篇1：人教版二年级美术上册 第5课 奇妙的电话机 教案人教版二年级美术上册 第5课 奇妙的电话机 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：学习领域 设计·应用 课时 1课时教学目标 了解电话机的造型和功能的变化，以及给人们的生活带来的便利。 通过设计制作电话座机和手机，了解美术与科技之间的关系，探究在电话设计中美术与科技的巧妙结合。 学以致用，利用废旧材料设计制作电话座机和手机，力求造型独特、功能新颖、使用便捷，展望未来的便利生活。教学准备 教师：典型的图片，课件，示范作品 学生：制作电话所用的材料。重点难点 重点：认识、了解电话机是如何将外观与功能相结合的。制作功能新、外观美的电话机。 难点：制作造型独特，功能新颖的电话机。教学过程：引导环节①，聆听歌曲《打电话》，听歌结束后，问学生：“刚才歌曲里的两个小...
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  篇2：人教版二年级下册美术 14 友谊卡 教案人教版二年级下册美术 14 友谊卡 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14 友谊卡教材分析本课属于设计应用范围，通过让学生学习制作友谊卡，来传递同学之间的友情，在制作过程中，学生要尽可能发挥自己想象力，选择自己喜欢的图案和装饰，属于比较自由的一节课，也能很好的培养创新意识。教学目标知识与技能：引导学生有创意的运用各种材料，用剪、贴、画等方法为朋友设计制作一张有特色的友谊卡，培养其创造性的构思和高度的提炼能力。过程与方法：通过学习友谊卡的种类，加深学生对友谊卡的了解，培养其高度提炼能力、设计能力和制作能力情感态度与价值观：通过情感的交流，感受人与人之间的情谊，体验生活的情趣。教学重难点：教学重点：了解友谊卡的作用，学习进行简单的友谊卡制作教学难点...
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 篇3：人教版二年级下册美术 10 脚印的联想 教案人教版二年级下册美术 10 脚印的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 、脚印的联想教材分析：本课教学内容和形式贴近学生的生活，符合孩子的心理，利于学生创作。教材选择了多种外形不同的动物脚印，激发学生的学习兴趣，增加学生的见识。特别选择了四种动物的外形及对应的脚印图片，让学生更为清晰的了解脚印的造型特征。在学生作品呈现方式上，选用了不同的画种，彩色水笔画，蜡笔画等，在表现主题内容上，有动物，人物静物等，形式多样，内容丰富，为学生的发散思维和创新能力的培养打下基础。学情分析：本课通过引导学生观察各种脚印的外形，激发学生形象思维能力，引发学生对相似形的联想，并进行想象创作。二年级的学生对一些常见的动物脚印的造型特征有一定的认识，特别是他们曾经学过语文课中...
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 篇4：人教版二年级下册美术2 《重重叠叠》 教案人教版二年级下册美术2 《重重叠叠》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《重重叠叠》教学目标认知领域：通过观察自然界中重叠的现象，学生初步了解重叠形状的特点。操作领域：通过教学活动，培养学生的欣赏、评述、造型、表现能力，从而提高审美素养。情感领域：通过学习活动，学生学会用一种或二种重叠形状排列的方法，并能在学习的过程中感受到乐趣。教学重难点重点：了解重叠形状的特点，并制作。难点：用两种或两种以上的重叠方法，创作图案。三．教学过程（一）导入阶段1、教师出示春天的图片，用鸟儿飞回北方发现家园被光头强砍光了引入植树造林环节。2、让学生到黑板前贴树。3、教师根据学生的拼贴引出重叠。4、教师出示课件，小结重叠的概念：（1）一样物体在另一样物体的前面，...
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 篇5：人教版二年级下册美术 10 脚印的联想 教案人教版二年级下册美术 10 脚印的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：脚印的联想教学目标通过观察、认识几种常见动物的脚印,并能说出它们的外形特征。引导学生对脚印进行联想,将动物的脚印变成新的形象;运用添画的方法,组合成一幅有趣的想象画。培养学生对生活的观察力、想象力和形象思维能力,培养学生热爱大自然、热爱生活的情感,让学生体验艺术活动带来的乐趣。教学内容分析：本课教学内容和形式贴近学生的生活,符合孩子的心理,利于学生创作。教材选择了多种外形不同的动物脚印,激发学生的学习兴趣,增加学生的见识。特别选择了四种动物的外形及对应的脚印的图片,让学生更为清晰地了解脚印的造型特征。在学生作品呈现方式上,选用了不同的画种,如水彩画、刮蜡画、彩色水笔画、蜡笔画等;在...
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 篇6：人教版二年级下册美术2《重重叠叠》教案人教版二年级下册美术2《重重叠叠》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：2《重重叠叠》教学目标：观察生活中的重叠现象，了解重叠后产生的遮挡现象和透叠现象。运用一种或几种形状的重叠摆放，掌握遮挡或透叠的表现方法，尝试用重重叠叠的方法画或粘贴一幅画，感受重重叠叠的独特美感。理解生活中的重重叠叠现象，感受重重叠叠的独特美感，引导学生发现生活中的美。二．教学重难点教学重点：观察并能用粘贴或绘画的方法表现具有重叠效果的作品。教学难点：表现重叠时的遮挡效果和透叠效果。三．教学过程（一）导入师：同学们，观看动态图，老师知道，同学们在平时非常注意观察和收集生活中一些美的画面。现在就让我们一起走进生活，感受大自然给我们带来的美：深蓝色的大海里，鱼儿在无忧无虑的畅...
