篇1：人音版四年级上册音乐5 《童心是小鸟》 教案人音版四年级上册音乐5 《童心是小鸟》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《童心是小鸟》教学设计教学目标1、指导学生学唱歌曲《童心是小鸟》，用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。2、在歌曲演唱活动中感受附点四分音符的时值，并能准确掌握附点四分音符的节奏。3、能在小组成员的合作下创编歌曲，并进行歌曲的演唱。教学重点：用轻快有弹性的歌声表现出学生愉快、充满朝气的精神面貌，感受大自然的美景。教学难点：准确掌握附点四分音符节奏和休止符的演唱方法。学情分析：四年级学生活泼好动，个性思维已经形成。能够表达出自己的兴趣与情感。而《童心是小鸟》正是一首节奏明快、旋律优美的儿童歌曲。歌曲运用富有动感的四三拍子，清新流畅的旋律，表现了孩子...
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 篇2：四年级上册音乐教案 5 童心是小鸟四年级上册音乐教案 5 童心是小鸟资料可供全国地区适用。
大致详情：《童心是小鸟》教案教材分析： 《童心是小鸟》由主歌和副歌两部分组成，主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美；副歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童年无比珍惜的心情，演唱是应注意表达歌词的语气，休止符前面的四分音符要唱得轻一些，但时值要唱足。教学内容： 学唱歌曲《童心是小鸟》教学目标： （一）通过各种形式的节奏和模唱练习，使学生准确地掌握歌谱，表达三拍子的韵律感。 （二）指导学生用轻盈有弹性的声音表现出愉快、充满朝气的精神面貌。教学重难点： （一）重点：指导学生用轻盈有弹性的声音表达歌曲的情绪 （二）难点：准确地表达歌词的语...
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   篇3：人音版 四年级上册音乐教案 第五单元 童心是小鸟人音版 四年级上册音乐教案 第五单元 童心是小鸟资料可供全国地区适用。
大致详情：《童心是小鸟》教案教学目标：1、用自然柔美的声音演唱歌曲《童心是小鸟》，表达歌曲欢快活泼的情绪。2、附点四分音符唱准确，认识八分休止符，唱出三拍子的韵味。3、指导学生体验和表现歌曲的情感。教学重点：1、用自然柔美的声音演唱歌曲《童心是小鸟》，表达歌曲欢快活泼的情绪。2、附点四分音符唱准确，认识八分休止符，唱出三拍子的韵味。教学过程：一、师生问好1、导入（1）出示一首诗：我把小树苗栽倒春天的故事里，我把小蜻蜓送回，夏天的目光里，我把小鸽子放飞在秋天的歌声里，我把小雪人堆在冬天的童话里老师把四季的故事编成了一首小诗送给你们，诗名叫“童心是小鸟”，今天我们要学习的歌曲...
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 篇4：人音版 四年级上册 音乐 第5课 童心是小鸟 教案人音版 四年级上册 音乐 第5课 童心是小鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五课《童心是小鸟》教学设计教学内容：人民音乐出版社小学四年级上册第五课《童心是小鸟》教材分析：这是一首全国首届少年儿童歌曲卡拉OK大赛组委会推荐的歌曲。歌曲通过富有诗意的歌词十分形象地把儿童比拟成一只快乐的小鸟，把少年儿童纯真的童心世界刻画的淋漓尽致，反映了他们活泼向上，充满朝气的精神风貌。歌曲为大调式，四三拍，二段体结构。第一乐段共有四个乐句，采用了排比句式，节奏基本相同，曲中含有的附点音符和休止符极富有特点，使得旋律欢快、跳荡，将我们带入了诗一般美丽的孩子的天地里，表现了孩子们像小鸟一样自由自在，幸福快乐，甜美生活的心情。中间插入了4小节衬词，曲调轻盈跳跃，进一步抒发了孩子们喜悦欢乐...
