篇1：冀教版 二年级上册数学教案-1.1观察物体冀教版 二年级上册数学教案-1.1观察物体资料可供全国地区适用。
大致详情：《观察物体》教学设计教学内容：冀教版小学数学二年级上册第一单元内容第一课时教学目标：1.知识与技能 知道在不同位置观察到的物体的形状可能是不同的；能正确辨认从不同位置观察简单物体的形状，并学会根据看到的形状正确的判断观察者的位置。2.过程与方法 通过观察、操作、辨认、想象、推理等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法，发展学生的空间观念。3.情感态度和价值观： 在丰富的活动中初步体会局部与整体的关系，激发学生学习数学的兴趣，感受数学的和谐美，培养学生的合作意识。目标解析：这节课是学生在一年级认识上、下、前、后、左、右的空间方位之后，第一次接触观察物体的内容，主要是引...
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 篇2：二年级下册数学教案-7.2 认识时间冀教版二年级下册数学教案-7.2 认识时间冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：认识时间一、教学目标：1.知识与技能：进一步学习有关钟面上的知识，在实际生活中认识时间单位时、分。初步体会时、分的实际意义，掌握时、分的进率，能够准确读出和写出钟面上的时刻。通过拨一拨，数一数等活动，学会看分针指在各个数字上的时刻，会读、写几时几分。 2.过程与方法：通过观察、操作、思考、讨论等活动初步培养学生的探索意识和合作意识。 3.情感态度与价值观：教育学生珍惜时间，养成良好的学习、生活习惯。二、教学重点、难点分析：1.教学重点：能正确读写钟面时刻，知道“1时=60分”突破方法：借助钟面进行操作、讨论。2.教学难点：初步建立1时、1分的时间观念。突破方法：拨钟进...
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   篇3：二年级上册数学教案- 乘一乘、填一填 沪教版二年级上册数学教案- 乘一乘、填一填 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：乘一乘、填一填【教学内容】九年制义务教育课本数学二年级第三册乘一乘、填一填【教学目标】[认知目标]加深对乘法口诀的掌握，并能填写乘法表格。[能力目标]培养学生的归纳整理的能力。[情感目标]通过小组合作学习，增强集体观念。【教学重点】加深对乘法口诀的运用。【教学难点】培养学生的归纳整理能力。【教学准备】教学课件等【教学过程】一、复习导入：1. 师：我们已经学过很多的乘法口诀，你能够说出多少呢？2. 生：三四十二、五六三十、七八五十六……3. 师：很好，今天让我们根据这些乘法口诀来填一张表格，然后整理一下，好吗？出示课题《乘一乘、填一填》。二、探究整理：...
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 篇4：二年级下册数学教案-角的认识 苏教版二年级下册数学教案-角的认识 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版二年级下册《角的初步认识》教学设计教学目标：使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角。使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，能够直观区分角的大小；知道角的大小与两边叉开的大小有关。使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强学生动手操作的能力，提高学习数学的兴趣。教学重点：掌握角的各部分名称及特征；知道角的大小与两边长短没有关系。教学难点：直观区分角的大小，知道角的大小与两边叉开的大小有关。教具准备：多媒体课件、三角尺、纸工袋、纸三角形、纸圆形、活动角。教学过程：情境激趣导入同...
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  篇5：二年级下册数学教案 三 认识方向 苏教版二年级下册数学教案 三 认识方向 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：测定方向【教材分析】本节课分两段教学，首先出示情境图，让学生测定图中学校几个主要景物所在的方位，让学生感受在现实生活中，一般需要用指南针或方向板才能确定哪一面是北面，而不能一概都是“上北、下南、左西、右东”。然后，组织学生四人一组到校园中间用方向板测定八个方向的景物，并填制表格。【教学目标】1．参与测定方向的实践活动，能在给定的场景中或在自己的校园里利用指南针辨认八个方向。2．培养与同伴积极合作的精神，并在合作与交流的过程中获得良好的情感体验。【教学准备】学生自制方向板，每组带指南针。【教学过程】一、室内活动1．看方向板指方向。(学生面向东方坐)提问：大家现在面对的是什么...
