五年级脚内侧踢球教案（精选12篇）

脚内侧踢球（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：小学体育与健康实践课教案水平段 水平三 五年级 人数：30 执教者学习 目标 1.能够熟悉和了解脚内侧踢球的触球部位和脚型，知道左右脚都会踢球的重要性。 2.在踢球时踢球腿能形成膝关节外展、脚尖上翘；70%的学生能在摆腿时保持膝关节外展、脚尖上翘；30%的同学能连贯的做出脚内侧踢球的动作，提高学生灵敏和协调性。 3.乐于踢球练习时重复练习，并通过配合学练时培养兴趣，在拓展练习中增强自信心。教学内容 小足球：脚内侧踢球（左右脚） （5-1） 游戏：配合射门教学 重、难点 重点：脚内侧踢球时膝关节外展且脚尖上翘难点：在移动中运用脚内侧将球踢准课的 结构 学练内容...

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足球脚内侧踢球教案资料可供全国地区适用。

大致详情：足球脚内侧踢球教学目标一、提高学生对体育运动的兴趣及认识，培养积极参加体育活动的观念。二、通过各种形式的练习，使学生基本掌握脚内侧踢球的技能。三、通过练习发展学生的协调性，灵敏性等素质。四、培养学生竞争意识，团队合作精神，集体主义荣誉感。教学方法　　　　引导激励法，讲解示范法，个别辅导法，完整法与分解法，游戏比赛法。重点难点　重点是脚内侧踢球的完整技术动作难点是踢球时脚对球的控制，游戏中控制球的能力。教学过程准备部分5分钟热身跑1.蛇形跑2.圆形跑踝关节运动4χ8拍腹背运动3.球操体转运动踢腿运动前弓步压腿侧弓步压腿要求：积极主动，动作到位教...

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足球脚内侧踢球教案资料可供全国地区适用。

大致详情：足球脚内侧踢球教学目标1、知识和技能目标：使80%的学生能掌握脚内侧踢球动作的三大要点——支撑、摆动、击球的准确性。2、体能目标：通过脚内侧踢球的学练和体能练习，发展学生的速度、柔韧、灵敏、协调等身体素质。3、情感目标：培养学生积极参与，团结协作和勇于展示自我。学情分析本次授课对象为水平三六年级学生，本班共36人，男、女生合班上课。学生正处于生长发育的高峰时期，应加强必要的体育锻炼以增强体质，足球是广大学生喜爱的一种体育活动，教师采用相对比较灵活、有趣的教学手段，能够提高大部分学生对足球的乐趣。重点难点重点：踢球时脚的支撑、摆动、击球部位的准确性。难点：踢球时身体的...

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脚内侧踢球-勇士与海盗（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：水平三：五年级足球与游戏单元课时1《脚内侧踢球——勇士与海盗》教学设计一、教学指导思想坚持“以人为本，健康第一”的指导思想，根据《体育课程标准》的要求，在教学中结合中学生对足球运动喜爱与拓展的需求，从五年级学生的生理、心理特点和需要出发，在教学中，力求营造学生自我体验、自我学练、合作学练、创新学练的良好氛围，利用情景的设置和体育游戏激发学生的学习兴趣，调动学生主观能动性。力求充分体现足球运动在学生心理健康与社会适应层面上的教育功能，引导学生积极主动参与学、练。使学生在宽松、和谐、开放的环境下进行学习、锻炼和思维开发。在游戏中体验锻炼的价值，享受足球带来的乐趣，从而达到教与学的和谐统一，最...

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小学体育五年级上册 脚内侧踢球 教案（表格式）+说课教案资料可供鄂尔多斯市地区适用。

大致详情：时间 授课教师 班级内容 足球-脚内侧踢球 游戏：射门比赛教学目标 1.通过学练使学生能说出脚内侧踢球动作要领，多数学生初步掌握脚内侧踢球动作要领。 2.通过观察模仿、分组练习、游戏比赛发展学生下肢力量、协调性、平衡等身体素质。 3.在学练过程中，培养学生积极进取团结协作精神，体验足球运动的快乐。重点难点 重点：支撑脚选位与击球部位 难点：摆动腿方法与踢球动作协调性顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强准 备 部 分 一、课堂常规 1.体委整队。 2.师生问好、报告人数。 3.检查服装。 4.队列练习。 5.安排见习生，安全提示。 6、宣布课的内容 二、热身...

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五年级上册体育与健康 9小足球：脚内侧踢球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：足球脚内侧传球教学设计一、指导思想：本课坚持以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用，充分强调学生的主体地位，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，让学生在玩中学，学中乐，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。二、教材分析：1.教材内容：脚内侧传球是足球教学中最为基本的技术之一，也是小学足球比赛中一项重要的技术，它可以起到串联比赛的作用，是小学生在比赛中运用比较容易和稳定的一项技术动作，我选择“脚内侧传球”为本课教学内容，也是比较符合本阶段学生的身体和心理发...

