篇1：道法六下《学会尊重》第一课时 教案道法六下《学会尊重》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《学会尊重》教学设计教学目标：1.在学习和生活中， 知道怎样尊重他人。2.培养尊重他人的品德， 在平时的学习和生活中， 自觉尊重他人， 以赢得他人的尊重。3.尊重他人， 自觉遵守道德规范。教学重点：1.知道怎样尊重他人。2.在平时的学习和生活中， 自觉尊重他人， 以赢得他人的尊重。教学难点 使学生懂得尊重他人的重要性，掌握尊重他人的方法。教学准备 课件教学过程一、谈话导入，了解尊重1. 同学们， 这是拍摄于 2017 年11 月 的一张新闻图片， 在这张图片中你看到了什么？2.今天这堂课我们就从发生这一张照片背后的故事说起。（播放...
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  篇2：八上道法课开学第一课教案（表格式）八上道法课开学第一课教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：滨州市沾化区第一实验学校教学案年级：八年级时间：9.2主备人：王思颖使用人：袁珍课题新学期新方法课型新授课序号1教材分析八年级上册教材相较于七年级教材要难一些，更为抽象，离学生的生活比较远。学情分析过七年级的学习，学生有了一定的思维基础，但是分析能力、扩展能力还需要进一步加强。教学目标知识与能力：掌握做材料题的方法技巧过程与方法：提升题目分析、材料整合的能力。情感、态度、价值观：树立起认真负责的观念。教学重难点重点：总结失分点难点：分析材料题课前准备预习课本教学课时1课时教师活动学生活动总结失分原因教师出示考试中学生的答题照片，让学...
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  篇3：道法统编版第1课《我是独特的》第一课时 教案道法统编版第1课《我是独特的》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《我是独特的》教学设计教学目标：1.学生能够了解自己的外貌，性格等方面的特点，学会正确的认识自己；2.学生通过游戏和活动，能够从他人对自己评价的角度加深自我认识；3.培养学生能够感受自己的自我期望，以及自己的内心世界。教学重点：通过学习使学生能够了解自己的特点，正确认识自己。教学难点：正确分析自我，相信自我，完善自我。教学准备：教师：多媒体课件、小镜子；学生：纸卡、课前搜集调查的资料。教学过程：导入新课：老师：老师请大家来猜一个谜语。（多媒体出示）谜语：上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。（打一人体器官）老师：对，是眼睛。那么现在 (...
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  篇4：【四史进课堂】道法五年级《我们神圣的国土》第一课时 课件+教案+教学反思+课堂实录【四史进课堂】道法五年级《我们神圣的国土》第一课时 课件+教案+教学反思+课堂实录资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)珠穆朗玛峰西北大漠南沙群岛海底蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。打一国家名称第一课时我们神圣的国土中国在地球上的位置中国位于东半球、北半球；亚洲的东部、太平洋的西岸。亚洲的东部、太平洋的西岸海陆位置欧洲亚 洲辽阔的疆域我国的陆地面积约为960万平方千米，接近整个欧洲的面积，相当于亚洲面积的1/4。仅次于俄罗斯和加拿大，居世界第三位。 你还能用什么来说明我们祖国的疆域辽阔呢？我国东部海域有哪四大海。找一找：找出中国最大的岛屿和第二大岛屿。渤海黄海 东海南海...
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篇5：三年级上册音乐教案- 第一课 猜谜谣湘艺版三年级上册音乐教案- 第一课 猜谜谣湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《猜谜谣》教学设计一．教学目标情感态度与价值观目标：通过对《猜谜谣》歌曲的教学，拓宽学生对各种动物的知识面，从而激发对动物的热爱之情。知识与能力目标：用轻快活泼的声音，充满童趣地演唱《猜谜谣》。过程与方法目标：通过引导学生聆听歌曲、模仿动作、问答对唱、创编歌词等活动，激发学生对音乐学习的好奇心和探索欲。二．教学重点能用轻快活泼的声音充满童趣地演唱《猜谜谣》，并积极参与唱歌游戏活动。三．教学难点在活动中唱准歌曲。四．教学准备钢琴五．教学过程（一）师生问好，组织拍手教学（二）开展趣味猜谜1．师：小朋友们喜欢玩猜谜游戏吗？我们一起来猜几个谜语吧。（课件出示谜语）提示学生...
