篇1：二年级下册音乐教案 第五单元 小红帽冀少版二年级下册音乐教案 第五单元 小红帽冀少版资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教学设计【教学目标】1、知识与技能目标:能够掌握歌曲的节奏、歌词、旋律等。并能用优美、柔和的声音完整地演唱歌曲。2、过程与方法目标:听动结合,师生互动,生生互动。3、情感目标:教育学生要孝顺父母并懂得尊敬长辈与提高自我保护意识。【教学重点难点】重点:熟悉旋律,能用优美的声音演唱歌曲。难点:歌曲《小红帽》当中的“当太阳下山岗,我要赶回家”的音准和节奏。【教学策略策与设计】本节课主要内容是学唱歌曲《小红帽》,通过故事导入、新歌学习、巩固练习、扩展教学、课堂小结等过程把孩子带入一个美丽的音乐童话故事世界。【教学资源与工具设计】这节课我运用了钢琴、故事、小乐件等激发了学生学... 图片详情：  篇2：二年级上册音乐教案-6 《小红帽》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-6 《小红帽》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》音乐教案教学目标：1．指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲《小红帽》。2．创编表演《小红帽》的过程中，培养学生的想象力和创造能力，从而教育学生懂得尊敬老人是应有的美德。教学重、难点：1．用急吸缓呼的方法换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。2．引导学生创编、表演。教学过程：一、师生问好！发声练习：公鸡唱歌，喔喔喔小狗唱歌，汪汪汪小猫唱歌，喵喵喵青蛙唱歌，呱呱呱二、新课教学导入新课：师：同学们喜不喜欢听童话故事？今天老师给大家带来一些图片，这里面讲了很多好听的故事。让我们来猜猜看都有哪些故事呢！生：有《... 图片详情：   篇3：二年级下册音乐教案 第五单元 小红帽 冀少版二年级下册音乐教案 第五单元 小红帽 冀少版资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教学设计教学目标：1、用轻快的声音、有感情地演唱歌曲《小红帽》。2、引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。教学重点，难点：1、能正确演唱歌曲。2、即兴创编动作进行表演。教学过程：1、师生问好！2、播放《小红帽》动画片师：同学们，今天老师给大家带来了一本童话故事书，这里面讲了很多好听的故事。有《白雪公主》、《灰姑娘》等等，这里面有一个《小红帽》的故事，老师非常喜欢，讲的是小红帽在给外婆送点心的路上发生的事情。让我们一起听一听吧！播放故事，学生听故事。3、听歌曲《小红帽》师：小红帽是德国童话作家格林的童话《小红帽》中的人物。《小红帽》的故事被改写成一首好听的歌曲... 图片详情：  篇4：二年级上册音乐教案-6 《小红帽》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-6 《小红帽》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教案教学内容：学唱歌曲《小红帽》一、教学目标：1、通过演唱《小红帽》，指导学生用轻巧地声音，急吸缓呼地方法演唱歌曲。2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。二、教学重点、难点：1、用自然的声音，正确的呼吸方法演唱歌曲。2、在感受音乐形象的基础上，充分调动学生的想象力及创造力。三教学准备：电子琴、小红帽、大灰狼头饰、音乐课件四教学过程一、情境导入1、播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》。设计意图：由聆听人与动物和谐相处的欢快歌曲转入“小红帽”的故事，引起学生的好奇心理。二、寓教于乐1、导入：师：你听过《小红帽》的故事吗？谁能讲给大家听一听... 图片详情：  篇5：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版（表格式）二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课 题 小红帽 课 型 新授 课 时 1教学目标 1、学会背唱歌曲《小红帽》、。 