篇1：四年级下册科学教案 11 种茄子 冀教版四年级下册科学教案 11 种茄子 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：（冀教版）四年级科学下册教案第四单元 生长与变化11. 种茄子教材分析：本课和下一课《植物的生长》共同组成观察植物生长变化的一个完整内容。首先，从引领学生通过多种途径和方法了解植物生长变化的过程入手，然后，让学生选择一种适合在本地生长，又能在短期内观察到其生长全过程的植物亲自种一种。教材以茄子为例，比较详细的介绍了其种植过程，目的是给学生一个种植植物的范例。学情分析：本课是在学生知道如何区别生物和非生物，对周围的生物有了初步的了解之后，从植物入手，引导学生亲身经历种植、观察植物生长变化的过程。教学重点：指导学生亲自播种一种植物，并设计出记录植物生长变化的方法。教学难点：指导并鼓励学...
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   篇2：四年级上册科学教案-7 动与静 冀教版四年级上册科学教案-7 动与静 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：动与静教学目标能够通过实验并利用参照物判断某一物体是运动的还是静止的。愿意对物体“运动和静止”的问题进行探究；能意识到对一些物体状态的描述是相对的。能利用所学知识和技能判断实际生活、环境中的运动情况，解决在实践中遇到的问题。重点难点重点： 能根据参照物判断物体的运动情况。难点：能选择正确的参照物并联系生活实际解释物体运动状态的相对性。教学准备教师准备：视频、课件、小车等。学生准备：学习用品等。教学过程情景导入，提出问题播放自录火车运动视频，引导学生判断火车的动与静。师：我们喜欢去秋游。现在我们就乘坐火车去秋游。当我们向窗外看时，你认为我们乘坐的火车开动了吗？（该...
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   篇3：四年级下册科学教案-5. 天气与生活-冀教版四年级下册科学教案-5. 天气与生活-冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：天气与生活【教材分析】本课的目的让学生了解天气对生活的影响，并树立在各种天气下的安全意识。【教学目标】（一）知识与能力目标1．了解天气的变化；2．了解天气变化会对人们的生活产生影响；3．了解在各种天气情况下的安全知识。（二）过程与方法目标在课堂中通过组织讨论，老师讲解的方式让学生知道天气对我们生活的影响，并树立在事故易发天气下的安全防范意识。（三）情感态度价值观目标通过了解天气对人们生活的影响认识大自然，同时了解各种天气下的自我保护措施。【教学重点】1．天气的变化；2．天气对人们生活的影响；3．在各种天气下怎样自我保护。【教学难点】天气的变化对人们的生活产生怎...
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  篇4：四年级下册科学教案-21 变色游戏 - 冀教版四年级下册科学教案-21 变色游戏 - 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：变色游戏一、教学目标：知识目标1、通过实验明确变色是因为生成了新物质。2、能够知道哪些液体可以用作隐形墨水。能力目标1、能根据试验方法进行正确操作，完成变色实验。2、能举出2个的实例，说明生活中常见的其他变色现象。情感态度与价值观1、愿意与其他同学合作，并交流自己的研究结果。2、在学习中浸润“目 口 心”的科学态度和方法。二、教学重点:指导学生认识物体变色的现象，能辨别物质的变化是否会产生新的物质。三、教学难点:探究“密写”实验中，蜡烛烤字环节的操作。四、教学准备：1、学生准备:每组1个托盘，淀粉溶液，碘酒，VC水溶液，滴管，玻璃棒，牛奶，柠檬汁，洋葱汁，棉签...
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   篇5：四年级上册科学教案- 交通工具冀教版四年级上册科学教案- 交通工具冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《交通工具》教案教学目标：知识与技能：1、能列举出10种以上的交通工具并对其进行分类。2、根据实际出行状况，选择合适的交通工具。3、了解汽车的发展史并对其作出合理的预测。过程与方法：小组讨论，集思广益情感态度与价值观：1、了解交通工具的利与弊，能够在日常出行中选择合适的交通工具。2、认识到交通方式的发展是由于科学技术带动的，激发学生热爱科学，努力学习的积极性，鼓励学生大胆进行创造。教学重点：理解常见交通工具的利与弊。教学难点：根据出行情况，选择合适的交通工具。教法与学法：教法：讲解法学法：小组讨论法教学准备：多媒体教学设备及课件教学过程：一、导（1）谈话导入...
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 篇6：四年级下册科学教案-5.22 生锈冀教版四年级下册科学教案-5.22 生锈冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：22生锈教 学 课 题22生锈授课时间：2019年5月9 日 教 学 目 标1、通过观察知道铁锈是小颗粒或鳞片状，褐色，很脆，易碎。2、能提出关于锈的几个问题，并具有一定的研究价值。3、知道生锈是因为与金属与水、空气、酸或碱接触生成的。4、通过实验知道生锈能产生热量。5、初步了解不锈钢的研制过程，及其特性。6、知道防生锈的方法：涂上油漆、电镀、涂油。教 学 重 点1．能说出有哪些因素可引起金属生锈。教 学 难 点1、能与其他同学一起探究引起金属生锈的因素。教学准备生锈的铁钉、生锈的钥匙、钢丝绒、带盖的瓶子、水、油、盐、醋、温度计教 学 过...
