篇1：小学数学西师大版四年级上4.2三位数乘两位数的估算 教案小学数学西师大版四年级上4.2三位数乘两位数的估算 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《三位数乘两位数的口算和估算》教学设计
教学目标：1、结合具体情境，掌握三位数乘两位数的口算、估算方法。
2、经历自主探索、合作交流的过程，体会算法的多样化。
3、培养学生的估算意识和能力，发展数感。
教学重难点：1、掌握三位数乘两位数的口算、估算的方法。
2、理解算理，灵活选择算法。
教学过程：
复习旧知
1、我会算
89×10= 300×4= 12×79≈ 87×41≈ ......
我会填
两个因数的积是50，其中一个因数不变，另一个因数扩大到原数的10倍，积是（ ）
A×B=30,如果A扩大到原数的100倍，B扩大到原数的10倍，积是（ ）
师：这...
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 篇2：小学数学冀教版四年级上册 3.3特殊方法解答问题 教案小学数学冀教版四年级上册 3.3特殊方法解答问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三、解决问题3
教学目标
1会解答“移多补少”和“已知总量求部分量”的问题，能比较清晰地表达思考的过程和结果。
2运用数学方法解答问题，培养等量代换的思维观念
3能运用数学方法，解决生活中的问题。
教学重难点：理解并掌握解决“移多补少”和“已知部分和，求单一量”问题的策略和方法。
教学准备：多媒体课件、扑克牌等
教学过程
课前感受快乐（教师歌唱拍手歌，学生打节拍，一起感受快乐）
一、谈话导入，揭示课题
师：同学们刚才我们一起感受了快乐，下面，老师想带大家一起去生活中寻找快乐，好吗？那让我们一起走进今天的学习内容——解决问题（板书）。今天，老师准备了一辆快乐大巴，让我们赶快...
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  篇3：小学数学冀教版四年级上册 3.3特殊方法解答问题 教案小学数学冀教版四年级上册 3.3特殊方法解答问题 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题（第3课时）
教学内容：冀教版数学四年级(上册)P30-31
教学目标：
1、结合具体事例，经历用自己的方法解决问题并与他人交流自己算法的过程。 2、能用自己的方法解答乘除两步计算的简单问题，体会解决问题方法和策略的多样化。
3、在与他人交流的过程中，能较好地理解他人的解题思路和方法。
学情分析：
学生已掌握连乘、连除及乘除混合运算的运算顺序。“要想改变运算顺序，必须运用括号”，学生理解起来可能会有困难。
教学重点：理解并掌握乘除混合运算的顺序
教学难点：理解例题方法2 “先求半个月（15天）里有多少个3天”
教学过程：
复习导入：
说一说运算顺序
42×（...
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 篇4：小学数学 苏教版 四年级下册 二 认识多位数整万数的意义与读、写方法 课件（19张PPT）小学数学 苏教版 四年级下册 二 认识多位数整万数的意义与读、写方法 课件（19张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)苏教版义务教育教科书 数学 四年级下册第二单元整万数的意义与读、写法整万数的意义与读、写法12011年，我国芝麻、茶叶和油菜籽的总产量如下：芝麻六十一万吨茶叶一百六十二万吨油菜籽一千三百四十三万吨六十一万、一百六十二万和一千三百四十三万各是多少？怎样写呢？一（个）10个一是一十10个十是一百10个百是一千10个千是一万个十百千万10个一是一十10个十是一百10个百是一千10个千是一万十万10个一万是十万百万10个十万是一百万千万10个一百万是一千万……计数单位万 级个 级十百千万十万百...
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     篇5：北师大小学数学四年级下册 爬坡题 （含详解）北师大小学数学四年级下册 爬坡题 （含详解）资料可供全国地区适用。
大致详情：北师大4数下爬坡题第一单元 小数的意义和加减法例1 蜂鸟是世界上最小的鸟，身长5厘米，合（ ）米，体重不超过2克，合（ ）千克。【详解】将5厘米改写成以“米”为单位的数，是将低级单位的名数改写成高级单位的名数，应该用除法，米与厘米间的进率是100，用5除以100，利用小数点移动的规律将小数点向左移动两位，得到0.05米；同理，将2克改写成以“千克”为单位的数，也是将低级单位的名数改写成高级单位的名数，也应该用除法，克与千克间的进率是1000，用2除以1000，利用小数点移动的规律将小数点向左移动三位，得到0.002千克。【答案】0.05 0.002例2 学生全能...
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  篇6：小学数学人教版四年级上第6单元-除数是两位数的除法的对位方法(含答案)小学数学人教版四年级上第6单元-除数是两位数的除法的对位方法(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情：除数是两位数的除法的对位方法
一、我会选。(每空2分，共10分)
1．下面算式中，商最小的是( )。
A．355÷15 B．680÷5 C．680÷15
2．把除数62看成60试商，初商可能( )；
把除数37看成40试商，初商可能( )。
A．偏大 B．偏小 C．正好
3．从488里连续减25，减( )次后结果是13。
A．38 B．19 C．9
4．128÷＝5……8，里的数是( )。
A．14 B．24 C．4
二、我会填。(每空2分，共28分)
1．计算468÷39时，商是( )位数，商的最高位在( )位上。
2．540是...
