三年级上册音乐教案（精选11篇）

湘艺版音乐三年级上册（简谱）8 （听赏）金蛇狂舞 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：音乐欣赏：金蛇狂舞教学目标：学生学会从作品名称、作者、旋律、创作背景、曲式结构、演奏形式和主奏乐器等方面了解一个作品；学生能哼唱音乐主题，并掌握螺丝结顶（蛇脱壳）的创作手法；通过学习“民乐合奏”，激发学生弘扬和传承我国民族乐器的兴趣。教学过程：导入（一）节奏导入师出示节奏X X X X X X O X X真好，再听！延长一个八拍，请关注老师力度的变化！你来试试？(二）随乐律动师：真棒！同学们，速度和力度对一首音乐作品的情绪的确定十分重要!来看看这幅图片，你看到了什么？你觉得会选择怎样力度和速度音乐来搭配 老师准备了两段音乐，请你来判断哪一段更适合这样热闹的场景。（片...

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三年级上册音乐教案第四单元 唱歌 法国号人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：歌曲《法国号》教学目标：1、学唱《法国号》这首歌，并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色；用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。2、能认识法国号的外形，知道其另一个名称——圆号，并熟悉其音色。3、通过《法国号》的演唱和声势的练习，掌握四三拍的强弱规律。教学重难点：用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》。教学准备：多媒体课件、打击乐器、教学用琴。教学过程：一、律动《我是小小音乐家》二、感受《法国号》旋律1、认识“法国号”熟悉认识了解法国号地外形、音色、以及名字的由来。2、聆听圆号演奏的《法国号》，初次感受三拍字的韵律。...

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三年级上册音乐教案-4 放牛山歌 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：放牛山歌教学类型：唱歌课 课时：1课时教学目标：1、通过学习歌曲，让学生能用明亮的歌声和愉快的情绪演唱歌曲，并能唱出歌曲的风格特点，了解歌曲中的地方语调和词汇，如“啥”、“哟喂”。2、通过分析歌曲，能引导学生认真仔细地聆听音乐作品，音乐作品曲调欢乐、活泼，素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息，初步感受音乐作品中表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。3、引导学生创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，背唱《放牛山歌》，并进行表演。教学重点：让学生能准确并有感情地演唱歌曲；教学难点：完整的表演歌...

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三年级上册音乐教案-4 放牛山歌 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：放牛山歌一、教材分析：歌曲《放牛山歌》是一首以农村题材为内容的四川民歌。2/4拍，五声徵调式。音乐素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息。曲调欢乐、活泼，表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。歌曲为六个乐句构成的一段体。全曲用“”三个音为轴心，贯穿全曲，使其具有山歌高亢的特点。第一、二乐句的第2小节与第4小节分别采用了上移一度和同度进行的手法。衬词“哟喂”及“啥”字地方方言语助词的运用，使歌曲增强了浓郁的地方民歌风格，从而形成了一领众和的对唱效果。第三乐句“” 切分节奏的出现，使牧童在欢乐放牧时的心情得到了欢畅的抒发。第五乐句宽松舒展的旋律唱出了“哥儿啰喂”犹如牧童在山坡上向远处呼唤的生...

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白鸽（教案）-音乐三年级上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：白鸽1教学目标认识音阶并能准确演唱。能用自然的声音有感情的演唱《白鸽》。初步知道并能分辨轮唱的演唱形式、积极参与轮唱。2重点难点用有弹性的声音演唱歌曲完整的进行二声部轮唱3教学过程3.1第一学时3.1.1教学活动活动1【导入】一、 导入师“同学们,你们好,我是范老师,初次见面很高兴,欢迎大家来到音乐课堂!”活动2【讲授】二、 认识音阶师“同学们,你们听。”弹旋律师“刚才老师弹的这段旋律有什么特点啊”生“DRMFSLXD”师“你们真厉害,都能听出完整的音阶了!那他有什么特点呢”生“越来越高了!”师“没错,这就是上行音阶,那我们来唱一唱。”师“我们怎么用拍手...

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三年级上册音乐教案第四单元 唱歌 法国号人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《法国号》教学设计【教材分析】《法国号》是一首法国歌曲，四三拍，大调式。作品以一个练习吹奏法国号的孩子的视角，向我们自豪地介绍着他的小伙伴——法国号，译词很有儿童特点，采用自问自答的形式，用夸奖的口吻炫耀自己“会唱歌”的法国号。歌曲使用了简单的旋律和以四分音符为主的节奏，共四个乐句，每个乐句四小节构成。歌曲节奏平稳，旋律采用重复的手法构成，弹性与抒情性巧妙地结合在一起。最后一句完全改变了前面句法的进行方式，改用跳进音程，波浪式旋律，同时表现了小主人公每天兴趣十足、刻苦练习的可爱形象，使整首歌曲变得既生动又活泼。【学情分析】三年级的学生，经过两整年的音乐学习，对音乐这一抽象概念已有了初步...