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 篇6：三年级上册1.2《我学习，我快乐》第一课时 教案三年级上册1.2《我学习，我快乐》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三上第一单元第2课《我学习 我快乐》教学设计【学情分析】学习从本质上说应该是快乐和有趣的，但因受应试教育及家长望子成龙心切的影响，当今的学生承受了很大的学习压力，以至于造成很多学生把原本快乐的学习作为痛苦的事来对待。另外，三年级的小学生经过低年段两年的学习，已经积累了一些学习经验，但是升入三年级，学生面临着新的挑战，随着课程内容的加深，学习任务的加重，学习难度的加大，学习烦恼和学习困难也相应地增加。【教材分析】本课是学生升入小学中年段后的第一个学习单元中的第2课。本课由“学习的快乐”“战胜困难更快乐”两个版块组成。第一个版块主要引导学生懂得学习的本质是快乐和有趣的，不应把学习作为一件痛...
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  篇7：部编版语文三年级上册 习作：写日记（第一课时教案）部编版语文三年级上册 习作：写日记（第一课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：习作2——写日记教学内容 写日记课时安排 第1 课时教学目标1.读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。2.能有顺序地观察，有条理地说，说完整话。在观察中能展开联想，并能表达喜爱的情感。3.通过教学激发学生写日记的兴趣，培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。教学重点和难点 教学重点：1.读短文，初步了解日记的格式。2.能用正确的格式、通顺完整的语句写一篇日记。教学难点：1.抓特点仔细观察，具体描述。2.能用通顺完整的语句写一篇日记。教...
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 篇8：三年级上册3.8《安全记心上》 第一课时 教案三年级上册3.8《安全记心上》 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：安全记心上 （第一课时）教学目标：1、了解电动车新规，认识交通标志，学习交通常识；2、通过学习，学生能够自觉遵守交通规则，提高安全意识，时刻把安全记心上。教学重难点：1、教学重点：认识交通标志并理解其指示意义。2、 教学难点：引导学生提高安全意识，在生活中自觉遵守交通规则，珍爱生命。教学准备：多媒体课件等相关材料教学过程：一、谈话导入，了解电动车新规同学们，今天我们来学习第八课《安全记心上》（板书课题）1.上课前，我们先做一个小调查，你们可以告诉老师今天早上是怎么来学校的吗？学生交流2.许多同学都是坐电动车来的，细心的你们有没有发现什么变化呢？学生交流3.是呀，那你...
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 篇9：部编版语文三年级上册语文园地二 第一课时（教案）部编版语文三年级上册语文园地二 第一课时（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文上册语文园地二“交流平台”“词句段运用”教学设计教材分析：本课时旨在词语的积累和运用进行固化和内化。学情分析：本班学生是农村学生，阅读量小，理解书面语言的环境弱，虽然在二年级已经有了一些简单的理解词语的方法，但很薄弱。在词语的积累方面除了书本上的内容，有的同学基本没阅读过课外书。教学重点：1，学会主动积累有新鲜感的词语。2，掌握理解词语的基本方法，提升对语言文字的感悟能力。教学难点：掌握理解词语的基本方法及运用。教学准备：课件教学目标：1，通过探究交流，了解更多理解词语的方法并加以运用，提升品悟语言文字的能力。2，了解不同季节的特点，进行语言文字的有效积累。教学过...
