篇1：9 古诗三首：从军行 第一课时 课件(共14张PPT)9 古诗三首：从军行 第一课时 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)9 古诗三首（第一课时）小学语文-统编版-五年级下册-第四单元出 塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。王昌龄 （？—约756年），唐代诗人。字少伯，京兆长安（今陕西西安）人。其诗以七绝见长，多写当时边塞军旅生活，气势雄浑，格调高昂。有“诗家夫子” “七绝圣手”之称。青海湖层层浓云这里指甘肃省的祁连山。当时青海地区的一座边城。磨破战衣，金属制的铠甲。乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。古关名，故址在今甘肃敦煌西北。西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，...
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     篇2：人音版四下第八单元第一课时《乘着歌声的翅膀》教案+课件+音视频素材人音版四下第八单元第一课时《乘着歌声的翅膀》教案+课件+音视频素材资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人音版音乐四年级下册第八单元第一课时《乘着歌声的翅膀》教学设计课 时：1课时1、教学策略/教学思路：本课通过歌曲从音程练习到聆听、思考，回答音乐内容情绪、到解决音准(变音记号的学与练)、再到力度的处理等，-步步循序渐进地向下推进，最后学生基本能把握好演唱情绪唱好歌曲。歌曲学唱结束后，欣赏了关于作者的视频介绍，最后对门德尔松的作品进行了总体概括，使学生对这位音乐家有了相对全面的认识。更能体会浪漫主义乐派的音乐特点。课堂张弛有度，比较流畅，学生学有所获。2、教材分析：人民音乐出版社四年级下册《乘着歌声的翅膀》是浪漫主义乐派作家门德尔松独唱歌曲中流传最为广泛...
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篇3：9《古诗三首》第一课时 教案+课件（26张PPT）9《古诗三首》第一课时 教案+课件（26张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文下册备课教案 第 三 单元课 题 9.古诗三首《元日》 课 型课时安排 第一课时 授课时间学习目标 1.会认“屠、苏”2个字,会写“符”字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3.理解“屠苏”“曈曈日”等词语的意思,明白古诗的大意。4.了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象,感受诗中表达的欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。重点 1.理解古诗的意思,感悟古诗表达的情感。难点 2.在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。板书设计教学过程 单元导读：单元主题：传统文化语文要素：1.了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚...
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   篇4：统编版语文四下第二单元《快乐读书吧》教案 第一课时统编版语文四下第二单元《快乐读书吧》教案 第一课时资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台快乐读书吧读前：导读激趣，制定计划第一课时【教学目标】1.产生阅读米·伊林的《十万个为什么》、中国的《十万个为什么》灰尘的旅行——中国科普作品精选》的兴趣。2.了解阅读科普作品的方法，制订个人阅读计划。【课时安排】3课时。【教学过程】一、多种途径激发阅读兴趣1.大家说。(1)出示教材导语部分提到的生活现象：为什么铁会生锈？为什么面包放久了会发硬？为什么水能带走脏东西？(2)让学生说说这些产生现象的原因。(3)引导：大家说得对不对呢？生活中的一些科学知识，我们可以通过阅读相关的科普作品来了解。2.提前读。(1)出示米·伊林的《十...
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 篇5：22 古诗三首第一课时 课件（49张PPT）22 古诗三首第一课时 课件（49张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共49张PPT)2022春部编版语文四年级下册22 古诗三首(第一课时)四年级-统编版-语文-第七单元A.诗跟梅花和雪花有关系。B.这首诗是七言绝句。C.诗的作者是卢钺。D.这句诗写了梅花和雪花都各有长处。答案：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。根据以下线索，说出两句宋诗。A.诗的作者是王昌龄。B.这是一首边塞诗。C.诗人在诗句中提到了李广。D.这首诗表达了作者希望战乱早日被平息的心愿。答案：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。根据以下线索，说出两句唐诗。理解诗句的意思，感受《芙蓉楼送辛渐》中诗人的高洁情操，感受《墨梅》中诗人洁身自好的精神品格。《芙蓉楼送辛渐》...
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    篇6：部编版语文三年级下册 9 古诗三首 第一课时课件（共31张ppt）部编版语文三年级下册 9 古诗三首 第一课时课件（共31张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)古诗三首第一课时让我们走进古诗中的传统节日，了解那时人们过节的习俗。1.先自己读读这三首诗，把不认识的字记录在练习本上。2.借助课文里的拼音或者你手里的字典，读准字音。读一读屠tú苏sū魂hún酒jiǔ牧mù兄xiōng倍bèi读一读屠苏魂酒牧兄倍屠苏欲断魂酒家牧童倍思亲兄弟屠屠刀屠杀苏苏醒复苏魂灵魂鬼魂何酒借魂欲符牧兄独异佳左右结构魂、借、酒、独、佳：左窄右宽欲、牧：左右等宽“口”略向右上倾斜。“欠”第三笔撇伸向“谷”下，捺向右下伸展。“鬼”的长撇要...