2、感受不同的音乐情绪所带来的音乐形象变化，根据不同的音乐故事进行表演教学重点 有感情地背唱《小红帽》能用简单的动作进行表演教学难点 通过聆听，能听辨音乐所要表达的情绪板书设计 小红帽 小红帽 大灰狼 外婆家教学流程 教学内容 师生活动 设计意图 媒体运用一、 情境导入 组织教学 1、师生问好 2、律动 组织纪律二、 感受音乐 A 全班聆听师范读 B 跟师读 C 请个别生读 师：过了小河，小红帽来到青草地。草丛里很多刺，要走过这片草地... 图片详情：   篇6：二年级上册音乐教案第6课 跳起舞 小红帽 人音版二年级上册音乐教案第6课 跳起舞 小红帽 人音版资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教学设计教学目标：1、通过演唱和表演音乐剧《小红帽》，指导学生用轻巧的声音演唱歌曲。2、通过讲故事、律动、表演音乐剧等，让学生来体验乐曲轻快活泼的情绪。3、通过对《小红帽》的学习，培养学生的想象力和创造能力，从而教育学生遇见坏人要机智勇敢。教学重、难点：1、重点：用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。2、难点：引导学生创编、表演。教学过程:一、组织教学二、导入课题：1、同学们，你们熟悉的动画人物今天也来到了我们的课堂，他们都提前藏好了，请同学们随着音乐找一找，听一听是谁来了，猜出他们的名字好吗？（课件播放动画歌曲）2、师：同学们可... 图片详情：  篇7：人教新课标二年级音乐上册-第一单元 小红帽教案（表格式）人教新课标二年级音乐上册-第一单元 小红帽教案（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：教学目标：1.感受音乐欢快情绪。2.会唱歌曲3.能模唱歌谱学习方式应用：1.学科约定。2.单元组。（2人、4人、4人小组、8人人组）课型型态：要素组合课时形态：1课时 看+想+讲1.欣赏《小红帽》图片问：今天老师请来了一位小客人，你们猜猜她是谁？你们知道小红帽的故事吗？请2—3名学生回答，老师把故事补充完整。2.出示课题， 明确本节课学习目标。 听+想+讲+做1.初听歌曲1-1思考：你们听到了什么？1-2播放歌曲1-3请2-3名学生回答，老师点评1-4全班朗读歌词。2.再听音乐2-1思考：歌曲表达了什么情绪？2-2播放歌曲2人小组讨论问题（师唱：一闪一闪亮晶晶|生唱：漫天都是小星星）2-3请... 图片详情：  篇8：二年级上册音乐教案-6 《小红帽》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-6 《小红帽》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教学设计教材分析《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲旋律以音阶式的级进与分解和弦的跳进穿插运用，使音乐形象既统一又有一定变化、既流畅又活泼，是一首流传很广的优秀少儿歌曲。?教学目标1．学唱歌曲《小红帽》，并能有表情地背唱。2．学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。3．引导学生根据歌词创编动作进行歌表演。教学重难点?1．指导学生练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲《小红帽》。2．根据歌词创编动作进行歌表演。课时安排一课时教学过程一、组织教学：师生问好！二... 图片详情：   篇9：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》 人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》 人教版资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教学设计 教学目标 1.用轻快的声音、有感情地背唱歌曲《小红帽》。 2.学生能用简单的打击乐器为歌曲伴奏。 3.学生能根据歌词即兴创编动作进行歌表演。 4.培养学生的想象力和创造能力，引导学生提高自我保护意识，教育学生遇见坏人要机智勇敢。 教学重点 1.学生能准确跟随伴奏合唱歌曲《小红帽》。 2.即兴创编动作进行歌表演。 3.体会歌曲的故事情景，引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪、歌曲内容。 教学难点 1.唱准歌谱节奏、音准。 2.学生能用简单的打击乐器为歌曲伴奏，并根据歌词即兴创编动作进行歌伴舞表演唱。 教学准备 打击乐器 头饰 电子琴 教学... 