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 篇6：二年级下册数学教案-二 时、分、秒 苏教版二年级下册数学教案-二 时、分、秒 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：苏教版 二年级下册数学第2单元《认识秒》教学设计教学内容 ：认识秒 教学目标：1.认识钟面上的秒针，了解时间单位秒，建立1秒的时间观念。2.通过实践操作与合作交流，发现分、秒之间的进率关系。3.通过观察、操作等活动，初步培养学生的探索精神。4.让学生在经历解决数学问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，并有效促进学生思维的发展。教学重点、难点： 通过观察秒针走60个小格的同时分针走一小格，得出秒和分之间的进率：1分=60秒教具准备： 实物钟、课件教学过程：一、情景导入：小朋友，你们还记得元宵节的时候我们玩的猜灯谜的游戏吗 今天我们继续来玩好不好 出示谜语：...
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  篇7：二年级下册数学教案 7.1 千以内数的认识 人教版二年级下册数学教案 7.1 千以内数的认识 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：千以内数的认识教材分析本单元的教学是在学生已经学习了“20以内数的认识”、“100以内数的认识”的基础上，将认数范围扩展到万以内数的认识。教材第74页安排了一幅体育馆的空间图，通过让学生估计体育馆大约能坐多少人，引出万以内数的认识，让学生意识到大数学习在生活中的必要性。万数以内数的认识的教学共分为两段，先教学1000以内的数，再教学10000以内的数。本节课例1的设计主要是让学生通过“数一数”、“做一做”等实践活动初步认识计数单位“千”，感知1000以内的数字的数法，理解大数的意义，进一步培养学生的数感。学情分析通过二十以内、百以内数字的学习和认识，学生已经掌握了一定的认数的规律和方法...
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  篇8：二年级下册数学教案 -5.1 《观察物体(一)》 青岛版二年级下册数学教案 -5.1 《观察物体(一)》 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：在观察中发展空间观念——二年级下册《观察物体(一)》教学目标：1、 知道从不同位置观察到的物体的形状可能是不同的，能辨认从不同位置看到的简单物体的形状，能辨认从不同位置看到的简单几何形体的形状。2、 能解决简单的问题，发展学生的空间观念和推理能力。3、 学生经历观察、操作、想象等活动，初步掌握全面、正确观察物体的基本方法。4、 感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。教学重难点：1、 让学生了解从不同位置观察同一物体或几何体，所看到的形状可能是不同的。2、 初步培养学生的空间观念和推理能力。教学过程：1、 激活引入，唤醒生活经验师：同学们，你们喜欢旅游吗？去过...
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   篇9：二年级下册数学教案 -5.1 观察物体 青岛版 (1)二年级下册数学教案 -5.1 观察物体 青岛版 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：观察物体教学内容：二年级下册教学目标：1、知道从不同位置观察物体时看到的图形可能不同，能辨认从不同位置观察简单物体时看到的图形。2、通过观察、操作、想象等活动，使学生初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法。3、使学生感受局部与整体的关系，初步形成全面看待事物的意识。教学重点：在实际的观察活动中，认识到在不同位置观察物体时看到的图形可能不同。教学难点：辨认从不同侧面观察物体时看到的图形。教学准备：学生4人一组，每组一个熊猫玩偶；课件。教学过程:师:上课生：起立，老师好师：同学们好。请坐。“比比谁的眼睛亮”请看大屏幕，猜一猜它是谁？（出示课件图片）预设：生1：大象 生：长...
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  篇10：二年级下册数学教案-6 有余数除法25-人教版二年级下册数学教案-6 有余数除法25-人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：有余数的除法教学内容人教版二年级下册第六单元第一课时例1和例2教学目标1、使学生在把若干物体平均分的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。2、能根据平均分有剩余的活动写出除法算式，正确表达商和余数。教学重点：理解有余数除法的意义。教学难点：理解有余数比除数小教学准备 课件、小圆片教学过程：一、激趣导入师：同学们最喜欢什么节日？为了庆祝这个盛大的日子，老师特意准备了一些气球来装点我们的教室。现在你们任意说出这些气球中的任何一个号码，老师不用看都知道是什么颜色，不信咱们就一起来试试。其实通过这节课的学习，你们也能掌握这其中的秘密了。二、探究新知1、教学例1（1）出...