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  篇7：人教版数学四年级上册微课视频：6.1.1 整十数除以整十数的口算和两位数除以两位数的估算方法人教版数学四年级上册微课视频：6.1.1 整十数除以整十数的口算和两位数除以两位数的估算方法资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教版数学四年级上册微课视频：6.1.1 整十数除以整十数的口算和两位数除以两位数的估算方法.mp4
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篇8：小学四年级数学（上）《三位数除以两位数（口算、估算）》练习题（含答案）小学四年级数学（上）《三位数除以两位数（口算、估算）》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学（上）《三位数除以两位数（口算、估算）》练习题一、填空。1、口算450÷90时，可以把算式看成（ ）÷（ ），这是根据（ ）的性质进行口算的2、估算236÷80时，可以把236看作（ ），估算结果是（ ）。3、估算642÷79时，可以把642看作（ ），79看作（ ），估算结果是（ ）。4、720里面有（ ）个90，640是40的（ ）倍。5、60的（ ）倍是360，320平均份成20份，每份是（ ）。6、被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商（...
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  篇9：人教版数学四年级上册微课视频：6.1.2 几百几十除以整十数的口算和三位数除以两位数的估算方法.人教版数学四年级上册微课视频：6.1.2 几百几十除以整十数的口算和三位数除以两位数的估算方法.资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：人教版数学四年级上册微课视频：6.1.2 几百几十除以整十数的口算和三位数除以两位数的估算方法.mp4
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篇10：小学数学人教版四年级下册方法技能提升卷1（含答案）小学数学人教版四年级下册方法技能提升卷1（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：方法技能提升卷1 一、我会填。(每空1分，共28分)1．在里填上适当的数。(1)6.7＋3.46＋3.3＝3.46＋(＋)(2)(40＋8)×25＝×＋×(3)18－7.2－2.8＝18－(＋)2．在计算640÷[(14＋6)×16]时，应先算( )法，再算( )法，最后算( )法，结果是( )。3．把100－62＝38，570÷38＝15，12×15＝180合并为一个综合算式是( )。4．一个数由6个百和6个百分之一组成，这个数是( )，读作( )，精确到十分位是( )。5.30厘米＝( )米( )米＝0.01千...
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   篇11：小学数学人教版四年级下册方法技能提升卷4（含答案）小学数学人教版四年级下册方法技能提升卷4（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：方法技能提升卷4一、我会填。(每题4分，共28分)1．26.8，24.7，15.8，14.7，14.6，16.2，13.2，把它们从小到大排列，第4个数是( )；这组数据的平均数是( )。2．一个数和128、124的平均数是140，则这个数是( )。3．四(1)班同学分成三个小组进行投篮比赛，第一小组投中18个，第二小组投中29个，第三小组投中22个，平均每个小组投中( )个。4．中心小学在植树节有6个班参加了植树活动，第一天植树34棵，第二天植树41棵，第三天植树39棵，平均每天植树( )棵，平均每个班植树( )棵。5．一辆客车前3小时行驶105千米，后...
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   篇12：小学数学人教版四年级下册方法技能提升卷2（含答案）小学数学人教版四年级下册方法技能提升卷2（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：方法技能提升卷2 一、我会填。(每题4分，共20分)1．简算125×32的思路是：把32拆成( )，将原式变为( )。2．37×316－4×316－3×316＝(－－)×3163．44×25＝11×(4×25)这主要运用了乘法( )律，44×25＝40×25＋4×25这主要运用了乘法( )律。4．聪聪心里想了一个数，他把这个数与自己相加、相减、相除，所得的和、差、商加起来是2。聪聪想的这个数是( )。5．在里填上“>”“<”或“＝”。325－147－53325－(147－53)1.26＋7.09＋4.741.26＋4.74＋7.09135×32135×8×44...
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  篇13：小学四年级数学（下）《乘法运算律和简便方法计算》练习二（含答案）小学四年级数学（下）《乘法运算律和简便方法计算》练习二（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学（下）《乘法运算律和简便方法计算》练习二1、简算，并说说运用了什么运算定律。 16×15×2 25×（37×4） 46×12+54×122、根据乘法运算定律，在□里填上适当的数，在○里填上运算符号。 45×16=16× 5×（14×9）=（5× ）× （6×13）×5=13×（ × ） （42+35）×2=42× +35× 27×12+43×12=（27+ ）× 15×26+15×14...
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  篇14：小学四年级数学（上）《三位数乘两位数的口算和估算》练习题（含答案）小学四年级数学（上）《三位数乘两位数的口算和估算》练习题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学四年级数学（上）《三位数乘两位数的口算和估算》练习题一、口算。240×20= 20×500 = 100×90=30×120= 250×40 = 600×60=40×210= 50×80= 700×30 =二、估算。198×31≈ 205×59≈ 910×34≈513×72≈ 82×406≈ 621×57≈三、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。...
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  篇15：人教版小学三年级数学下 第2单元 除数是一位数的除法 - 第5节 用估算的方法解决问题 课件人教版小学三年级数学下 第2单元 除数是一位数的除法 - 第5节 用估算的方法解决问题 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。数学三年级下册（人教版）第2单元 除数是一位数的除法2.笔算除法第5节 用估算的方法解决问题新课引入从下面两组题中任选一组进行口算，并说说你选择的理由。（1）80÷4= 81÷9= 480÷8= 350÷5= 180÷6= 420÷7=20960703060（2）78÷4= 83÷9= 470÷8= 360÷5= 178÷...
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   Tags：小学,四年级,数学,估算,方法
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