篇1：人教版数学五年级下册第一单元观察物体作业设计案例人教版数学五年级下册第一单元观察物体作业设计案例资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级下册第一单元作业设计教学内容:本单元的主要内容是在前面经历了不同角度观察实物和单个立体图形以及几何组合体的学习基础上，进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体。主要包括两个方面的内容：例1根据给出的从一个方向看到的形状图，用给定数量的小正方摆出相应的几何组合体；例2根据给出的从三个方向看到的形状图，用小正方体摆出相应的几何组合体。教材分析：“观察物体”属于“图形与几何”的相关知识，《标准(2011)》 对于该内容在义务教育阶段内三个学段分别有不同的要求。在小学阶段，关于观察物体的具体编排分为以下三个层次:观察物体(一) (二年级上册第五单元):从不同角度观...
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  篇2：人教版小学数学五年级下册1.1《观察物体》作业设计（无答案）人教版小学数学五年级下册1.1《观察物体》作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：“双减”分层作业设计五年级《观察物体》作业设计姓名: 等级:作业内容：五年级数学下册《观察物体》作业目标：1、能根据不同方向看到的图形来摆放物体。2、培养学生动手操作能力以及空间观察能力。作业功能：巩固练习，能够根据直观立体图形进行想象，通过逆向推理，根据观察到的形状图还原立体图形，循序渐进的促进学生的空间观念的发展，提高学生的空间想象能力。作业时长：大约20分钟。作业设计：★基础训练★一、选择题(6分钟)1．一个几何体从正面、上面、左面看，如图所示。这个几何体是（ ）。A． B． C． D．2．有几堆摆好的小方块，从三个不同的方向观察看...
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 篇3：Unit1 My day 课时作业设计-人教版英语五年级下册Unit1 My day 课时作业设计-人教版英语五年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：作业设计优秀案例案例名称 Unit1 My day课时作业设计作业年级 五年级作业学科 英语作业设计 指导理念 基于“双减”政策 “轻负担、高质量”的要求，本着以新课标教学目标及要求为导向，在本课时作业设计中结合学生学情，将作业分为基础巩固、能力提升和思维拓展三大模块，在文本与生活的融合中，实现知识与能力的突破。 基础巩固作业以夯实基础为主导。能力提升作业将单词抄写、课文背诵优化设计成思维导图的方式进行词汇及重点句型的巩固练习，进行基础知识和学习策略的积累。 思维拓展作业以主题的丰富强化所学语言。以内化输出为目标提高学生的语言表达能力，培养高阶思维。让学生根据单元学...
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 篇4：人教版五年级下册 数学找次品 教学设计人教版五年级下册 数学找次品 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：找次品教学设计一、教学目标1.让学生经历“找次品”的活动过程，掌握基本解决问题的手段和方法。2.让学生经历观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。二、学情分析每一册教材都会编排《解决问题的策略》单元，所以学生已经不是第一次接触，学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。此外，本节课中会涉及到的 “可能”、“一定”等知识点，学生已学过。新课程实施以来，小组的合作交流、自主探究的学习方式大部分学生都已接受，普遍成为学生比较喜爱的学习方式。在小组合作学习过程中，学生能够较好地分工、合作、交流，较好地完成探究任务。三、重...
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  篇5：人教版五年级数学下册第一单元作业设计人教版五年级数学下册第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：五年级数学第一单元作业设计目录一、单元内容二、教材分析三、单元学习目标四、单元作业整体设计思路五、课时作业1、作业内容2、设计意图3、时间安排六、单元复习作业《观察物体（三）》作业设计一、单元内容本单元的学习内容是在经历了从不同角度观察实物和单个立体图形以及几何组合体的学习基础上，进一步学习根据从一个或多个方向观察到的图形拼搭出相应的几何组合体，即根据平面图形还原立体图形，包括从给出的一个或三个方向观察到的图形摆出相应的几何组合体。二、教材分析根据儿童已有的经验及心理发展规律，按从易到难、螺旋上升的编排原则，小学阶段观察物体分三个阶段进行编排。首先，帮助学生从直观...
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   篇6：人教版小学数学五年级下册暑假作业（二）人教版小学数学五年级下册暑假作业（二）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级下册暑假作业（二）一、选择题1．下面是笑笑从不同方向观察一个几何体看到的图形，这个几何体是（ ）。( / )A． B． ( / ) C． ( / ) D． ( / )2．有一列数按如下方式排列：2，4，6，8，10…，x，□，…那么方框里应填（ ）A．x＋2 B．2x C．y3．数学活动课上，老...