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  篇11：二年级下册数学教案 -8.1 《解决问题》 ︳青岛版二年级下册数学教案 -8.1 《解决问题》 ︳青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《解决问题》教学设计一、教学内容分析《解决问题》是青岛版小学数学二年级下册第八单元的内容，本节课是《解决问题》的第一课时《乘加乘减两步计算问题》。本课教学内容属于数与代数领域，是在学生初步掌握了1000以内的加减法、表内乘除法的基础上来进行的。能用乘加、乘减分步计算解决问题是本节课的重点和关键，为信息窗2的学习奠定了知识和思维基础。二、教学对象分析学生已经有了乘法学习的知识经验，对乘法有了一定的认识。在这节课里，要引导孩子理清题中的数量关系，求几个几用乘法计算，求总和用加法计算，两数比较大小用减法计算。由于二年级学生还处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，虽然前面对于此类知识已有接...
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   篇12：二年级下册数学教案 -7.1 《认识图形》 ︳青岛版二年级下册数学教案 -7.1 《认识图形》 ︳青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识图形》教学设计教学目标：1、借助观察、操作，初步认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在点子图和方格纸上画出长方形和正方形；能初步认识五边形和六边形。2、经历探究长方形和正方形特征的过程，发展学生的空间想象力和创新意识。3、在具体情境中感受、欣赏图形美，培养学生爱护花草树木、保护环境的意识。教学重点：使学生能够认识长方形和正方形，掌握他们的特征。教学难点：长方形和正方形特征的探索过程。教具准备：多媒体课件学具准备：长方形和正方形纸片、直尺、三角尺、小棒等教学方法：利用多媒体课件激发学生的学习兴趣；提供足够的探索空间和多种学具，让学生在动手操作、观察中学习...
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  篇13：二年级下册数学教案 7.2 认、读几时几分 冀教版二年级下册数学教案 7.2 认、读几时几分 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 2 认、读几时几分 课时 1课时教学目标 1、会准确读出钟面上表示的几时几分，能用两种方法表示钟面上的时刻。2、经历认识几时几分的过程，建立经历的时间观念。3、积极参与数学活动，感受时间与生活与大自然的密切联系。重点难点 准确读出钟面上的时刻。准确读出钟面上的时刻。教学过程：预设教学路径 预设学生活动 备择方案一、创设情境孩子么们，双休日你们除了完成作业，你们最喜欢做什么？二、探究体验（一）出示主题图：快乐的星期天。1、 仔细观察，每幅图聪聪几时几分在什么地方做什么？2、组织学生汇报交流3、谁用自己的语言把聪聪星期天到公园游玩的事情完整地描述出来？三、实践应用1、完成练一练1...
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 篇14：二年级下册数学教案 3.4 用算盘表示数 冀教版二年级下册数学教案 3.4 用算盘表示数 冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：用算盘表示数一、教学目标知识与技能：认识算盘各部分的组成，体会古人以一当五的创举。过程与方法：通过动手操作，初步体会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。情感、态度与价值观：知道算盘是我国古代的伟大发明，了解算盘的悠久历史，激发学生对中华文明的自豪感。二、教学重难点重点：会用算盘上的珠子表示一些数，会读写算盘上拨的数。难点：带有上珠的数的读写。三、教学用具教学用大算盘，学生用小算盘四、教学过程（一）介绍算盘的历史和构造展示教学用大算盘。算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具，是一项伟大的发明，它可以用来计数和计算，在历史上曾发挥过很大的作用。现代电子计算机的发...
