一年级上册数学教案-四 智慧广场：重叠问题青岛版资料可供青岛市地区适用。
大致详情：四 智慧广场：重叠问题教学目标：结合具体情境，借助直观图，通过“数一数、摆一摆、画一画、算一算”解决简单的重叠问题。经历独立思考、合作探索的过程，提高思维能力，促进思维发展，形成运用几何直观的方法解决问题的策略。通过活动及评价激发学生学习数学的兴趣和欲望，体验成功的乐趣，产生学好数学的自信心。二．教学重难点教学重点：结合具体情境，学习借助直观图解决简单的重叠问题。教学难点：通过解决重叠问题，渗透几何直观思想。三．教学过程：（一）游戏铺垫：师：同学们喜欢做游戏吗？今天我们就来做个猜我们班一位同学的游戏。比一比哪个同学注意力最集中、反应最快。大家准备好了吗？ 猜一猜：这位...
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