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三年级上册音乐教案-4 《放牛山歌》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。

大致详情：“唱家乡的歌”《放牛山歌》作品分析《放牛山歌》是人音版三年级教材内容，是一首农村题材为内容的歌曲。歌曲为一段体，2/4,五声徵调式。以“3、2、1”三个音为轴心，音乐素材简练、朴实、富有浓郁的生活气息。曲调欢快、活泼，表现了牧童愉快劳动生活的欢乐情绪和童年乐趣。设计思路：从旋律入手，以柯尔文手势带出歌曲中主干音，进而在学习中感受不一样的民族风格。再通过歌词中地方语言的运用，加强学生对家乡音乐的认知，在劳动律动中体会不一样的乐趣。教学课时第二课时教学目标1、运用柯尔文手势演唱旋律，感受民族风格音乐特点；2、能用柔美而明亮的声音、愉快有感情的演唱《放牛山歌》；3、并能用动作和...

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苏少版三年级上册音乐 第三单元 白鸽 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：白鸽教学内容：唱：《白鸽》听：《大鸟笼》歌表演：白鸽教学目标：1、指导学生用欢快、活泼的情绪，甜美的歌声演唱《白鸽》，表达“我”对白鸽的喜爱之情，并尝试用卡农的形式演唱歌曲《白鸽》。2、通过欣赏《大鸟笼》，感受大自然的神奇瑰丽，让学生感受鸟类的可爱形象，了解更多和鸟有关的乐曲。教学重点：用甜美的歌声演唱《白鸽》，并尝试用卡农的形式演唱歌曲《白鸽》。感受《大鸟笼》的音乐形象。教学难点：尝试用卡农的形式演唱歌曲《白鸽》。教学过程：一、导入：在《白鸽》的音乐声中走进教室。二、新歌教学《白鸽》。1、刚才我们听到的歌曲叫《白鸽》，歌曲中的小朋友喜爱白鸽，歌曲为我们描述了怎...

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人教版 三年级上册音乐教案第四单元 唱歌 我是小小音乐家资料可供全国地区适用。

大致详情：我是小小音乐家年级：三年级课时：第一课时教学内容：1、 学唱歌曲《我是小小音乐家》。2、 为歌曲进行歌词、动作等创作活动。教学目标：1、 知识目标：（1）能用轻快，活泼，有弹性的声音演唱歌曲《我是小小音乐家》。（2）认识X，并了解它的时值及在歌曲中的运用。2、 情感目标：通过当一名小“音乐家”，激发学生表现音乐的欲望。3、 能力目标：通过创作活动，培养学生大胆表现，创造性的参与音乐活动。教学重点：1、 能用轻快，活泼，有弹性的声音演唱歌曲《我是小小音乐家》。2、 认识八分休止符以及在歌曲中的运用。教学难点：1、正确演唱歌曲中的弱起小节及一字多音的歌词唱法。2、学...

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湘艺版 三年级上册 音乐 第4课 森林的歌声 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《森林的歌声》教材分析《森林的歌声》是湖南文艺出版社《音乐》三年级上册第四课中听赏的内容。本曲是一首欢快活泼的器乐合奏曲。这首乐曲由大自然的真实音响与美妙的乐音交织而成。乐曲用树蟾、秧鸡等动物的叫声为背景，与笛子、小提琴、吉他等乐器音色融合，一起奏响了奇妙的森林之歌。学情分析三年级的学生掌握一些音乐基础知识，对新鲜事物充满好奇心，且体验感受与探索创造的活动能力增强，但对于器乐合奏曲子的认识并不多，感觉及节奏的把握也不够到位，需要逐步提高。设计理念本课以欣赏“森林动物音乐会”为主线，通过让学生聆听、体验、感受、创造，培养他们的音乐感受力和创造力。运用情境法，听赏法，合作法，探究学习...

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人音版 三年级上册 音乐 第6课 捉迷藏 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《捉迷藏》教学设计一、教学内容：1、学唱歌曲《捉迷藏》2、创编歌曲《捉迷藏》二、教学目标：1、能用欢快、活泼的声音演唱歌曲《捉迷藏》 ，体验歌曲充满童真幻想的色彩，拟人化的音乐形象以及欢乐活泼的情绪，表达他们对大自然的热爱之情。2、能以较快的速度，清晰的吐字，正确的歌唱方法学习歌曲，并以各种表演形式来演绎歌曲。能够掌握附点节奏及三拍子歌曲的节拍特点。3、尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏的乐趣。唱着自己创编的歌曲，更是其乐无穷，这就是时间能力和创新精神的体现。4、用打击乐器伴奏，创编歌曲，培养学生的创作实践能力。三、教学重点难点 ：重点： 能以较快的速度，清晰的吐字，活泼欢快的...

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