篇1：苏教版数学五年级上册 3.6 求一个小数的近似数 试题（讲解+巩固精练）（含答案）苏教版数学五年级上册 3.6 求一个小数的近似数 试题（讲解+巩固精练）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称 3.6求一个小数的近似数 年级 五年级上第三单元课题目标 正确地运用“四舍五入”求一个小数的近似数重难点 求一个小数的近似数知识再现 订正与总结经典例题：基础练习填空题 求下面小数的近似数． 4.084保留一位小数．（ ） 30.040 2精确到百分位．（ ） 9.987保留整数．（ ） 5.473 7精确到千分位．（ ） 2、35.7□≈35.7，□里可以填（ ）。 7.99□≈8.00，□里可以填（ ）。 一个两位小...
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   篇2：部编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员教案部编版五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第七单元 口语交际我是小小讲解员教学目标1.能列出讲解的提纲,按照一定顺序讲述。2.能根据听众的反应,对讲解的内容作调整。教学重点能根据听众的反应,对讲解的内容作调整。教学难点能根据听众的反应,对讲解的内容作调整。教学课时1课时。教学过程一、复习激趣，导入新课1.复习激趣:在第七单元，我们学习了三篇课文,这三篇课文的作者分别从不同角度带我们领略了异国风情。谁来说一说通过三篇课文的学习,你都了解到了什么 你知道怎样介绍某一个地方吗 设计意图:通过回忆学过的课文来导入话题，激发学生参与活动的兴趣，为下面的口语交际做铺垫。2.导入新课:学校来了客人,需要你讲解校园里有代...
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 篇3：部编版五年级下册第七单元 《口语交际：我是小小讲解员》教案+学案部编版五年级下册第七单元 《口语交际：我是小小讲解员》教案+学案资料可供全国地区适用。
大致详情：语文(人民教育出版社·统编版 五年级|下册) 第七单元 口语交际 教案口语交际我是小小讲解员教案班级： 课时： 课型：______一、学情分析本次口语交际的话题是“我是小小讲解员”，通过本次话题的实践活动，可以让学生学习如何向他人介绍讲解某主题，从而提高学生的条理性和表达能力。在教学中需指导学生注意讲解要领和方法，培养学生，做到恰当讲解，条理清楚，内容得当。二、教学目标1.选择一处情境，进行恰当讲解，做到条理清楚，内容得当。2.依据听众的反应，恰当调整讲解内容，达到讲解目的。三、重点难点【教学重点】结合介绍的主题，收集材料，...
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  篇4：教科版((广州）五年级上册英语Unit6单元同步讲解课件教科版((广州）五年级上册英语Unit6单元同步讲解课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共56张PPT)Unit6Attheweekend上节回顾1.单词句型3.短语weekendbusywakeearlymarketsunplaceWhatdoyoudoattheweekend?Ioftenhelpmymotherdothehousework.SometimesTonylikesstayingathomeandwatchingTV.Shealwaysplaystabletennisinthegymafterclass.attheweekendwakeupgoout...
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     篇5：教科版((广州）五年级上册英语Unit2单元同步讲解课件教科版((广州）五年级上册英语Unit2单元同步讲解课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)Module1Unit2Hishobbyisdrawing1.单词2.句型3.短语hobbymodelcollectstampcountrythananimalduring1.Whatareyoudoing...?2.What’syourhobby?3.Myhobbyis4.Whereisthestampfrom?5.What’sonthestamp?6.What’sJanet’shobby?makemodelscollectstampsmorethanplaymusi...
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   篇6：人教版(PEP)英语五年级上册物主代词讲解与练习 课件 共24张PPT)人教版(PEP)英语五年级上册物主代词讲解与练习 课件 共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)名词性物语代词形容词性物语代词&It’s my cat.It’s _______mineIt’s his dictionary.It’s _________hisIt’s her ruler.It’s _________hersThey’re our pencilsThey’re _________oursThey’re your booksThey’re _________yours名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs我的你的他的她...
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  篇7：小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第7课 讲解《世界上名胜古迹》(共36张PPT内嵌音频)小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第7课 讲解《世界上名胜古迹》(共36张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)。。南Q 17风兰作黑强为北冰洋小北美洲欧洲亚洲非洲太平洋太平洋南美洲大西详印度洋大洋洲南极洲的56●So人像类：斯芬克斯是狮身人面的怪物，喜欢出谜语。早晨四条腿、中午两条腿、晚上三条腿的动物是什么”，难住了很多人。一个青年猜出答案是人欧在欧公款尊e在4●●斯芬克斯出了很多雅题)R有全部回笔正确才可以过关通往下三个目的地狮身人面像这座雕像下面刻着一行字：“什么东西被打破了，大家却很高兴？”记录陶器承诺沉默狮身人面像这座雕像下面刻着一行字：“什么东西开始很长，然后会变短，最后又会变长...
