篇1：五年级上册体育与健康 9小足球：脚内侧踢球 教案五年级上册体育与健康 9小足球：脚内侧踢球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚内侧传球教学设计一、指导思想：本课坚持以“健康第一”为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用，充分强调学生的主体地位，全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，让学生在玩中学，学中乐，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。二、教材分析：1.教材内容：脚内侧传球是足球教学中最为基本的技术之一，也是小学足球比赛中一项重要的技术，它可以起到串联比赛的作用，是小学生在比赛中运用比较容易和稳定的一项技术动作，我选择“脚内侧传球”为本课教学内容，也是比较符合本阶段学生的身体和心理发...
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  篇2：五年级上册体育与健康 9小足球：脚内侧踢球 教案五年级上册体育与健康 9小足球：脚内侧踢球 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小足球——脚内侧传球》教学设计一．设计理念本节课以“健康第一”的指导思想为基础，以《新课程标准》的核心理念为依据，以小足球为载体 ,通过身体练习达到学生育智、育体、育心的教学效果。在本课的设计过程中，以活动性游戏练习贯穿始终，通过游戏活动增加整个课堂的趣味性，提高学生在课堂上的参与率，只有参与其中才能达到培养学生核心体育素养的教学目标。其次在本节课的教学过程中始终将培养学生的团队精神作为本节课的一条德育主线，让学生明白球类活动是体现团队合作、齐心协力实现目标的活动，在团队合作的过程中，促进学生集体荣誉感及良好品质的形成。第三就是在《新课程标准》的指导下，倡导快乐体育，让学生在玩中学，在学...
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   篇3：足球脚背正面运球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球脚背正面运球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚背正面运球（教案）指导思想：本课根据新课程改革，坚持“健康第一”的指导思想，在努力使学生掌握一项运动技能的教学目标下，注重培养学生体育运动技能和终身体育意识。在教师主导下，充分发挥学生的主体性，营造“积极参与、合作学习、勇于实践”的学习氛围，激发学生的学习热情。让学生在掌握运动技能的同时，享受体育运动带来的快乐，学会与人合作、交往，身心和谐发展，为终身体育打下扎实的基础。教材分析足球脚背正面运球是水平三球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的影响。脚背正...
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  篇4：小学体育教案-足球射门教案 全国通用小学体育教案-足球射门教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：足球射门技术教学内容足球射门技术授课时间[]教学目标1.使80%的同学能初步完成足球射门动作2.发展学生的灵敏、柔韧、协调、力量等身体素质3.培养学生相互合作、相互帮助的集体主义精神和积极锻炼、勇于进取的意志品质重点难点重点:射门的方向和力度难点：射门的准确性和稳定性教学准备足球20只程序与时间内容教师教、导活动学生学、练活动组织形式运动负荷时间次数强度一、开始部分（1＇）1、集中、常规检查[]2、宣布教学目标3、安排见习学生1、接受体委报告，师生问好。2、宣布学习内容、学习目标、学习要求和安全措施。3、安排见习学生。1、体育委员在指...
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  篇5：通用版一年级体育 足球知识小讲堂 教案通用版一年级体育 足球知识小讲堂 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球知识小讲堂》教学设计一、设计理念：突出学生主体、形式新颖和过程有趣是这节课的设计目标。本课在《体育与健康课程标准》的教学理念指导下，全面贯彻“以人为本，健康第一”的指导思想。教学设计中，以“学生健康发展”为本，以“寓快乐于体育教学之中”为目标。突出体现在教学过程中以学生为主体，以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，本课教学过程中充分发挥学生的主体作用，让学生在自主的环境下主动学习、主动探索，培养学生学习足球知识的兴趣，为学习足球运动和终身体育的目标打下坚实的基础。二、学情分析：一年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，自我约束能力差，对足球知识的认...