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   篇7：人教版小学数学五年级下册暑假作业（七）人教版小学数学五年级下册暑假作业（七）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级下册暑假作业（七）一、选择题1．一个体积为的正方体木块，从顶点挖掉一个棱长为的小正方体后，（ ）。( / )A．表面积变小，体积变小 B．表面积不变，体积变小C．表面积变小，体积不变 D．表面积不变，体积不变2．把5个棱长1厘米的小正方体拼成长方体，这个长方体的表面积是（ ）。A．22平方厘米 B．25平方厘米 C．30平方厘米 D．26平方厘米3．一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，它可能是下面的（ ）图。A． B． C． D．4．如图，这...
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    篇8：部编版五年级下册第三单元作业设计（无答案）部编版五年级下册第三单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【单元统整教学】五年级下册第三单元作业设计作业定位单元作业设计以单元学习目标为依据，对学生进行全方位、多层次、有针对性的学习能力考查和指导。本单元作业设计体现三个导向：一是发挥诊断功能，即充分考虑单元学习目标的基础上，综合考量学生语文能力发展需求，发挥诊断功能，能发现学生能力发展的薄弱点，为后续教学指导提供支撑；二是突出能力导向，单元作业设计从学生的语文能力发展出发，突出能力导向，所设计的题型重在考查学生真实的语文学习能力，以实践运用为主，凸显综合化，指向单元语文要素的落实；三是凸显儿童本位，作业设计从学生的年龄特点出发，遵循学生的认知规律，设计贴近学生生活的情境化作业，把静态、单一的作业...
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  篇9：部编版五年级下册第四单元作业设计（无答案）部编版五年级下册第四单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：【单元统整教学】五年级下册第四单元作业设计作业定位统编教材五年级下册第五单元以“责任”为人文主题安排了《古诗三首》《青山处处埋忠骨》《军神》以及略读课文《清贫》。“革命文化”为人文主题的专题单元，同样担负着落实“语文要素”的教育任务。而这些文本并不是孤立存在，其德育价值也传递在对不同语言文字的训练之中，两者相得益彰，不能偏废其一。本单元的阅读要素和习作要素都指向于“通过人物的动作、语言、神态的描写，表现人物的内心”。因此，将作业内容进行科学、合理的整合与重组，能使学生的学习更加立体化、结构化，有利于实现“文道统一”。在本单元作业设计以“致敬革命志士”作为主题情境，把搜集相关资料、品味语言...
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   篇10：人教版四年级数学下册第一单元作业设计人教版四年级数学下册第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学第一单元作业设计第一单元 四则运算一、教材分析1.单元教学内容本单元的主要内容是在复习已学过四则运算的知识的基础上，对加、减、乘、除四则运算进行概括。在学生已经掌握的整数四则混合运算的基础上，对四则混合运算顺序进行归纳总结。这里第一次出现中括号，使四则混合运算方面的知识趋于完整。本单元包括三部分内容，即：四则运算的意义，每种运算中各部分间的关系；四则混合运算；解决实际问题。本单元的内容安排如下：(加减法的意义和各部分间的关系)(括号) (解决问题) (四则运算)(乘除法的意义和各部分间的关系)2.单元教学目标（1）结合具体情境，理解加减乘除四则...
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    篇11：小学数学北师大版五年级下册《长方体（二）》表格式单元作业设计（无答案）小学数学北师大版五年级下册《长方体（二）》表格式单元作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学北师大版五年级下册《长方体（二）》单元作业设计参与学校： 参与教师：课 题： 长方体（二） 年 级： 五年级 作业类型： 课后单元作业作业达成目标：本作业设计为“长方体（二）”单元复习作业（课后），通过本作业设计，学生做到理解和掌握以下知识点和思维方法:知识点：长方体体积计算基本公式、体积／容积单位、常见体积单位对应的实际空间大小（空间感）、体积单位换算；思维方法：排水法求体积（重点是不规则物体），等体积变换，组合立体图形如何求体积；结合热点以及生活场景，给予学生机会观察生活，提升应用解题的能力。作业...
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    篇12：人教版小学数学五年级下册暑假作业（十）（含答案）人教版小学数学五年级下册暑假作业（十）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级下册暑假作业（十）一、选择题1．a、b、c是三个不相等的自然数，若a是b的因数，c是b的倍数，则c是a的（ ）。A．质数 B．合数 C．因数 D．倍数2．一个物体长、宽、高的数据如图所示，这个物体可能是（ ）。A．一本新华字典 B．一张A4纸 C．一本数学书3．将平面图形绕轴旋转一周后得到的图形是（ ）A． B． C． D．4．打一份稿件，第一天打了全部稿件的，第二天打了全部稿件的，还要打全部稿件的（ ）才能打完。A． B． C． D．5．把一个正方体切割成两个完全一样的长方体，两个长方...