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 篇15：二年级下册数学教案了解你的好朋友 苏教版二年级下册数学教案了解你的好朋友 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：了解你的好朋友教学目标：1、使学生根据自己想了解的内容经历对好朋友的调查、整理的过程，能够知道调查的注意点，在调查时注意这些方面，根据实际情况灵活安排自己的调查活动。2.使学生在参与实践活动中，初步感受统计在生活中的广泛应用，体会统计方法的应用价值获得一些成功的体验，感受与他人合作的乐趣，激发参与统计活动的兴趣。3、使学生积极参与收集、整理数据的活动，获得一些成功的体验，体会用数据进行表达和交流的作用，初步形成尊重事实得的态度，培养参与统计活动的兴趣。教学重点：实际调查好朋友的几项内容。教学难点：如何分类整理记录结果。教学过程：创设情境，揭示课题（播放儿歌《好朋友》）提问：...
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  篇16：二年级下册数学教案-6.4.1 连加运算 ｜冀教版二年级下册数学教案-6.4.1 连加运算 ｜冀教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《连加运算》参考教案教学内容：冀教版小学数学二年级下册第68、69页。教学目标：1、结合生活中的具体问题，让学生经历自主学习连加运算的过程。2、学生能正确计算连加算式，并能解答有关的实际问题。3、通过教学活动，让学生体会连加运算的实际意义，感受数学运算与生活的联系。教学重点：掌握连加运算的计算方法，并能准确计算。教学难点：让学生运用连加运算解决实际问题。教学过程：一、课堂导入出示教材68页主题图和统计表，以引导学生发现统计表中的信息。提问：动物园有多少只鹿？二、新知讲解1、列式。师：你能用一个式子表示动物园中鹿的只数吗？学生讨论，然后回答：98＋164＋236...
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   篇17：二年级上册数学教案 分一分与除法 沪教版二年级上册数学教案 分一分与除法 沪教版资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分与除法教学内容:第27、28、29页教学目标:1、 通过等量划分（装袋）来实施除法；能将划分用除法来表示。2、在探究知识的过程中培养学生的观察、语言表达、思维、交往能力，同时进一步培养学生的探索意识和合作精神。3、在学习过程中，体验学习数学的乐趣，感悟学习的价值。教学重点：1、 理解除法是同数连减的简便运算。2、 掌握求一个数里有几个另一个数，会用除法计算。掌握除法各部分的名称。3、 能将等量划分用除法来表示。教学难点：1、理解除法是同数连减的简便运算。2、除法的含义、除法是乘法的逆运算教学过程:一、 情景引入师：现在是金秋十月，是收获的季节，小丁丁和小巧收...
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 篇18：二年级上册数学教案 7.3倍的认识 青岛版二年级上册数学教案 7.3倍的认识 青岛版资料可供全国地区适用。
大致详情：七 制作标本——表内除法（倍的认识）教学内容：教科书88-89页，“倍”的认识巩固练习。教学目标：1.熟练学会求一个数是另一个数的几倍2.能用有关倍的除法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。3.体会算法的多样化，培养、解决简单问题的意识和能力。重点难点：结合具体情境，学会用口诀求商的方法，比较熟练的口算表内除法；初步认识倍，了解倍数与乘除法的关系。教学准备：课件、学具盒教学过程：一、导入新课。同学们，通过学习，我们认识了倍，了解倍的意义。这节课，我们来比一比，看看谁学的最好，题做的又对又快。二、课堂练习。4的6倍是多少9的7倍是多少7的5倍是多少9的6...
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 篇19：北京版 二年级上册数学教案-1.1认识厘米北京版 二年级上册数学教案-1.1认识厘米资料可供全国地区适用。
大致详情：认识厘米教学目标：1.引导学生经历统一长度单位的过程，体会统一长度单位的必要性。2.初步认识长度单位厘米，借助实物初步建立1厘米的长度观念。利用1厘米的表象能够估测物体的长度。3. 认识刻度尺，能够在刻度尺上找到一厘米和几厘米。体验合作学习的乐趣，养成做事严谨、认真的习惯。教学重点:认识长度单位厘米，初步建立1厘米的长度观念。教学难点：利用1厘米的表象进行估测。教学准备：一厘米纸片、直尺、图片教学过程：引课老师要为班里做表扬信，需要知道这条边有多长，你准备怎么办呢？（用尺子量一量。）学生动手量一量，反馈答案：（师选择板书）师：刚刚同学们提到了“厘米”。厘米是什么意...
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