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 篇7：人教版二年级下册美术 10 脚印的联想 教案人教版二年级下册美术 10 脚印的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：10 脚印的联想教学目标：能够认识了解各种动物的脚印，能够把动物的脚印想象成其他形象。引导学生进一步对脚印进行联想，通过观察、讨论、交流，运用添画、旋转的方法，组合成一幅脚印的想象画。能够了解大自然动物脚印的美丽，养成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐二．教学重难点教学重点：引导学生认识各种动物的脚印,对动物的脚印进行想象。教学难点：如何引导学生对动物脚印产生联想，并采用添画、旋转、组合等绘画表现方法，创作一幅想象画。三．教学过程：（一）导入阶段师：同学们，你们喜欢看动画片么？今天上课前我先带领大家观看一则小动画片，看的时候可要仔细观察哦，待会我有问题的。问题一：你在动...
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 篇8：湘美版二年级美术下册19. 蹦蹦跳跳 教案湘美版二年级美术下册19. 蹦蹦跳跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版美术二年级下册第19课教案第19课 蹦蹦跳跳 教学目标1.掌握纸弹簧的制作方法，了解纸弹簧的形态特征。2.结合纸弹簧的形态特征，创作有趣的玩偶形象。3.体验手工制作玩具的乐趣,培养学习美术的浓厚兴趣和创新思维。教学重、难点 重点：掌握制作纸弹簧的基本折叠知识与方法,了解纸弹簧的特点。难点：尝试用“简单组合和装饰”的方法制作有趣,不同造型的“纸弹簧”玩偶。教学准备：教具：彩色纸条，纸弹簧，弹簧玩偶，制作小兔玩偶的零部件，课件。学具：纸条，彩色笔，剪刀，彩色纸，双面胶等。教学过程一、组织教学、激趣导入1.今天我们教室里面来了几位可爱小客人，它们害羞的躲...
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 篇9：人教版二年级下册美术 9《漂亮的花边》教案人教版二年级下册美术 9《漂亮的花边》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9《漂亮的花边》教材分析 :《漂亮的花边》属于“设计、应用”学习领域。在这一学习领域中，美术新课标要求学生了解一些简易的创意，进行简单的设计和装饰，感受设计制作的快乐。花边的用途很广，是人们非常喜欢的一种图案形式。本课让学生通过艺术创作与日常生活的联系，引导学生充分发挥想象力，掌握图案的特点与规律，从中有所发现。并通过各种艺术手段，感受各种材料制作的灵活性和多样性，从而提高学生的创作欲望和创作能力。以此来丰富他们的艺术体验与感受，提高他们对艺术的感知能力。使学生逐步学会用艺术的眼光来观察生活，用艺术化的方式表现生活、美化生活。学教学目标：认知目标:认知花边是图形的重复延伸。技能目标:...
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 篇10：人教版二年级下册美术 第3课《点、线、面》 教案人教版二年级下册美术 第3课《点、线、面》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课《点、线、面》教学目标：学生观察生活中的点线面，了解点线面组合后形成的美感效果。运用重复、穿插等不同的点线面组合方法画或者粘贴一幅有趣的画面。培养学生善于发现生活中的美并尝试去表现他的能力。二．教学重难点教学重点：运用绘画或粘贴表现生活中点线面的组合变化。教学难点：学生能运用重复、穿插、遮挡等方法表现点线面的组合变化。三．教学准备：教师：课件，示范作品。学生：油画棒、水彩笔、白纸，剪刀，彩色折纸等。四．教学过程：（一）图片导入（找朋友）师：同学们，今天老师带来了三位老朋友，他们呀藏在这幅画里了！（出示吴冠中爷爷的《春如线》）你能找出它们吗？生答：（上台指出点线面）...
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 篇11：人教版二年级下册美术13《动物的故事》教案人教版二年级下册美术13《动物的故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：13《动物的故事》教学目标知识与技能目标简单了解“连环画”的知识，学习如何绘制出连环画。过程与方法目标运用简单的连环画形式，能够较完整地把动物的故事表现出来。情感态度价值观目标通过对各种动物的收集、整理、绘制，使学生对动物有更多的了解，学会关爱身边的小动物。二．教学重难点教学重点能够运用连环画的形式表现动物的故事。教学难点能用连环画的形式生动体现出主要的故事情节。三．教学过程（一）导入新课1.老师给大家带来几条谜语，看看谁能很快猜出来。（出示谜语）2.同学们真聪明，几天我们就来学习《动物的故事》（板书课题）（通过猜谜语激发学生的学习兴趣。)欣赏感悟探 究技法讲故事老...
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 篇12：人教版二年级下册美术 4《漂亮的包装纸》 教案人教版二年级下册美术 4《漂亮的包装纸》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：4《漂亮的包装纸》教学目标：观察、分析包装纸图案的表现方法和特点，感受其规律美和色彩搭配的和谐美，利用绘画、粘贴、拓印等方法创作包装纸。了解、学习包装纸的设计制作方法，设计制作包装纸。用自己设计的包装纸装饰一件小礼物送给亲朋好友，传达自己的心意。培养学生发现美的眼睛、创造美的能力和独立思考、耐心细致的学习习惯。二．教学重难点教学重点：了解包装纸的设计制作方法，设计制作包装纸。教学难点：包装纸的设计制作的方式方法。三．教学准备：教师：示范画，制作材料，各种包装纸，教学课件。学生：彩纸、剪刀、胶水、彩色水笔等。四．教学过程：（一）导入：发现包装纸的魅力。师：同学们，通过...
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