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四年级垃圾分类教案(18篇)
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资料标题 |
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浙科版五下综合实践 2.1垃圾分类我行动 教案 |
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五年级下册综合实践活动《垃圾的分类》（教案） |
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“垃圾分类”调查问卷问题 （教案+反思） 综合实践活动四年级上册 全国通用 |
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河南大学版三下第10课 垃圾分类新风尚 教案 |
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小学综合实践活动指引 二年级 垃圾分类 第一单元 身边的垃圾 课件+教案 |
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【川教版】《生命 生态 安全》三年级上册第18课《学会垃圾分类》 教案 |
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小学综合实践活动指引 二年级 垃圾分类 第三单元 垃圾大变身 课件+教案 |
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第三单元 主题活动三 我会垃圾分类 教案 |
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通用版六年级综合实践 设计分类垃圾箱 教案 |
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19分类垃圾桶（教案） 美术二年级下册 |
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垃圾分类我先行（教案）一年级上册综合实践活动通用版 |
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垃圾分类，从我做起-访谈调查法指导课（教案） 综合实践活动四年级上册 全国通用 |
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垃圾分类综合实践教案 |
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全国通用四年级上册综合实践活动 垃圾的分类与回收 课件 (25张PPT) |
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《社区垃圾分类处理》（教案） 综合实践活动三年级上册 |
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粤教版第三册 第二单元第21课《垃圾巧分类——综合创作》课件+教案 |
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《生活垃圾分类知识》（课件）全国通用四年级上册综合实践活动(共35张PPT) |
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四年级下册综合实践活动教案-垃圾分类齐动手 全国通用 |
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浙科版五下综合实践 2.1垃圾分类我行动 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：垃圾分类我行动教学目标：1. 通过垃圾分类知识短片及图片等的观看，引导学生提出问题，培养问题意识；2. 通过思维导图的绘制，拓展学生思维，激发提问的热情和兴趣；3. 引导学生根据自己的兴趣爱好、自身条件等筛选问题，选择活动主题；4. 通过小组合作、交流反馈，培养学生的合作、思考及表达能力。教学重点：引导学生提出问题，筛选出有价值的问题并确定活动主题。教学难点：如何引导学生通过思维导图的绘制筛选出有价值的问题。课前准备：搜集关于“垃圾分类”的知识，对这个内容有初步了解。教学过程：1、 激发兴趣，谈话导入1．出示学校垃圾屋照片。2．出示学生倒垃圾录像及垃圾袋打开后拍摄...
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