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 篇6：小学体育教案-足球头顶球 全国通用小学体育教案-足球头顶球 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：足球头顶球教案 教材内容： 足球头顶球教学目标：1）、认知目标：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。2）、技能目标：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。3）、培养学生勇敢、果断、善于进取的体育精神。重点：了解头顶球的基本方位和作用，尝试头顶球的动作，能初步掌握动作和有意识地运用。难点：学习正确的头顶球技术，培养学生对顶球的准确度，发展灵敏性和协调性等身体素质。部分课 的 内 容次数时间组 织 教 法 与 要 求开始部分体委整队报告人数，师生问...
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    篇7：《小足球-左右脚内侧运球》（教案）体育五年级上册（表格式）《小足球-左右脚内侧运球》（教案）体育五年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三《小足球——左右脚内侧运球》教学设计一、指导思想以“健康第一”为指导思想，以新课程标准和《科学的预设，艺术的生成》为依据，紧紧围绕发展学生核心素养的基本理念，结合五年级学生身心发展规律和运动技能形成规律，从学生的学习兴趣入手，将教学过程情境化、趣味化以寻求教材的突破口，提高学生的运控球能力。课堂教学中，遵循以“学生为主体，教师为主导”的原则，引导学生相互合作、自主学练，努力追求快乐锻炼与技术技能教学的融合，让学生体验到学习的“快乐”和运动的“成功”，形成坚持锻炼的习惯为终身体育奠基。二、教材分析本课内容选自《科学的预设 艺术的生成》水平三五年级小足球与游戏单元，本单元一共5课时，...
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   篇8：小足球：左右脚内侧运球（教案） 体育五年级下册（表格式）小足球：左右脚内侧运球（教案） 体育五年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平三（五年级）《小足球：左右脚内侧运球》教学设计一、指导思想依据体育与健康2022版课程标准基本理念，以学生发展为中心，帮助学生学会体育与健康学习，注重培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，促进学生掌握体育与健康学习的方法，使学生掌握运动技能，发展体能。遵照课标对水平三的学习具体要求——学生感受足球活动和比赛中得分时的乐趣和成功感，掌握小足球技术动作组合。本节课以运球为主线，游戏为载体，左右脚内侧运球为教学内容，设置足球小猪情境贯穿整个教学。学生通过“学、练、赛”提高控制能力，观察能力，协调能力，合作能力。让学生在足球运动中学会技能、增强体质、锤炼意志。二、教材分析教学内容选自...
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  篇9：足球：前额正面头顶球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）足球：前额正面头顶球（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球：前额正面头顶球（教案）授课教师：教材 内容 学习前额正面头顶球 介绍跳起前额头正面头顶球 头顶球射门比赛 场地 器材 场地：足球场 器材：足球、标志碟、雪糕桶目标 任务 掌握前额正面头顶球技术 了解跳起前额正面头顶球技术 技术检验，头顶球射门 重点 难点 重点：前额正面头顶球技术练习 难点：跳起前额正面头顶球技术教学 过程 教学内容和 达成目标 教学组织与方法 时间教师教法 学生学法 分钟准 备 部 分 检查人数，宣布课的内容 完成准备活动，徒手操 要求：队伍整齐，精神饱满 课的常规 师生问好 清点人数 安排见习生 师口令，完成徒手操 学生成四列横队 Ο...
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 篇10：《小足球——脚内侧传球》教学设计 -2021-2022学年小学体育与健康（水平二）三年级上册-人教版《小足球——脚内侧传球》教学设计 -2021-2022学年小学体育与健康（水平二）三年级上册-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小足球——脚内侧传球》教学设计一、指导思想与理论依据本课以《体育课程标准》为理论依据，坚持“健康第一”的指导思想，以实施素质教育为基本目标，积极遵循邓小平提出的“足球要从娃娃抓起”的号召，注重学生的主体地位，结合三年级学生的身心特点，因材施教，为学生创设轻松愉快的教学氛围，积极响应“足球进校园的”的号召，在课堂当中引导学生掌握足球的技术动作和技巧，合理运用游戏形式，激发学生的学习兴趣，形成积极主动的学习态度，为顺利的完成教学任务打下坚实的基础。二、教学内容小足球——脚内侧传球三、单元课次及教学重难点本单元教学共三课次，本课为第一课次。第一课次 初步学习脚内侧传球的动作方法，体验...