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 篇10：三年级上册道德与法治3.《生命最宝贵》第一课时教案（表格式）三年级上册道德与法治3.《生命最宝贵》第一课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《道德与法治》小学三年级教学设计姓名 学校色块主题（框题） 我们的生命来之不易教材分析 《我们的生命来之不易》是三上第三单元《安全护我成长》第一课《生命最宝贵》中第一个框题的内容。本单元依据的课程标准是“我的健康成长”第6条“体会生命来之不易。知道应该爱护自己的身体和健康。知道日常生活中有关安全的常识，有安全意识和基本的自护自救能力”以及“我们的社区生活”第5条“了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，自觉遵守交通规则，注意安全。”第七课《生命最宝贵》有两个框题，两课时完成。这一课是本单元的基础和起点，旨在让学生体会生命的来之不易，逐步认识到保护好生命不仅要靠父母，还要靠自己，树立珍...
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  篇11：【核心素养目标】三年级上册4古诗三首 第一课时 教案【核心素养目标】三年级上册4古诗三首 第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级上册4.古诗三首教学目标1.认识“径、斜”等10个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径”等13个字。2.能读出诗句的节奏和语调的变化，有感情地朗读古诗。背诵古诗。默写《山行》。3.能借助注释和插图，大致了解诗句的意思。4.能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。5.感受作者的心情，体会祖国语言文字的韵律美、意境美，逐步产生学习古诗的兴趣。核心素养文化自信：体会诗歌的意境，感受诗歌的意境美。语言应用：能读出诗句的节奏和语调的变化，有感情地朗读古诗思维能力：能从古诗中的景象知道古诗描写的季节。审美创造：体会祖国语言文字的韵律美、意境美教学重难...
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   篇12：三年级上册3.8《安全记心上》第一课时 教案（表格式）三年级上册3.8《安全记心上》第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全记心上》教学设计学校名称课例名称 《安全记心上》 教师姓名学段学科 中年级段 道德与法治 教材版本 部编版章节 第三单元 安全护我成长 年级 三年级教学目标 知识与技能：引导学生体会生命来之不易，爱护自己的身体。 过程与方法：掌握基本的交通法律法规安全知识和技能，自觉遵守交通法规，培养积极的自我保护意识。 情感态度价值观：能用已学的安全常识来保护自身的安全，树立安全意识。教学重难点 教学重点：从生命安全的角度，知道自觉遵守交通规则的重要性，增强自护能力与自护意识。 教学难点：把具体生活情境中把违反交通规则的现象与交通规则的相关条文联系起来，初步培养学生法治意识。学情分析 三...
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  篇13：三年级上册3.7《生命最宝贵》第一课时 教案（表格式）三年级上册3.7《生命最宝贵》第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：安全护我成长课题 生命最宝贵 课时 第1课时教学分析 本课教材中包含“我们的生命来之不易”“爱护身体 珍惜生命”两个话题。学习本课的目的在于引导学生感受自己的生命是父母给予的，包含着家人的期望和心血。让学生明白生命只有一次，生命是有限的，并学会从生命是脆弱的、生命是宝贵的、生命是伟大的等多角度来思考生命、感悟生命。 三年级的学生对生命的理解还很肤浅，认识上存在许多盲点，生命意识比较淡薄，没有真正认识到生命的重要性。他们对自己生命的关注程度远远不够，也没有认识到自己的生命承载了亲人的爱和期待。他们正处于身体生长发育时期，并不完全清楚该如何去爱惜自己的身体，更没有意识到日常生活中的不良生活习惯...
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 篇14：部编版语文三年级上册 4《古诗三首》（第一课时教案）部编版语文三年级上册 4《古诗三首》（第一课时教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：统编语文三上二单元《古诗三首》任务群教学设计【教学目标】1.认识“径、斜”等9个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径”等8个字。2.能正确、流利地朗读三首古诗。3.借助多种方法，理解词句的意思，知道古诗描写的季节。【教学重点】认识“径、斜”等9个生字，读准多音字“挑”，会写“寒、径”等8个字。【教学难点】借助多种方法，理解词句的意思，知道古诗描写的季节。【教学过程】第一课时 活动一 穿越古代 共话诗题1.朗读诗题师：亲爱的古诗小达人们，老师今天带来了三首古诗，请同学们借助拼音朗读古诗题目吧！ 师：“赠”是赠送的意思，小达人们要注意读准“赠”的读音噢。2....