图片详情：  篇10：二年级上册音乐教案-6 《小红帽》人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-6 《小红帽》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。 大致详情：小学二年级音乐《小红帽》 一、教学目标：? 1、通过演唱《小红帽》，指导学生用轻巧的声音演唱歌曲并表演。? 2、让学生在律动、演唱、表演等活动中体验歌曲轻快活泼的情绪。 3、让学生在学习中懂得，遇到坏人要智取。? 二、教学重点、难点：? 1、用轻巧的声音，优美的姿势演唱歌曲并加入律动。? 2、在感受音乐形象的基础上，充分调动学生的想象力及表演创造力。? 三.教学过程 （一）、直接导入新课 1、铃声响,直接进教室 2、师生相互问好? （二）、教学过程? 1、故事导入：? ??师：小朋友们喜欢童话故事吗？都知道那些童话故... 图片详情：  篇11：二年级上册音乐教案-6 《小红帽》 人音版 （五线谱）二年级上册音乐教案-6 《小红帽》 人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教案 教学内容：学习歌曲《小红帽》 教材分析： 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个乐句基本上相同，都是以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，这样使整个曲调既统一，同时这首歌曲曲调流畅、节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了孩子们所熟悉的童话故事“小红帽”，让孩子从故事中得到启示：不要相信陌生人，要做到善恶分明。 教学设计： 本节课主要学会歌曲《小红帽》，通过创设情景、欣赏歌曲、学唱歌曲、表演歌曲、创编活动等，把孩子带入一个美丽的童话世界，让学生在情景演变中得到情感体验，培养学生审美能... 图片详情：  篇12：二年级下册音乐教案 第五单元 小红帽冀少版二年级下册音乐教案 第五单元 小红帽冀少版资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教学设计【教学分析】《小红帽》是冀少版小学音乐下册第五单元第一课时，它是一首在世界各地广为流传的巴西儿童歌曲。2\4拍，六个乐句构成一段体，大调式。六个乐句中除了第五句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一，三乐句基本相同，二四六乐句基本相同，并且均以do,re,mi,fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。歌词使用第一人称，叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。【学情分析】儿童故事，是学生比较感兴趣的，以听故事入手，容易抓住学生的学习兴趣，二年级学生对欣赏音乐有了初步的理解和认识，喜欢律动和表演。《小红帽》这首歌曲节奏比较欢快，较容易掌握，对... 图片详情：   篇13：人教新课标二年级音乐上册-第一单元 小红帽(1)（教案）（表格式）人教新课标二年级音乐上册-第一单元 小红帽(1)（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。 大致详情：课题名称 小红帽难点名称 正确演唱歌曲，即兴创编动作进行歌表演难点分析 从知识角度分析为什么难 这首歌是2/4拍节奏的歌，唱起来比较难。从学生角度分析为什么难 因为二年级的孩子年龄比较小，很难分辨2/4拍跟4/4拍的歌曲，这首歌对他们来说比较难学。难点教学方法 1.通过讲故事，激起学生的兴趣。 1.通过教师演示，教学生节拍演奏。 2.通过教师领唱，师生齐唱，使学生掌握歌曲的节奏，记住歌词。教学环节 教学过程导入 1.播放故事（小红帽），学生听故事。 2.复述故事。 3.听歌曲《小工帽》。知识讲解 （难点突破） 4.寓教于乐。 （1）歌曲中唱了怎样的一个故事？（小红帽带上糕点... 图片详情：  篇14：人教版 二年级上册音乐 第一单元 小红帽 教案人教版 二年级上册音乐 第一单元 小红帽 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教学设计 教学内容：六年制人教版小学音乐课本第二册唱歌第一课《小红帽》第8-9页。 教材分析 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，c大调式。