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 篇11：小足球游戏-直线运球（教案）- 体育一至二年级（表格式）小足球游戏-直线运球（教案）- 体育一至二年级（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一足球单元课时计划1、小足球游戏18-9直线运球 2、身体素质练习16-7（灵敏等）折返跑 重点 用脚将球直线推进难点 触球脚的位置，脚背运球1、进一步学习足球脚背运球动作，85%的学生能够初步掌握直线运球技术 。 2、学生团队精神和发展学生速度、灵敏素质 3、培养学生互相学习及团结协作的精神养成积极参与体育活动，自觉锻炼的良好习惯教学内容 教与学的过程 组织与要求 运动分量次数 时间一、教学常规 齐步走-立定 热身活动 二、热身部分 A、肩部运动 B、扩胸运动 C、转体运动 D、高抬腿运动 E、腿部外展运动 三、控球练习：脚底揉、踩球、脚内侧荡球、拨球练习 1、体委整队，报...
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 篇12：《足球脚背正面运球》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《足球脚背正面运球》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：足球脚背正面运球（教学设计表）教学目标及重难点： 1、培养学生兴趣，提高对足球运动的参与度。（重点） 通过足球运球练习，熟悉球性，发展综合身体素质，培养协同一致精神。（难点） 在“玩”中学，体验式教学。 教学内容： 1、热身运动 2、自主体验式教学（身体不同部位触球） 3、脚背正面运球 4. 脚背正面运球接力比赛 场地器材 足球场 足球50个 标志物50个 标志桶10个课的 部分 (时间) 教 学 内 容 教学手段及组织教法 运动量练习次数 练习时间 练习强度开 始 部 分 一、集合整队、师生问好 二、清点人数 三、进行安全教育 四、安排见习生 一、组织队形 ＊＊＊＊＊＊＊＊ ＊...
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 篇13：《足球—脚内侧射门》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）《足球—脚内侧射门》（教案） 小学体育与健康六年级上册-人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《足球—脚内侧射门》（教学设计表）授课教师：教学内 容 足球：脚内侧射门 游戏：运球射门比赛教学目 标 1、认知目标：通过脚内侧射门的教学，学生能正确的说出支撑脚的位置、踢球腿的摆动方法和脚触球的部位，了解脚内侧射门的特点和在足球比赛中的应用 2、技能目标：通过脚内侧射门的教学，70%的学生基本掌握和30%的学生初步掌握足球脚内侧射门的动作要领 3、情感目标：通过参与脚内侧射门练习和比赛，学生在学练中树立良好的意志品质，敢于展示自己，体验成功的乐趣并能体现出密切配合、团结协作的集体主义精神重 点 难 点 重点：支撑脚的位置、踢球腿的摆动和脚触球的部位 难点：射门的准确性课的结...
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  篇14：小学体育教案-足球球性练习 全国通用小学体育教案-足球球性练习 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：足球球性练习教案 重点难点重点：让学生知道熟悉球性的各种练习方法难点：提高学生足球的掌控能力教学目标让学生知道熟悉球性的各种练习方法提高学生足球的掌控能力培养学生团结协作的能力课的部分时间教学内容次数组织教法与要求[来源:Z_xx_k.Com]开[来源:学,科,网]始部分1分钟集合、体委整队报告人数；师生问好；教师宣布教学内容和要求；检查服装安排见习生。要求： 1．快、静、齐； 2．精神饱满； 3．见习生随班见习。队列组织...