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 篇5：四年级上册音乐教案-5 《童心是小鸟》人音版四年级上册音乐教案-5 《童心是小鸟》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：童心是小鸟教学目标：1、通过学唱、并用不同力度演唱体验四季中的欢乐情绪，体会无拘无束、快乐自由的童年生活。2、体验3/4拍子的强弱特点3、通过 声势律动，加强对歌曲第一部分音乐节奏感的感受。教学重点：体验3/4拍子的强弱特点教学难点：找出典型节奏， 将力度记号放在歌曲合适的位置教学过程：导入：导语：童年是快乐的，四季是多彩的，每一个季节都有自己的声音、自己的故事，同学们，在你的心中最喜欢哪个季节呢？在这个季节里又有哪些有趣的事呢？1、老师把四季的故事编成了一首小诗送给你们，诗名是《童心是小鸟》我把小树苗栽倒春天的故事里我把小蜻蜓送回夏天的目光里...
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 篇6：四年级上册音乐教案-5 《童心是小鸟》人音版四年级上册音乐教案-5 《童心是小鸟》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《童心是小鸟》一、教材分析：《童心是小鸟》由主歌和副歌两部分组成，主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美；副歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童年无比珍惜的心情，演唱是应注意表达歌词的语气，休止符前面的四分音符要唱得轻一些，但时值要唱足。二、教学内容：学唱歌曲《童心是小鸟》三、教学目标：（一） 通过各种形式的节奏和模唱练习，使学生准确地掌握歌谱，表达三拍子的韵律感。（二） 指导学生用轻盈有弹性的声音表现出愉快、充满朝气的精神面貌。四、教学重难点：（一） 重点：指导学生用轻盈有弹性的声音表达歌曲的情绪。（二） 难点：准确地表达歌词的语气，掌握休止符...
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 篇7：四年级上册音乐教案-5《童心是小鸟》 人音版四年级上册音乐教案-5《童心是小鸟》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：童 心 是 小 鸟 一、教学内容： 歌曲《童心是小鸟》 二、教学分析： 教材分析 歌曲的歌词富有诗意，十分形象的把儿童比喻成一只快乐的小鸟，反映了他们活泼向上、充满朝气地精神风貌，歌曲为大调式３／４拍，二段体结构，第一乐段为１－１６小节，较为紧凑的排比句式，有些叙述的感觉；１７－２０小节是第一乐段和第二乐段连接部分，最后的部分为第二乐段，优美舒展，是全曲抒发感情的部分、高潮部分． 学生分析 由于我面对的是高年级的学生，他们的好奇心较强，易受环境、氛围的影响。他们的形象思维还处于主导地位，对抽象的知识难于掌握，尤其是我校的学生在歌曲表演上表现欲不是很强，但是...
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    篇8：四年级上册音乐教案-5《童心是小鸟》人音版四年级上册音乐教案-5《童心是小鸟》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《童心是小鸟》教案 一、教材分析： 《童心是小鸟》由主歌和副歌两部分组成，主歌部分以排比句的形式描述了大自然中春夏秋冬四个季节的美；副歌部分抒发了少年儿童对大自然满怀热爱和对幸福童年无比珍惜的心情，演唱是应注意表达歌词的语气，休止符前面的四分音符要唱得轻一些，但时值要唱足。二、教学内容： 学唱歌曲《童心是小鸟》三、教学目标：1、能有表情的随着伴奏演唱《童心是小鸟》，知道这是一首两段曲式的歌曲。能用歌声表现两段曲式的对比关系。感受3/4拍的节奏特点。2、通过听、辩、感等教学活动丰富学生的情感体验，帮助学生更好的理解音乐，感受音乐，表...
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  篇9：第5课童心是小鸟（教案）（表格式）人音版 音乐四年级上册第5课童心是小鸟（教案）（表格式）人音版 音乐四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课名 《童心是小鸟》|教学目标 1、知识与技能目标： 能用轻快有弹性的声音演唱歌曲《童心是小鸟》，并为歌曲划拍。体会歌曲的快乐情绪，以及掌握拍子的强弱规律。 2、过程与方法目标： 在小组合作学习中，学会用指定乐器为歌曲伴奏。 3、情感态度与价值观目标： 能准确有感情地演唱歌曲《童心是小鸟》。体会、珍惜无拘无束，快乐的童年生活。教学重点难点以及措施 教学重点：准确有感情地演唱歌曲《童心是小鸟》，并为歌曲划拍，掌握拍子的节奏特点。 教学难点：用指定乐器为歌曲伴奏。教学准备 PPT课件 电子琴 （双响筒、沙锤、串铃）多媒体教学环境 交互式电子白板教学环节...