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 篇15：田径单元投掷轻物第一课时 说课（教案） 体育三年级上册（表格式）田径单元投掷轻物第一课时 说课（教案） 体育三年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学科：体育（人教版） 年级： 三年级 单位： 姓名：课题： 放飞梦想——轻物投掷练习理念：随着人们生活水平的不断提高和生活条件的不断改善，学生的身体健康越来越受到社会、学校、家庭的关注。本课以“健康第一”为指导思想，本着务实、开拓、探索、创新的原则，在全面发展学生的素质，提高学生的投掷能力的同时，侧重于学生的主体地位的落实，对其进行创新精神、探究合作能力、爱国精神的培养，张扬了学生的个性，促进综合素质的提高。前端分析 教材分析 三读 读内容类别： 轻物投掷是小学体育教学重要内容。投掷是体育教学的主要组成部分，也是人们生活中的基本技能，它和学生日常生活是分不开的。它不仅是锻...
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  篇16：三年级上册1.1《学习伴我成长》第一课时 教案（表格式）三年级上册1.1《学习伴我成长》第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐学习课题 学习伴我成长 课时 第1课时教学分析 “学习伴我成长”是本单元的第一课，第一个话题“成长离不开学习”，旨在让学生懂得成长的每一步都离不开学习，知道终身学习的重要性，通过小调查等，让学生初步感受我们的社会是个终身学习化的社会，学习已成为贯穿每个人生活的大事，激发他们主动学习的热情。第二个话题“处处可学习”，引导学生探讨学习的方法和途径，感受学习方法和途径的多样性，让学生学会学习。 从学生的心理特点和认知程度来看，小学三年级学生从出生到现在，已有很多本领。学生经过两年的学习，已经基本适应了学校生活，这是教师开展进一步教学活动的基础，教师应当充分挖掘这部分内容，予以积极引导，激发学...
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  篇17：三年级上册2.5《走近我们的老师》第一课时 教案三年级上册2.5《走近我们的老师》第一课时 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人教版道德与法治三年级上册 5《走近我们的老师》第一课时《我和老师的故事》【教学目标】1、了解教师工作的辛苦，体会教师对学生的爱。2、理解老师，体谅教师，学会与老师进行沟通。【教学重难点】重点：了解老师爱学生，为学生的成长辛勤地工作，激发师生之情。难点：通过活动体验，理解和尊重老师，学会和教师沟通。【教学准备】教师准备——课件、板贴、表演剧本等学生准备——课前写一写《温情时刻——我和老师的故事》【教学过程】一、猜猜看，游戏导入新课师：课前老师带大家玩个小游戏，让我们一起来看一看——1.出示课件：一双会说话的眼睛，你能猜出他是谁吗？2.再来猜一个，这位是谁呢？3...
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 篇18：三年级上册4.10《父母多爱我》第一课时 教案（表格式）三年级上册4.10《父母多爱我》第一课时 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：家是最温暖的地方课题 父母多爱我 课时 第1课时教学分析 本课强调了“我”在家庭中的主体意识，既享受家庭温暖，又要为家庭幸福做力所能及的事。然而现代家庭的孩子并不缺乏父母长辈的关爱，缺乏的是“小皇帝”、“小公主”们对自己在家庭中角色意识和应该承担的责任与义务的认识。他们只知道享受的舒心，而不懂得给予的快乐。故而在教学活动时用情感去唤醒学生，用知识去启迪学生，用技能去武装学生，让他们真正成为家庭中的主人。教学中通过学生自身入手，从学生小时候的长相与现在的长相作对比，引入学生感觉自己长大了，然后设计问题：除了身体上的变化，还学到了哪些本领，引导学生介绍一下。 让学生在自我发现和认知中感受到自己...
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