篇1：小篮球——《各种姿势的拍球》（教案） 体育二年级下册（表格式）小篮球——《各种姿势的拍球》（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球——《各种姿势的拍球》单元课时计划学习总目标 1.培养学生对篮球运动的爱好，感受篮球运动的乐趣，激发学生对篮球运动的兴趣。 2.通过各种练习与游戏，熟悉球性，提高控制球的能力，掌握多种方式拍球技术，发展学生协调、灵敏、力量等身体素质。 3.在课堂教学活动中，学生能够积极参与活动，遵守活动规则，主动与同学交流合作，形成勇于挑战、不断突破自我的良好品质以及团队合作精神。课次 教学内容 教学目标 教学重难点 教学建议1 室内课 1.了解体育常识及篮球运动的一些基本知识。 体育活动的基本常识 图文并茂，典型事例。2 原地抛接球 1.让学生了解掌握2-3种抛接球方法； 2.让学生了解篮球...
图片详情：
    篇2：《各种姿势的跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版《各种姿势的跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《各种姿势的跑》教案一、指导思想关注学生的个性发展需求，为学生获得知识、参与体验、尝试创新创设良好的学习环境；促进学生健康成长，激发学生的运动兴起。给学生一个情境，让他们去体验；给学生一个问题，让他们去思考；给学生一个空间，让他们去拓展；给学生一个目标，让他们去追求。二、教材分析跑是人体最基本的运动能力。发展奔跑能力对提高神经系统的兴奋性有一定功效。本学时内容含量少，技术动作比较简单，若单纯地练习容易使学生产生枯燥感和疲劳。因此要求教师充分挖掘教学方法和手段，采用新颖的练习方法，使学生积极参与，更好地完成教学目标。三、学情分析小学生正处在长身体时期，具有兴趣广泛、求知欲强、有较强的...
图片详情：
  篇3：体育一年级下册 各种各样的走 教案（表格式）体育一年级下册 各种各样的走 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计一、指导思想在课程标准的指导下,以“健康第一”的指导思想,以增强学生体质为宗旨,努力构 建体育与健康的知识与技能、情感态度与价值观有机统一的课程目标和课程结构, 通过体育教育教学使学生生理、身心得到全面健康发展。二、分析教材走、跑，跳能力属于全日制义务教育小学体育（1～6 年级）课程标准“水平一” 身体健康学习领域中的内容之一。它是低年级基本运动能力的重点教材；是发展学生下肢力量和协调性的重要手段。另外,它对于发展身体的协调性以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展,体验走跑跳动作的乐趣,有着积极的作用。三、分析学生从一年级学生整体身体素质状况来看，虽然通过一学期的锻炼有...
图片详情：
  篇4：一年级上册体育 各种不同姿势的起跑 教案 （表格式）一年级上册体育 各种不同姿势的起跑 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：各种不同姿势的起跑
执教人：刘俊
一、教学内容：
1．各种不同姿势的起跑 。
2．游戏：寻找神奇的种子； 跳短绳。
二、教学目标：
1．初步体会各种不同姿势的起跑，初步认识体验站立式起跑，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。
2．让学生在创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。
3．初步养成积极参与体育活动的意识，动作机智灵活，具有创新意识及参与的热情。
三、指导思想
1．在本节课的设计中，我根据《课程标准》的精神设计本节课的教学。尝试以目标的达成统领教学的内容。把教材中的理念，即坚持“健康第一”的思想，促进学生健康成长，激发运动兴趣，培养学生终身体育意...
图片详情：
  篇5：体育二年级上册 各种方式的平衡走 教案（表格式）体育二年级上册 各种方式的平衡走 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：各种方式的平衡走教学设计：本节课围绕平衡走设计了五个闯关游戏，分别是寻宝-智走独木桥-踏石过河-勇闯障碍赛-体能大比拼。本节课内容简单易学，闯关游戏学生热情高涨。希望通过本节课的学习让学生尝试各种方式的平衡走，培养学生正确的身体姿态，增强学生灵敏，协调的身体素质能力，为今后学习更高难度的作技能、技巧打下良好的基础。这节课教学重点：两臂侧平举。教学难点：保持身体平衡。本节课一共分为五个闯关游戏：第一部分：游戏 1.寻宝。首先用寻宝这个游戏激发学生们参与的热情，准备活动采以“天天向上”这首朗朗上口的歌曲为背景进行热身，简单有效的对身体各部位进行了拉伸。第二部分：游戏 2.智走独木桥。本...
图片详情：
  篇6：三年级体育 第二学期《各种姿势的悬垂3-2》教案三年级体育 第二学期《各种姿势的悬垂3-2》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：闵行区浦江二小《体育与健身》课时计划年级三人数34日期5.28执教卫东班级3组班形式自然班周次13课次2内容主题孙悟空学本领，学变动姿支撑与悬垂:各种姿势悬垂3-（2）综合活动:保护花果山1-（1）重点多种动姿悬垂难点身体的控制学习目标1、学会多种动姿悬垂的技术动作，掌握“保护花果山”的游戏方法与规则。2、增强下肢力量，提高身体协调性和灵敏性。3、逐步形成与伙伴安全有序活动的意识，养成大胆尝试、乐于交流、合作互助的习惯，提升社会适应力和创造力。课序时间教学内容运动负荷教与学活动组织、队形与要求次数时间强度一二...