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   篇7：四年级上册科学教案+说课稿-7 动与静 冀教版四年级上册科学教案+说课稿-7 动与静 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《动与静》教学设计 教学目标：⒈科学探究目标：能够利用参照物判断某一物体是运动的，还是静止的。⒉情感态度与价值观目标： ⑴愿意对物体“运动和静止”的问题进行探究。⑵能意识到对一些物体状态的描述是相对的。⒊科学知识目标：能举例说明物体的位置和运动需要相对于另一个物体的位置来确定。⒋科学、技术、社会、环境目标：能利用所学知识和技能判断实际生活、环境中物体的运动情况，解决在实践中遇到的问题。教学重难点：如何选择参照物判断物体的动与静。教时：1节教学准备：多媒体课件教学过程：一、引入：师：请同学们在两人小组中把复习互查说一说。问：刚才同学们所说的知识里有一个很重...
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  篇8：四年级下册科学教案 2.5 天气与生活 冀教版四年级下册科学教案 2.5 天气与生活 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：天气与生活【教学目标】知识目标：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。能力目标：描述天气变化对动植物和人类生活的影响。情感、态度与价值观目标：体会只有掌握天气变化的规律才能趋利避害，更好地为人类服务。【教学重难点】重点：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。难点：描述天气变化对动植物和人类生活的影响。【教学准备】关于天气的图片、资料和新闻，一周的天气记录，多媒体课件。预习要求：提前收看关于天气变化的新闻。【教学过程】一、导入新课1．教师引导：同学们，上节课我们了解了各种各样的天气，并且学会使用自己设计的符号来描述天气状况，那么在多种多样的天气里，你最喜欢什么样的天气？能说...
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  篇9：四年级上册科学教案- 推和拉 冀教版四年级上册科学教案- 推和拉 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《推和拉》教学设计科学探究目标能预测物体受到推和拉时会发生什么变化。能够在老师的指导下通过实验体验、探究出力有大小和方向，推和拉都是力。能够按照制作方法说明制作纸蝙蝠。科学知识目标1、能够举例说明物体受到推和拉之后发生的变化。2、能够分析出推和拉各是一种力，推和拉的用力方向和结果是不同的。3、能够找出生活中的推和拉现象。情感态度与价值观目标愿意与同学合作共同完成活动任务。教学重点：指导学生通过观察图片、游戏等活动感受推和拉。教学难点：理解力有大小和方向。教学准备教师准备：推和拉的课件学生准备：提前要求学生按照科学书32页的制作方法制作纸蝙蝠。教学过程创设情境，...
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  篇10：四年级上册科学教案－5 确定位置冀教版四年级上册科学教案－5 确定位置冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：确定位置【教学目标】1．知道左右、东西南北、远近。2．利用参照物来描述位置。3．能描述自己在班级所在的位置。【教学重点】1．知道左右、东西南北、远近。2．利用参照物来描述位置。3．能描述自己在班级所在的位置。【教学难点】利用参照物，用左右、东西南北、远近来描述位置。【教学过程】一、情景导入师：班级要开家长会了，到时候家长都要坐在你们相应的位置，回家要向父母说明你在班级的位置，你要怎么描述呢？生：各抒己见。师：有的同学的描述很准确，如果我是家长能够很快地找到对应的位置，也有的同学描述的不够清晰。怎样才能清晰准确地描述位置呢？上节课我们学习了方向的描述，知道了左右、东...
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   篇11：四年级上册科学教案-7 动与静 冀教版 表格式四年级上册科学教案-7 动与静 冀教版 表格式资料可供全国地区适用。
大致详情：学习主题 动与静课标要求相关目标：1.能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。知道世界处于不停的运动中。能科学的描述物体的运动、静止；知道运动与静止的相对性。内容标准：通过对运动世界的了解，会用科学的语言描述运动。背景分析学习需要分析：学生在日常生活中能选择参照物描述相关物体的运动或静止。学生情况分析：了解人们对运动世界的多种描述方式，会用自已擅长的方式描述运动。知道物理学家是怎样描述物体的运动与静止的；知道运动与静止的相对性。学习内容分析：能用参照物、运动、静止、相对等物理概念描述运动的相对性。用参照物、运动、静止、相对等物理概念描述运动的相对性。教学目标知识与...
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  篇12：四年级下册科学教案-5.22 生锈冀教版四年级下册科学教案-5.22 生锈冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：教材版本河北人民出版社课时安排1课时年级四年级下册主备教师孙丽波题目22生锈审核领导 教材分析本课围绕常见的生锈想象通过设计了五个活动，进一步帮助学生学习另一种有新物质生成的变化。提拓展活动对可逆变化和不可逆变化内容进行梳理，对学生的学情进行评估。教学目标1、通过观察知道铁锈是小颗粒或鳞片状，褐色，很脆，易碎。2、能提出关于锈的几个问题，并具有一定的研究价值。3、知道生锈是因为与金属与水、空气、酸或碱接触生成的。4、通过实验知道生锈能产生热量。5、初步了解不锈钢的研制过程，及其特性。6、知道防生锈的方法：涂上油漆、电镀、涂油。学情分析活动由轻松的...
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    篇13：四年级上册科学教案-7动与静丨冀教版四年级上册科学教案-7动与静丨冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 动与静学习目标1、知道世界处于不停的运动中2. 知道机械运动、参照物的概念3、知道运动和静止是相对的，会根据参照物来判断物体的运动情况教学 重点知道我们所生活的世界是一个运动的世界；科学描述物体运动、静止的方法。教学难点科学描述物体运动、静止的方法。自学检测学生阅读课本，并能回答一下问题：1、宇宙每时每刻都在__________。我们生活在__________的世界里。2、科学家用特定的__________、数学工具及__________来描述与研究运动。3、物理学中把一个物体相对于另一个物体__________称为机械运动。4、在研究机械运动中，“另一个...
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