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五年级上册体育与健康 9小足球：脚内侧踢球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小足球——脚内侧传球》教学设计一．设计理念本节课以“健康第一”的指导思想为基础，以《新课程标准》的核心理念为依据，以小足球为载体 ,通过身体练习达到学生育智、育体、育心的教学效果。在本课的设计过程中，以活动性游戏练习贯穿始终，通过游戏活动增加整个课堂的趣味性，提高学生在课堂上的参与率，只有参与其中才能达到培养学生核心体育素养的教学目标。其次在本节课的教学过程中始终将培养学生的团队精神作为本节课的一条德育主线，让学生明白球类活动是体现团队合作、齐心协力实现目标的活动，在团队合作的过程中，促进学生集体荣誉感及良好品质的形成。第三就是在《新课程标准》的指导下，倡导快乐体育，让学生在玩中学，在学...

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脚内侧踢球（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：脚背正面、内侧踢球教学目标知识目标90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。技术技能目标70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。情感目标利用游戏培养学生勇敢、机智、团结一致、密切配合的精神。学情分析本次课的授课班级为六年级,共22名男生。学生对足球有过接触,有一定的技术基础。学生总体身体素质都比较好,组织纪律性很强,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。重点难点重点1、90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领...

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脚内侧踢球（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：脚内侧踢球教学目标1、知道脚内侧踢球的动作方法,形成脚内侧踢球的动作概念。2、通过练习,90%以上的学生能够掌握脚内侧踢球技术,80%以上的学生踢球的脚法正确,出球平稳,目标准确;发展学生灵敏、速度等体能指标。3、能积极参与学练活动,互帮互助,提高合作学习能力。学情分析本课的教学对象为六年级学生。首先足球是学生非常喜爱的运动项目,并且通过以前的学习,学生已掌握了各种运球技术,具有一定基础。但是学生对待足球项目存在乐意参与比赛,但不喜欢基本技术学习的心理,而本课所学习的脚内侧踢球技术难度并不大。鉴于以上因素,在教学中本课力主通过多样化的、趣味化练习方法,以激发学生的参与积极性,并将运...

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足球脚内侧踢球（教案）通用版体育五年级上册1（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：足球脚内侧传接球教学设计一、指导思想依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一”,“立德树人”为指导思想。在授课过程中，遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识，形成学生终身体育锻炼的意识。二、教材分析本次课教学内容是脚内侧传接球第二次课。脚内侧传接球是足球运动的基本技术之一，在足球比赛中具有广泛的实际应用性。它不仅能有效地发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等多种素质，而且还可以培养学生克服困难的意志品质，增强自尊和自信，调节情绪状态，提高观察能力和想象能力，同时也可以培养团队精神、合作和竞争意识。三、学情分析本课教学...

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脚内侧踢球（教案） 体育五至六年级资料可供全国地区适用。

大致详情：脚内侧踢球一、指导思想：坚持以“健康第一”为指导思想，以学生的身心发展为中心，促进学生身体、心理和社会适应能力的综合发展，激发学生对体育运动的兴趣，运用自主、合作等学习方式，培养学生的创新意识与实践能力，充分体现学生的主体地位，为学生提供自主、合作学习的空间与平台，让学生在自主、互动、尝试和体验的过程中获得参与体育活动的乐趣，从而在体育学习中增进学生之间的交流，共同感受体育运动所带来的快乐，也为学生能很好地完成教学目标打下良好的基础。二、教材分析：足球是一项注重团队配合的体育运动项目，有着极强的锻炼价值，是深受广大中学生喜爱的一项体育运动，具有较好的学生参与基础。本节课的主要教学内容脚...

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小学体育与健康四年级上册足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 足球---脚内侧踢球.脚内侧停球教材分析足球运动的特点是：趣味性集体性强竞争激烈，锻炼身体效果明显，是学生特别喜欢的运动之一。水平二的学生在小学期间已经初步接触了足球，有一定的足球基础，根据本阶段学生的生理和心理特点，我选择了脚内侧踢球脚内侧停地滚球作为本节课的主教材。 学情分析1.本节课是足球脚内侧踢球.脚内侧停球的一节课，首先教师提出问题，使学生在尝试练习中去揣摩.思考，从而引出本节课的内容 2. 通过分层次练习使学生逐步掌握着两项技术利用拓展和延伸使学生所掌握的技术更加接近实战和比赛，巩固所学内容。 3.在教学中积极引导和鼓励学生发展个性，强的师生互动，灵活安排和调整课...

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