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    篇7：统编版语文四下-21 古诗三首 生字学习视频统编版语文四下-21 古诗三首 生字学习视频资料可供全国地区适用。
大致详情：=压缩包内容：统编版语文四下-21 古诗三首 生字学习视频.mp4
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篇8：四下第6课《有多少浪费本可避免》第一课时 课件（38张PPT）+素材+教案四下第6课《有多少浪费本可避免》第一课时 课件（38张PPT）+素材+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台四年级下册道德与法治第6课《有多少浪费本可避免》第一课时 教学设计课题 餐桌上的浪费 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 四年级学习目标 1.了解生活中的食物浪费现象，认识粮食浪费所带来的消极影响，学会节约粮食。2.能够通过自己的观察发现生活中的粮食浪费现象，能够节约粮食、避免浪费。3.树立节约粮食的观念，培养勤俭节约的品德。重点 认识粮食浪费所带来的消极影响。难点 树立节约粮食的观念，培养勤俭节约的品德。教 学 过 程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 激趣导入新课1.播放视频素材：九岁男孩下地干活，吃东西的样子让人...
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篇9：部编版语文四下 5 琥珀 优质课件部编版语文四下 5 琥珀 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)琥珀引入新课同学们你们都见过什么化石？你们见过松柏树脂的化石吗？松柏树脂的化石还有一个好听的名字叫“琥珀”。今天让我们一起走进课文《琥珀》，去感知琥珀的奇异。引入新课琥珀是松柏科植物的树脂滴落，掩埋在地下千万年，在压力和热力的作用下石化形成，故又被称为“树脂化石”或“松脂化石”。琥珀的形状多种多样，表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路，内部经常可见气泡及古老昆虫或植物碎屑。字词识读 hǔ琥 珀wēnɡ嗡脂拭渗zhīshìshèn俯fǔ扎zhápò字词识读番埋澎 湃fānmáipénɡpài字词识读埋...
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     篇10：部编版语文五年级上册第四单元12《古诗三首》 课件(第一课时，共23张PPT)部编版语文五年级上册第四单元12《古诗三首》 课件(第一课时，共23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……——艾青12.古诗三首统编版小学语文五年级上册第四单元12课 第一课时知诗人解诗题明诗意复诗境悟诗情概诗艺《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》（宋）陆游（宋）林升（清）龚自珍知诗人知诗人陆游 南宋诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。一生坚持抗金，在仕途上一直受到当权派的排斥打击。诗歌洋溢着爱国主义精神。林升 字云友，又名梦屏，南宋诗人。是一位擅长诗文的爱国士人。知诗人龚自珍 号定庵。近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁愤然辞官南归。改良主义先驱者...
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    篇11：统编版四下语文21古诗三首 第三课时 教案统编版四下语文21古诗三首 第三课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级三课时教学设计课题 古诗三首 单元 七 学科 语文 年级 四学习
目标 能正确、流利、有感情地朗读《出塞》，背诵并会默写。 借助注释了解古诗的意思。培养学生的审美情趣，诗歌所描绘的情景，体会作者渴望平息战事的感情。
以朗读、背诵的方式感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景。学生能够通过交流、研讨了解诗歌的大意，体会诗人所表达的思想感情。
3、通过学习，激起学生对祖国诗歌的热爱之情，培养学生热爱我们伟大祖国的灿烂文 化，为我国的悠久历史而骄傲自豪及热爱和平、渴望和平的思想感情。 重点 引导学生理解诗句的意思，想象...
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    篇12：统编版四下语文21古诗三首 第二课时 教案统编版四下语文21古诗三首 第二课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级二课时教学设计课题 《古诗三首》 单元 七 学科 语文 年级 四学习
目标 能正确、流利、有感情地朗读《出塞》，背诵并会默写。 借助注释了解古诗的意思。培养学生的审美情趣，诗歌所描绘的情景，体会作者渴望平息战事的感情。
以朗读、背诵的方式感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景。学生能够通过交流、研讨了解诗歌的大意，体会诗人所表达的思想感情。
3、通过学习，激起学生对祖国诗歌的热爱之情，培养学生热爱我们伟大祖国的灿烂文 化，为我国的悠久历史而骄傲自豪及热爱和平、渴望和平的思想感情。 重点 引导学生理解诗句的意思，...
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    篇13：部编版语文四下 3 天窗 优质课件部编版语文四下 3 天窗 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)天窗引入新课今天我们一起走进著名作家茅盾的《天窗》，看看他关于天窗的记忆是怎样？茅盾（1896—1981年）原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江省嘉兴市桐乡市人。中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家。代表作：小说《子夜》《春蚕》等。引入新课字词识读 wèi慰 藉bǔ卜jiè字词识读藉天窗是孩子们唯一的慰藉。多音字jiè聚会后的餐厅一片狼藉。jí字词识读滩wèijièbǔtān帐zhànɡ卜慰藉锐ruì字词识读蝠霸鹰烁shuòfúbàyīnɡ蝙biān字词识读左右...