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 篇10：四年级上册音乐教案-5《童心是小鸟》 人音版四年级上册音乐教案-5《童心是小鸟》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：【教案】《童心是小鸟》教学设计《童心是小鸟》教学设计-----人民音乐出版社小学音乐五年级教学内容：人民音乐出版社小学音乐第十册第四课《童心是小鸟》。教材分析：这是一首曲调欢快、活泼的歌曲，也是一首全国少年儿童卡拉OK大赛组委会推荐的儿童歌曲。歌曲通过富有诗意的歌词，十分形象地把儿童比拟成是一只快乐的小鸟，把少年儿童纯真的童心世界刻画得淋漓尽致，反映了他们活泼向上、充满朝气的精神面貌。歌曲为大调式，3|4拍，二段体结构。第一乐段共有四个乐句，采用了排比句式，节奏基本相同，曲中含有的附点音符和休止符极富有特点，使得旋律欢快、跳荡，将我们带入了诗一般美丽的孩子天地里，表现了孩子们...
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  篇11：四年级上册音乐教案-5《童心是小鸟》 人音版四年级上册音乐教案-5《童心是小鸟》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《童心是小鸟》教学设计教学依据：表演课《童心是小鸟》教学。设计思路：指导思想：以新课改基本理念为指导思想，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。设计理念：我主要体现在“教师为主导”“学生为主体”的意识，既注重知识的传授，更侧重学生能力的培养。面向全体学生，有明确的目标、教法灵活多样。为了让学生能掌握基本乐理知识，不但注意难点突破，还注意如何提高学生的注意力的措施。主要采用灵活...
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   篇12：四年级上册音乐教案-5 《童心是小鸟》 人音版（表格式）四年级上册音乐教案-5 《童心是小鸟》 人音版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《童心是小鸟》 教案教学分析：《童心是小鸟》是人音版音乐教材四年级上册的一节唱歌课。乐曲降E大调、3/4拍，从春夏秋冬的四个景象表现了孩子们快乐的童心，有趣又好听，适合四年级的学生演唱。教学目标：能用活泼有弹性的声音演唱《童心是小鸟》；能学会3/4拍，能自行编创表演动作表现出歌词内容；能通过歌曲回忆起自己童年时的快乐情景。教学重、难点：有感情地、完整地演唱歌曲；掌握3/4拍的律动；通过音乐编创表演动作。教学用具：多媒体，PPT，视频，钢琴。教学过程：教学内容 教师活动 学生活动准备部分 师生问好引入《童心是小鸟》 提问：“一年有几个季节？都是什么？”“它们分别有什...
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  篇13：四年级上册音乐教案-5 《童心是小鸟》人音版（表格式）四年级上册音乐教案-5 《童心是小鸟》人音版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年上册《童心是小鸟》教案选用教材 人民音乐出版社 四年级上册 第五课 第一课时课 题 童心是小鸟 授课时间教材分析 歌曲的歌词富有诗意，十分形象的把儿童比喻成一只快乐的小鸟，反映了他们活泼向上，充满朝气的精神面貌。歌曲为大调曲式，3/4拍，两段体结构。第一乐段有四个乐句，采用排比句式，节奏基本相同，有些叙述的感觉；中间插入四小节衬词“啦啦啦”是上下段的连接，曲调轻盈跳跃，结尾为第二乐段，节奏上作了变化，旋律变得优美舒展，是全曲抒发感情的部分，也是歌曲的高潮部分。唱出了少年儿童无比欢乐的童年生活。教学内容 学习3/4拍，在实践活动中（声势律动、简...
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    Tags：四年级,音乐,童心,小鸟,教案
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