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     篇8：教科版（2017秋）五年级科学上册第一单元光复习讲解课件（35张PPT+视频）教科版（2017秋）五年级科学上册第一单元光复习讲解课件（35张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)有关光的思考光是怎样传播的光的传播会遇到阻碍吗光的传播方向会发生改变吗认识棱镜光的反射现象制作一个潜望镜光什么是光源？自身能发光的物体称为光源比如点燃的蜡烛、开着的灯、打开的手电筒、太阳等比如月亮、镜子、钻石、金银首饰等（要判断一个物体是不是光源，首先是要在发光的前提下，正在发光且是自己发出的光，不是反射其他物体的光，这样的物体才叫光源。）提醒：太阳、激光笔等光源发出的光非常强烈，不能直接用肉眼去看，它们会对我们的眼睛造成伤害我们是如何看到物体的？想一想：在黑暗中你能看到这个红苹果吗？物体将光反射到了我们的眼睛，于是我们就看到物体夜视仪的原...
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   篇9：部编版语文五年级下册 9 古诗三首 生字讲解课件(共9张PPT)部编版语文五年级下册 9 古诗三首 生字讲解课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)9 古诗三首要注意仔细观看笔画顺序哦！特殊结构左右结构上下结构半包围结构遗巫岳摩涕仞笔顺：rèn“刃”横折钩的折处要顿笔下行，钩时顿笔出锋。仞摩涕岳遗巫部首：亻 结构：左右组词：万仞 壁立千仞形近字：刃字义：古时以八尺或七尺为一仞。笔顺：yuè“丘”的最后一横是主笔，写在横中线上。部首：山 结构：上下组词：岳父 岳母形近字：丘字义：①高大的山。②称妻子的父母及伯父、叔父。仞摩涕岳遗巫笔顺：mó半包围里面的笔画较多，要写得匀称紧凑。部首：麻 结构：半包围组词：观摩 摩托形近字：...
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    篇10：部编版语文五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员第一课时教案（表格式）部编版语文五年级下册第七单元口语交际：我是小小讲解员第一课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学 内容 五年级下册口语交际《我是小小讲解员》教学目标 1.能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。 2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。教学重难点 重点：能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。 难点：能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。拟定教学 课时 一课时教法学法 范例引路法、创设情境法、电化教学法（微信平台、问卷星）第一课时教学设计本课时 教学目标 1.能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。 2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。本课时教学重难点 1.能列出讲解的提纲，按照一定顺序讲述。 2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。教学 环节 教学内容及教师活动 学生...
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  篇11：部编版语文五年级上册《阅读理解：文章结构知识点讲解》 课件 (共27张PPT)部编版语文五年级上册《阅读理解：文章结构知识点讲解》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)阅读理解——第6课文章结构知识点讲解段落结构总分结构因果结构承接结构并列结构转折结构先总后分先分后总总分总先因后果先果后因A-B-CA1-A2-A3总分结构总分结构先总后分先分后总总分总翠鸟的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。总分结构1.先总后分2.先分后总3.总分总松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制毛笔，皮可以做衣服。松鼠真是一种有用的小动物。总分结构1.先总后分2.先分后总3.总分总动物有各种各样的睡觉方法。狗睡觉的时候喜欢把一只耳朵...
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  篇12：部编版五年级下册第七单元《口语交际：我是小小讲解员》课件(共21张PPT)部编版五年级下册第七单元《口语交际：我是小小讲解员》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)我是小小讲解员语文 五年级 下册语文 五年级 下册学习目标：1、通过交流，学会收集有关材料的能力。2、学会如何列提纲。3、提高口语交际能力，培养良好的听说习惯。学校有客人来，需要你帮忙讲解学校有代表性的地方；亲友到你家做客，需要你介绍一下周边的环境；暑假开始了，博物馆需要志愿讲解员……选择一个情境，做一名小小讲解员。交际内容语文 五年级 下册1、读教材103页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？2、介绍清楚一个地方，要注意哪些方面？自学提示（一）语文 五年级 下册①选择位置：家、博物馆、教室……②确定顺序：观察顺序、从外到内、从...
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  篇13：小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第6课 讲解《世界上名胜古迹》1(共48张PPT+音频)小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第6课 讲解《世界上名胜古迹》1(共48张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共48张PPT)17风兰作黑强为南Q北冰洋欧洲北美洲 亚洲229非洲太平洋太平洋南美洲大西详印度洋大洋洲服南极洲 ●滨龙对丙西i海甘肃省款煌市A、元代以后敦煌停止开窟，逐渐冷落荒废。 、请乾隆二十五年敦煌经济开始恢复，莫高窟开始被人们注意、北宋、西夏和元代，莫高窟渐趋衰落以重修前朝窟室为主、隋唐时期，随着丝绸之路的繁荣，莫高窟更是兴盛。E、前秦建元二年（366年)，一位僧人路经此山，忽见金光闪耀，0现万佛，于是便在岩壁上开凿了第一个洞窟。A、元代以后敦煌停止开窟，逐渐冷落荒废。 、清乾隆三十五年敦煌经济开始恢...
