课程的重要学习内容，对于提高学生健康素养，帮助学生选择健康的生活方式具有积极的作用。由于七年级学生健康意识、知识和选择健康生活方式的能力还不够强，因此，学习该内容主要是引导学生构建三维健康观，认识生活方式与健康的关系，知道怎样获得健康，逐步学会选择健康的生活方式。一、教学目标1.掌握健康的概念及组成部分。2.知道健康四大基石及含义。3.列出不良生活方式对健康的影响。4.认同生活方式对健康的影响，选择并逐步养成健康生活方式。二、教学重难点1.教学重点：掌握健康的概念，知道怎样获得健康。2.教学难点：养成健康的生活方式...
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   篇12：人教版八年级体育教案（表格式）人教版八年级体育教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第 一 周 第 一 次课主教材 立定跳远 辅教材 篮球和羽毛球目标 通过立定跳远的练习，使学生的腿部力量有一个明显的提高，为全年的体育达标打下一个坚实的基础。通过各种游戏练习，既增强了腿部力量，又提高了全班同学的凝聚力，为推动班级的优良作风和学生的吃苦耐劳精神作出贡献。学生练习次数：12~16次内容 教 学 步 骤 重点 难点 帮 助 与 保 护开始 体育委员带领班级在大操场中央集队。并检查汇报人数。师生相互问好。教师宣布本堂课的教学内容和教学方法。检查学生的服装是否符合上课的要求。安排见习生。 学生集队的位置如下：0 0 0 0 0 0 0* * * *0 0...
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    篇13：人教版八年级体育教案（表格式）人教版八年级体育教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育运动中的安全防范课次：第一次 班级：八年级 授课教师：马一萌教学任务：1.通过学习体育课安全知识提高学生的安全意识。2.培养学生的自信心、灵活性和习惯性。教学过程：1、导入：你知道为什么在运动时要注意安全防范吗？你在运动时注意自我保护吗？2、正课： 体育课安全教育常识（1）着装安全体育实践课大多是全身性活动，活动量大，彼此接触机会多，而且还要运用许多体育器材，如篮球、排球、跳马等，因此，，为了学生的安全，上课时着装必须注意安全。1.衣服口袋里禁止装钥匙、小刀等硬、尖锐锋利的物品。2.不要佩戴各种金属的或玻璃的装...
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     Tags：体育,人教,七年级,教案,精选
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