四年级上册数学教案-3积的变化规律-人教新课标资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题：积的变化规律 第 3 课时 总计第 节教学目标1．使学生经历积的变化规律的发现过程，感受数学中的规律，体验数学的趣味。2．尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括和表达能力。3．初步获得探索规律的一般方法和经验，发展学生的推理能力。教学重难点1．理解两数相乘时，积的变化随其中一个因数或两个因数的变化而变化。2．自主思考探索，归纳出积的变化规律教学过程：一、探究新知1．研究问题，概括规律。出示例3：（1）观察这第一组算式，先想一想，然后讨论一下，再说一说你能发现什么？6×2＝?? ...
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