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  篇14：四下第五课 合理消费 第一课时 教案+课件（共14张PPT）四下第五课 合理消费 第一课时 教案+课件（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：合理消费第一课时 那些我想要的东西教学目标：1、懂得“想要的”与“合理的”的区别；2、学会克制自己的不合理要求的基本方法；3、能够反思和调整自己的购物要求。教学重点：引导学生养成节俭的消费习惯，学会合理消费。教学难点：引导学生认识并反思合理的和不合理的消费要求，学会克制自己的不合理消费。教学过程：活动一：心中所想许心愿（课前发放活动预习单，布置学生填写心愿卡。）师：每年生日，想必都是同学们最期待的日子吧。今天咱们就帮班里同学来过过生日！师：咱们先挑选下幸运的小寿星，有没有在本月过生日的同学？（挑选1-2位同学）生日当然少不了要许愿，也请你们闭眼许愿，待会儿和咱们...
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 篇15：统编版四下语文10绿 第一课时 教案统编版四下语文10绿 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文四年级一课时教学设计课题 10绿 单元 三 学科 语文 年级 四学习
目标 认识本课“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个生字，掌握“墨水瓶、交叉、舞蹈、教练、指挥、按着”等词语。
有感情地朗读课文，背诵课文，体会为何所有的绿会按节拍飘动。
感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。
根据需要收集资料，初步学会整理资料的方法。 重点 通过课文的学习，感受作者对“绿”色的赞美，对春天的讴歌。 了解作者所描绘的“绿”。 难点 在品读课文体会为何所有的绿会按节拍飘动。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导...
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    篇16：部编版语文四下 10 绿 优质课件部编版语文四下 10 绿 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)绿引入新课大千世界，五彩缤纷。有人喜欢红色，因为它浓烈热情；有人喜欢蓝色，因为它宁静致远，还有人喜欢绿色，因为它充满了生机。今天我们一起学习艾青的《绿》。艾青：原名蒋正涵，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一。主要作品：《大堰河——我的保姆》、《艾青诗选》、《归来的歌》和《雪莲》曾获中国作家协会全国优秀新诗奖。引入新课字词识读 jǐ挤chā叉字词识读瓶挤叉挥pínɡjǐchāhuī字词识读左右 结构独体字瓶挥挤叉生字分类字词识读倒好像绿色的墨水瓶倒翻了。多音字dǎo哥哥正在...
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   篇17：四下 第七课 我们的衣食之源 第一课时 课件（20张PPT+视频）四下 第七课 我们的衣食之源 第一课时 课件（20张PPT+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第七课我们的衣食之源第一课时部编版道德与法治四年级下册新知导入同学们，这碗米饭是不是很有食欲，当我们每天吃着香喷喷的米饭，你想过，这些白白的大米哪里来的吗？新知讲解下面我们用镜头记录一下这小小的一粒粒米怎样来的过程。新知讲解育秧：农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秧苗。小视频新知讲解插秧：秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。新知讲解田间管理：为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳，冒着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水……收割：一串串沉甸甸的稻穗弯下了腰。种田人顶着烈日，忙着收割，然后用脱粒机将稻子脱粒，获得稻谷。...
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篇18：统编版四下习作《我的奇思妙想》》第一课时 教学设计+课件（共53张PPT）统编版四下习作《我的奇思妙想》》第一课时 教学设计+课件（共53张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文四年级下册《习作：我的奇思妙想》第一课时教学设计习作：我的奇思妙想第一课时【教学目标】1.引导学生写自己想发明的东西。 2.指导学生写出自己想发明东西的样子、功能。 3.培养学生热爱习惯，大胆想象的习惯。【教学重难点】指导学生写出自己想发明的东西的样子以及功能。【教学策略】在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一个自由的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥小组学习的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生的写作激情，让学生饶有兴趣地去写作,能准确捕捉场景特点，具体生动、文从字顺地表达自己的所见、所闻、所感。【课时目标】...
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  篇19：部编语文五下第1课古诗三首 第一课时 课件（共16张PPT）部编语文五下第1课古诗三首 第一课时 课件（共16张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)1.古诗三首语文统编版五年级下人文主题与语文要素描写儿童生活的古诗村居清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。回忆范成大其诗四时田园杂兴（其二十五）宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。回忆范成大其人范成大是南宋诗人，他幼年聪慧，十二岁时便遍读经史，十四岁时开始创作诗文。他一生写了许多诗歌，自称石湖居士。《四时田园杂兴》六十首，是他田园诗的代表作品。了解诗题四时田园杂兴（其三十一）杂兴：随性而写四时：春日、晚春、夏日、秋日、冬日兴：兴致理解诗题：诗人看到一年...
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   Tags：四下,语文,一课,古诗,三首
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