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    篇14：五年级英语下册专题讲解：Be going to 用法教案五年级英语下册专题讲解：Be going to 用法教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名单位名称填写时间学科英语年级/册五年级下册教材版本闽教版课题名称Begoingto用法教学目标Be动词的变化形态难点分析从知识角度分析为什么难Be动词不是固定不变的，接不同的主语时，Be动词就变为不同的形态，所以学生容易出错。从学生角度分析为什么难乡下小学学生接触英语较晚，单词量不大，be动词的变换极易使学生混乱难点教学方法由相应知识的电影片段导入，激起学生的兴趣。Be动词顺口溜的使用可以让孩子们轻松巧记重难点。游戏穿插调动孩子的积极性的同时可以巩固掌握本课知识。教学环节教学过程导入相关的有趣的电影片段播放吸引孩子们的注意知识...
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 篇15：部编版语文五年级上册期末阅读理解专项—关联词知识点讲解课件(共19张PPT)部编版语文五年级上册期末阅读理解专项—关联词知识点讲解课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)阅读理解——关联词语的运用导入小笑话他努力地学习他瘫痪了最后赢得了大家的掌声关联词语连一连他因为努力地学习，赢得大家的掌声，所以最后瘫痪了他虽然瘫痪，但是他努力的学习，最后赢得大家的掌声。关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。关联词语的含义关联词语的种类一、种类并列关系、递进关系、转折关系、承接关系、因果关系、条件关系、选择关系假设关系一、什么是并列？前后分句所表示的两种或两种以上情况，都已经存在或确定不存在，且相互既不隶属，也不交叉。包括平行并列...
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  篇16：小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第8课 讲解《罗马角斗场》(共42张PPT+音频)小学五年级课后服务：口才训练教学课件--第8课 讲解《罗马角斗场》(共42张PPT+音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共42张PPT)●10000000000。。●●●●●●●●南Q 17风.92A）自自Cgx一m不N然不n法出器器器器%紧%XW%器装紧%紧撕粑达嘉是一不东功生他被罗马主兵捉难后被关进了罗冯角斗场，零和狐骨进行决斗他p果打不过狐子献会被狐子吃，p果打过了狮子还零和其他介纲逮进行决斗葵勇的斯运克和狮予打得非常烈结果狮骨真被他打死了接着，斯冯逵克零和吧级隶进行决斗但是，斯巴运克设有和这些级门厮养倒向起他巾愈生适原来，他都吴在打砖的时喉被浮虏)，是经欧了是年多的级，每系被逼着磁王，饭他不吃包十民个同伴，现在易和他们击介家斯鬯运克号这不...
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 篇17：部编版五年级上册语文阅读理解—中心思想归纳知识点讲解课件（共23张PPT)部编版五年级上册语文阅读理解—中心思想归纳知识点讲解课件（共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)阅读理解——中心思想中心思想答题格式主要内容+思想感情主要内容:本文通过描述了/记叙了.....思想感情:表达了….…抒发了…..揭示了…..…歌颂了....…赞扬了……说明了......的人生道理答法事例：本文通过记叙了......，表达了/ 抒发了/揭示了 /歌颂了/赞扬了/.......内容重点回顾：公式1.写人的文章本文写了......（人）......（事），赞扬了......的品质2.写事的文章本文叙述了......（事），赞扬了......的道理3，写景状物的文章本文叙述了......（景物），抒发了......的情感...
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    篇18：部编版语文五年级上册阅读理解——归纳中心思想知识点讲解课件(共21张PPT)部编版语文五年级上册阅读理解——归纳中心思想知识点讲解课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)阅读理解——中心思想什么是中心思想？中心思想是一篇文章的灵魂，是贯穿全文的主线和和核心。读一篇文章不仅要知道它的主要内容，更应该理解作者写这些内容的目的，体会文章的思想感情。中心思想精神品质道理情感四大类常考题型：1.请归纳文章的中心思想2.作者的写作意图是什么？3.本文写了一件什么事？赞扬了XXX什么样的品质？4.文中xx是一个怎样的人中心思想答题格式主要内容+思想感情主要内容:本文通过描述了/记叙了.....思想感情:表达了….…抒发了…..揭示了…..…歌颂了....…赞扬了……说明了......的人生道理答法事例：本...
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