图片详情：
  篇7：三年级体育 第二学期《各种姿势的悬垂3-1》教案三年级体育 第二学期《各种姿势的悬垂3-1》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：闵行区浦江二小《体育与健身》课时计划年级三人数36日期5月28日执教卫东班级三1班组班形式自然班周次13课次1内容主题小猴子练基本功支撑与悬垂：各种姿势的悬垂（3—1）2、综合活动：运输物资（1—1）重点握姿与身体姿态配合难点动作到位学习目标1、掌握悬垂状态下各种握姿与身体姿态的配合，掌握运输物资的游戏方法。2、发展上肢肩带力量、腰腹力量，提高悬垂时对身体的控制能力。3、养成相互保护帮助的意识，提高小组合作和相互评价的能力。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三四五1'4'...
图片详情：
  篇8：三年级体育 第二学期《各种姿势的悬垂3-3》教案三年级体育 第二学期《各种姿势的悬垂3-3》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：闵行区浦江二小《体育与健身》课时计划年级三人数34日期5月28日执教卫东班级3组班形式自然班周次13课次3内容主题1．支撑与悬垂：各种姿势的悬垂3—（3）2．综合活动：体能大比拼2—（1）重点移动中身体重心的变化难点移动连贯、肢体协调配合学习目标1、学会多种悬垂移动的动作，掌握体能大比拼的游戏方法。2、发展上肢、肩带力量和身体协调、平衡能力，。3、培养勇于展示自我，团结协作、乐于思考的良好品质和不畏艰难的精神。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三四五六1'4'17'10...
图片详情：
  篇9：《各种姿势起动的跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）《各种姿势起动的跑》（教案） 体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《各种姿势起动的跑》教学设计课的内容一、各种姿势起动的跑二、游戏1.老鹰抓小鸡2.各组自由做其他喜爱的游戏。教学目标1.学会听到跑的信号后迅速做出反应，迅速向前跑出，提高学生快速反应能力和灵敏型。2.老鹰抓小鸡的游戏中发展学生协调合作，追拍、躲闪能力，提高身体协调性和快速奔跑能力。3.各组组长组织的游戏加强班干部的组织能力和学生团结、自觉遵守纪律、听从指挥的团队意识和集体主义精神。教学重点各种姿势起动的跑教学难点站立式起跑的动作要领教学过程组织形式准备部分一、体育委员整理队伍，报告人数。二、师生互问好。三、宣布课的内容。四、强调课堂纪律和安全事项；安...
图片详情：
 篇10：《各种姿势起动的自然跑》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）《各种姿势起动的自然跑》（教案） 体育与健康一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《各种姿势起动的自然跑》教学设计（水平一一年级）授课单位：授课教师：一、学情分析本课的教学对象为一年级学生。他们经过一段时间的体育学习，对体育课有了初步的认识，同时也学习了一些体育基本知识，初步掌握了一些基础基本技能。随着学习的进一步深入，学习各种姿势起动的自然跑势在必行，这是建立在走跑的基础上的练习。由于学生年龄特点，自控能力较差，课堂注意力不会持续过长时间，在体育活动中友好团结合作意识较弱。本课针对这些特点安排了独特的学习内容，激发学生学习兴趣，让学生在活动中体验成功和快乐的同时增进健康、提高了学生之间的友好协作精神。二、指导思想本课以《体育与健康课程标准》为依据，根据水平...
图片详情：
  篇11：一年级上册体育 各种方式的走 教案一年级上册体育 各种方式的走 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：各种方式的走教学设计指导思想本课坚持“健康第一”为指导思想，以培养学生发展为核心，走为教学内容，通过鼓励学生积极模仿，把学生带入富有想象力的时间和空间，培养学生的想象力和创造力，调动了学生的积极性，让学生主动参与。主教材通过让学生先尝试、讨论、教师提示、学生相互评价等“先学后导”、“小群体合作学习”的方法来掌握动作，在游戏中培养了学生集体合作的精神，思想品德教育寓于体育活动之中。二、教材分析本课安排的走、跑、跳模仿练习是小学水平一的学习内容，走、跑、跳是人类最基本的体育活动及生存必要机能，要让学生从小建立走、跑、跳技能，是体育教学中重要一环。但单纯走、跑、跳练习学生往往感到枯燥、乏味。...
图片详情：
    篇12：《爬行：各种姿势的爬行》（教案） 体育与健康（水平一）一年级上册 人教版（表格式）《爬行：各种姿势的爬行》（教案） 体育与健康（水平一）一年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：体育实践课教案爬行：各种姿势的爬行执教年级：一年级（水平一）执教人：学校：《爬行：各种姿势的爬行》实践课教案学习阶段水平一班级一.2执教者：学习目标1、知道各种手脚膝并用爬行的动作方法2、反复练习，做出各种手脚膝并用爬行的动作，增强上下肢协调用力的能力3、在活动中表现出勇敢、不怕困难的精神教学内容（1）爬行：各种姿势的爬行（2）游戏：爬行接力赛教学重点各种爬行的动作方法教学难点手脚协调用力教学过程学练内容教学过程设计组织形式与要求运动负荷次数时间强度开始部分1＇常规导入1、教师整队，检查人数及服装2、师...
图片详情：
  篇13：三年级全册体育与健康表格式教案-第二十三课1.队列队形：各种姿势的走2.游戏：绑腿接力 人教版三年级全册体育与健康表格式教案-第二十三课1.队列队形：各种姿势的走2.游戏：绑腿接力 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第 ?二十三? 课
教材
队列队形：各种姿势的走
游戏：绑腿接力
教学目标
1.通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。
通 2.通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力
教学重点
下上肢的协凋，放松，自然
教学难点
抬头，挺胸，自然大方
课的结构
教学内容
运动量
?
组织教法与要求
?
时间
次
数
?
?
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
?
2、宣布课的内容和任务。
?
二、准备活动：...
图片详情：
 Tags：小学,体育,各种,姿势,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
