（五四制）语文五年级上册1.2《落花生》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：1.2《落花生》教学设计-部编版五四制小学语文五年级上册【设计理念】《语文课程标准》中指出思维能力是核心素养之一：“要让学生乐于探索，勤于思考，初步掌握比较、分析、概括、推理等思维方法，辩证地思考问题，有理有据、负责任地表达自己的观点，养成积极思考的习惯。”而课后题作为一篇文章的组成部分，更是起到了抓住文章要点的作用，让学生从课后题入手，在探索中寻找文章真谛，在思考中发展思维能力。“学而不思则罔。”这更能看出引领学生思考的重要性。在教学《落花生》时，我引领学生紧紧围绕课后问题去分析文章中所蕴含的道理，并联系实际生活去感悟什么是“有用的人”。整堂课以课后题为引领，以读为基础，以明道理为目标，...
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