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    篇13：人教版小学数学五年级下册暑假作业（一）（含答案）人教版小学数学五年级下册暑假作业（一）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级下册暑假作业（一）一、选择题1．一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，它可能是下面的（ ）图。A． B． C． D．2．下面这4个分数都是真分数，其中一定是最简分数的是（ ）。（a为非零自然数）A． B． C． D．3．小明用一根长的彩带围成一个三角形，其中两条边的长分别是、。它是一个（ ）三角形。21cnjy.comA．等边 B．等腰 C．直角 D．无法确定4．将下图直角三角形绕O点逆时针旋转90°可以得到图形（ ）。 ( jy.c...
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    篇14：人教版小学数学五年级下册暑假作业（九）（含答案）人教版小学数学五年级下册暑假作业（九）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级下册暑假作业（九）一、选择题1．一个物体长、宽、高的数据如图所示，这个物体可能是（ ）。( / )A．一本新华字典 B．一张A4纸 C．一本数学书2．一个集装箱的体积大约是60（ ）。A．cm3 B．dm3 C．m33．下列数中，是5的倍数的是（ ）。A．53 B．54 C．55 D．564．如果275□3能被3整除，那么□里最小能填（ ）。A．1 B．2 C．35．一个体积为的正方体木块，从顶点挖掉一个棱长为的小正方体后...
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  篇15：人教版小学数学五年级下册暑假作业（三）（含答案）人教版小学数学五年级下册暑假作业（三）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级下册暑假作业（三）一、选择题1．小军在爸爸的帮助下用一根96厘米长的铁丝刚好制作成一个长方体框架，那么相交于一个顶点的三条棱的长度和是（ ）厘米。21cnjy.comA．12 B．24 C．32 D．482．下面各数被5除，没有余数的一组是（ ）。A．100，45，301 B．375，250，52C．185，405，55 D．95，370，2043．一个棱长5dm的正方体容器，注入2dm高的水，又投入一个体积为3dm 的铅球，这时容器内所装物体的体积是（ ）dm 。21·cn·jy·comA．...
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  篇16：人教版小学数学五年级下册暑假作业（四）（含答案）人教版小学数学五年级下册暑假作业（四）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学五年级下册暑假作业（四）一、选择题1．乐乐分别用5个正方体积木搭出如下立体图形，其中表面积最小的是（ ）A． B． C． D．2．下图的正方体相对两个面上的数相加是7，这个正方体按箭头所指方向滚动，滚动到最后一格时，木块朝上的数字是（ ）。A．3 B．4 C．5 D．63．要将某同学语数两科四次测验成绩变化情况绘制成统计图，选择（ ）统计图最合适。A．单式条形 B．单式折线 C．复式条形 D．复式折线4．实现全年超产，是把（ ）看做車位“1”。A．实际产量...
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   篇17：人教版一年级数学下册第一单元作业设计（含答案）人教版一年级数学下册第一单元作业设计（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《图形王国历险记》——一年级数学下册第一单元作业设计目 录一、单元内容及教材分析二、单元学习目标三、教学建议四、单元作业整体设计思路五、课时任务与时间安排六、课时作业1.作业内容2.设计意图七、作业评价单小贴士：东东、西西、南南、北北是作业情境里的人物。东东和北北是男孩，西西和南南是女孩。一年级下册数学第一单元作业设计思路说明一、单元内容及教材分析：本单元是学生正式学习平面图形的开始。教学的内容只包含三个方面：一是在由立体图形描画出平面图形并分类的活动中，初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆；二是通过用相样的平面图形进行拼组的活动，初步体会平面图形之间的...
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    篇18：人教版六年级数学下册 直线上的负数 作业设计（无答案）人教版六年级数学下册 直线上的负数 作业设计（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：六年级<<直线上的负数>>作业设计课前复习性作业;填一填。（1）一辆公共汽车经过某站台时有12人上车，记作（ ）人；7人下车，记作（ ）人。（2）阳光小学今年招收新生300人，记作+300人，那么-420人表示（ ）。（3）升降机上升3.5米，记作+3.5米；-4米表示（ ）。（4）（ ）和（ ）表示意义相反的量。（5）在5.6、-0.8、0、+3、和-1.2中，正数有（ ），负数有（ ），（ ）既不是正数也不是负数。◆ 参考答案1.+12.-72 毕业离校学生420人3 升降机下降...
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 篇19：人教版三年级下册数学第一单元作业设计人教版三年级下册数学第一单元作业设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级下册数学第一单元作业设计一、单元教学内容与分析位置与方向是形成学生空间观念的重基组成部分。本单元是在学生已掌握了用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上，学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。力求借助丰富的生活和活动情境(如在校园中认识方向、在家中观察物体、观察天安门示意图等)得动学生的生活经验，让学生掌握辩认方向的方法。本单元的学习,不但丰富了学生有关空间方位的感性经验，发展了学生的空间观念，还渗透了爱国主义的教育。本单元包括两部分内容：认识东、南、西、北；认识东北、西北、东南、西南。认识东、南、西、北（例1——例2）；学生在日常...
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  Tags：数学,人教,五年级,下册,作业
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