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  篇15：小足球（教案）体育一年级上册（表格式）小足球（教案）体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏州工业园区朝前路实验学校2021-2022学年第一学期一年级体育学科+5周次 十五 单元 小足球 课次 1 水平 水平一班级 一（1、2、3） 人数 31/班 时间 12、8 执教人学习目标 1、知道拉球的动作方法和技术要领，提高脚对足球的感觉 2、初步掌握拉球的动作，并能综合运用，通过练习提高协调及平衡能力 3、培养学生团结协作、共同进步的集体意识，发扬拼搏精神教学内容 小足球：拉球 游戏：抓尾巴脑目标 设计学习体验，教授掌握内容、技能和概念重点 拉球的方法 难 点 拉球的连贯性及重心的控制程序 学习内容 教师活动...
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  篇16：水平二（小足球）教案二水平二（小足球）教案二资料可供全国地区适用。
大致详情：水平二（小足球）教案二教材1.小足球2.游戏：截住空中球教学任务能知道脚背外侧运球的方法；能记住游戏的方法和规则。提高学生对小足球的控制能力；能在有防守的条件下做传、接多个球。对练习有浓厚兴趣，能团结友爱、互相协作。课的结构教学内容组织教法运动负荷次数时间（秒）强度开始准备部分5’一.课堂常规：1.体育委员整队2.师生问好。3.检查服装、鞋子。4.宣布课的内容二.队列队形练习：1.立正、稍息2.齐步走3.用跑步法疏散与密集队形。三.准备活动：徒手操：完整练习1-7节跟随口令节拍，动作协调一致。充分活动各个关节。一组织：...
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  篇17：小足球单元教学（教案） 体育与健康二年级下册 教案小足球单元教学（教案） 体育与健康二年级下册 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一 二年级球类“小足球”单元教学1、【指导思想】以小学《体育与健康课程标准》为依据，以“健康第一”为宗旨，结合学生实际的身心特点，认知水平，通过分组循环练习、完整示范、正误对比、竞赛等教学方法，创设不同练习场景的足球活动，激发学生学习兴趣，充分调动学生学练的积极性。使85%左右的学生通过学练能认知在足球运动中怎样用脚控制球移动，体验足球运动中如何与同伴合作，如何激励同伴。初步体会团队意识在生活中，在学习中，在运动中的重要意义。2、【教材分析】在通过一年级对足球课程的学习，二年级的学生已经基本掌握了简单的停、传、控、带、射动作，具备了一定的技术基础，并简单的认识了5人制足球比赛的要求...
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    篇18：五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 教案（表格式）五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：脚背正面运球教学设计课题 1、脚背正面运球4-12、游戏：运球接力 教 学重难点 重点：脚与球接触部位准确。难点：轻触快追，动作协调自然学习目标 1、通过尝试体验，了解脚背正面运球的动作要领，80%以上学生能够掌握膝关节弯曲，脚尖向下，脚背正面推拨球后中部前进的方法。2、通过练习，每个学生完成至少90次以上的脚背正面运球动作，发展学生灵敏和协调等素质。3、在学习过程中感受小足球的乐趣，并产生对足球运动的兴趣；通过游戏，培养学生互助的团队精神，激发竞争意识。顺序时间 教学内容 教与学的过程（组织与要求） 设计意图 运动分量次数 时间 强度开始与准备部分（7）分钟 一、课堂常规：二、准...
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 篇19：五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 说课 教案五年级上册体育与健康 8小足球：脚背正面运球 说课 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：探赜索隐，钩深致远——小足球《正脚背运球》课的设计和反思各位领导、专家、老师们：大家上午好！能有这样的机会坐在这里和大家共同交流探讨我感到非常荣幸。我本人十六年的工作实践，多次的教学观摩以及2012年有幸参加全国第五届中小学体育教学观摩展示活动的现场展示，使我对课堂教学方面有了一些理解和认识，今天拿出来和大家一起学习、交流一下。我将在接下去这宝贵的短短的几十分钟里，把自己当初那节足球课的设计思路及感想先来和大家聊一聊。讲的也不一定完全正确，还请各位同仁见谅。2012年10月9日对于我来说是一个非常有纪念意义的日子，那一天，我登上了全国的教学舞台，获得了作为一名体育教师而拥有的自豪感。同...
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