六个乐句中，只有第五乐句稍有变化外，其他几个乐句基本上相同，都是以“do、re、mi、fa”的级进式旋律开始，这样使整个曲调既统一，同时这首歌曲曲调流畅、节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了孩子们所熟悉的童话故事“小红帽”，让孩子从故事中得到德育教育于启示：1.孝敬老人，尊敬长辈。 2.不要相信陌生人，要做到善恶分明。 学习者特征分析 二年级学生有一定的音乐知识基础，同时都非常喜欢上音乐课，大部分学生应... 图片详情：    篇15：人教版 二年级上册音乐 第一单元 唱歌 《小红帽》 教案人教版 二年级上册音乐 第一单元 唱歌 《小红帽》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教学设计 教学目标： 1.指导学生用急吸缓呼的方法换句换气，练习清晰的吐字、咬字，用轻巧的声音演唱叙事歌曲。 2.通过创编音乐剧，培养学生丰富的想象力。 3.通过乐器伴奏、节奏练习等，培养学生小组间的合作能力，并用多种形式巩固歌曲。 教学重点： 听唱歌、乐曲，感受歌、乐曲的情绪。 引导学生创编音乐剧，发展其想象力和创造力。 教学难点： 1.用急吸缓呼的方法换句换气，用轻巧的声音演唱叙事歌曲。 2.演奏打击乐器。 组织教学 1.跟音乐进教室。 2.歌表演《大鹿》。 出示课件：（播放歌曲《大鹿》） 二、导入 师：首先，老师想问大家一个问题，你们喜欢听童话... 图片详情：    篇16：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 教案人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》教学设计 【教学内容】人民音乐出版社二年级上册第一课《跳起舞》歌唱曲目《小红帽》。 【课 时】 1 课 时 【课 型】 歌唱 【授课年级】 二 年 级 【教材分析】 本单元围绕“跳起舞”这个主题设计了欣赏教学世界名曲《四只小天鹅》、《糖果仙子舞曲》、歌唱教学《洋娃娃和小熊跳舞》、《小红帽》这四个内容。共4课时，本节课是本单元的第4课时。 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲，歌曲是一段体式结构，分为6个乐句，每一句有四小节。除了第五乐句外，其他乐句都是以级进式旋律开始，节奏紧凑。一般为二度、三度音程，也出现了多次的八度大音程。此歌曲以“我”为角度歌唱，叙述性较强，有很强的代入... 图片详情：  篇17：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案资料可供全国地区适用。 大致详情：歌曲《小红帽》教学设计 教学目标： 1、知识目标：通过听唱《小红帽》童话色彩的音乐和歌曲，感受体验乐曲轻快活泼的情绪，学习用自然的声音演唱歌曲。 2、能力目标：启发引导学生参与音乐创作实践活动，培养创造意识。 3、情感目标：培养学生的自我保护意识，使学生热爱生活。 教学重点： 用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。 教学难点： 1.听辨歌曲中的乐句，初步学习分析歌曲。 2.引导学生创编、表演。 教学准备：音乐、课件、电子琴 教学过程： 一、师生问好：（问好歌） 1 2 3 4 ∣ 5 —∣5 6 5 ∣ 5 6 5∣5 4 3 2 ∣1... 图片详情：  篇18：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案资料可供全国地区适用。 大致详情：《小红帽》音乐教案教学目标：基础目标（A类）：能跟琴模唱旋律，并能按节奏准确清晰的演唱歌词。发展目标（B类）：学会用轻巧的声音并赋予情感的演唱叙事歌曲《小红帽》。提高目标（C类）：分组合作创编表演《小红帽》，让学生受到了真善美的熏陶，希望同学们能以小红帽为榜样学习她聪明、勇敢、孝顺、听话的优良品质。教学重难点：1、掌握节奏，学会对音对字的演唱；2、用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音赋予情感的演唱歌曲。3、模唱旋律，引导学生感受各乐句情绪，并分组创编、表演。教学准备：音乐课件、铃鼓、道具，板书卡片、磁铁若干教学过程：一、课前导入：1、播放课件音乐... 图片详情：  Tags：二年级,小红帽,音乐,教案,精选  |
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