篇1：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳ 教案人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐上册第六单元《小红帽》教学设计【教学内容】人民音乐出版社二年级音乐上册第六单元《小红帽》，课型为演唱课。【教材分析】教材把本单元命名为“跳起舞”，《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并且均以doremifa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解和弦式进行穿插运用，使曲调流畅、活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉“小红帽”的故事。【教学目标】知识与技能：用轻快的声音、有感情地演...
图片详情：
  篇2：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》教案人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学教案
教学目标（知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观）
通过学习《小红帽》，学生能够完整演唱歌曲，并且尽情的享受音乐带给他们的快乐
通过观看多媒体课件，激发学生学习兴趣
通过聆听歌曲《小红帽》，学生能够感受歌曲所表达的情绪情感，并且懂得善恶分明
教学重难点
重点：学生能够完整演唱歌曲，引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪
难点：歌曲中的音准、节奏，以及对歌曲的情绪的掌握，引导学生给歌曲创编动作来表演
教学过程
组织教学
师生问好
教学过程
导入
师：今天老师想带同学们去到童话王国里转一转，大家想去吗？
（讲述《小红帽》的故事）
师：听完故事，你...
图片详情：
 篇3：二年级上册音乐教案- 第十二课 小红帽二年级上册音乐教案- 第十二课 小红帽资料可供全国地区适用。
大致详情：小红帽教案设计
教学目标：
1、指导学生在童话故事中，展开想象的翅膀，感受故事中的美好情感。
2、用轻快的声音、有感情地演唱歌曲《小红帽》。
3引导学生根据歌词即兴创编动作进行歌表演。
教学重难点：
1、用愉快、明亮的声音演唱歌曲，注意一字多音处的词曲的搭配。
2、即兴创编动作进行歌表演。
学情分析:?
二年级的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿，身心可塑性强，尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜爱。教学中主要以“游戏、律动、情境表演”等形式，帮助学生很快地融入到歌曲的意境中去，激发学生的学习兴趣，调动学生参与音乐实践活动的积极性，引导他们用真挚的情感自然地声音演唱歌曲，培养和...
图片详情：
  篇4：人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案人音版 （五线谱） 二年级上册音乐 6 《小红帽》 ︳教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学设计
教学内容：人音版小学音乐课本第三册《小红帽》。
一、教材分析：
《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。c大调式，2/4拍，六个乐句构成的一段体。在六个乐句中，除第五乐句稍有变化以外，其它几个乐句基本上都是相同的，都是以“1、2、3、4”的唱名级进式旋律开始，使整个曲调既统一，又流畅。其次，本歌曲节奏欢快，与第一人称的歌词相配合，讲述了学生所熟悉的童话故事“小红帽”，让他们从故事中得到启示：不要轻易相信陌生人，做一个善恶分明的好孩子。
二、教学目标
1、要求学生有感情地演唱歌曲《小红帽》，让他们在童话王国中，能尽情地享受音乐带来的快乐，同时还要加深熟悉歌曲的唱名。
2、用...
图片详情：
 篇5：人教版 二年级上册音乐 第一单元 唱歌 《小红帽》 教案人教版 二年级上册音乐 第一单元 唱歌 《小红帽》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教案
教学对象： 小学二年级
科目： 音乐
课题：《小红帽》
课型： 集体课
教学内容：
1、学唱歌曲《小红帽》
2、创编歌曲律动
教学目标
知识目标：学唱歌曲《小红帽》
能力目标：有感情的演唱叙事歌曲《小红帽》
情感态度及价值观目标：感受体验歌曲轻快活泼的情绪，引导学生参与音乐实践活动，发展学生的创造思维。
教学重、难点
重点：歌曲《小红帽》的学唱
难点：有感情的演唱歌曲；引导学生创编、表演。
教学过程
师生问好
童话故事导入：
由童话故事导入到《小红帽》歌曲，并和大家一起讲一下小红帽的故事
设问：这首歌的主人公是谁？发生了怎样的事情？...
图片详情：
  篇6：人教版 二年级上册音乐 第一单元 唱歌 《小红帽》｜教案人教版 二年级上册音乐 第一单元 唱歌 《小红帽》｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学设计
教学内容：学唱《小红帽》
教材分析：
《小红帽》是一首广为流传的巴西儿童歌曲。C大调，2/4拍，六个乐句构成的一段体。并以do、re、mi、fa的阶进式旋律开始，给人以深刻印象，使整个曲调既统一，又有对比。很适合初学者对音的跨度学习和掌握。
学情分析：
二年级学生对于节奏的掌握较好，学生学习歌曲的兴趣浓厚。
教学目标：
1.通过观看多媒体课件，激发学生学习兴趣，感受歌曲表达的情绪。
2.能够掌握歌曲的节奏、歌词、旋律等。用优美的声音完整的演唱歌曲。
教学重难点：
重点：引导学生用欢快活泼的歌声来表现音乐情绪。
难点：掌握歌曲中的音准、节奏。
教...
图片详情：
 篇7：二年级上册音乐教案第6课 跳起舞 小红帽人音版 （表格式）二年级上册音乐教案第6课 跳起舞 小红帽人音版 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学设计课题《小红帽》学科音乐执教者班级二年级时间高阶思维训练点本节课通过讲故事情景导入，新歌学习，巩固练习，创编活动等过程把孩子们代入了一个美丽的音乐童话故事世界，同时融合德育，教育学生要向小红帽学习，做一个善良、机智、勇敢的好孩子，尊敬长辈，孝敬老人等品格教育进行渗透。学情分析二年级的学生有一定的音乐知识基础，同时都非常喜欢上音乐课，儿童故事，是学生比较感兴趣的，以创设情景入手，并在多媒体课件的辅助下，采用歌、舞、图片相结合的综合方法进行音乐教学，容易抓住学生学习兴趣。小红帽这首歌曲节奏比较轻快，较容易掌握，需注意歌曲中的八度大跳。教学目标1、感受歌曲所要表达的...
图片详情：
  篇8：小学音乐人教版二年级上册第一单元 小红帽 教学设计小学音乐人教版二年级上册第一单元 小红帽 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：小红帽 教学设计一、教学目标1.用轻快的声音演唱这首歌曲。2.学会歌曲之后,能跟着老师模唱歌曲曲谱。3.背唱这首歌曲。4.分组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。二、学情分析儿童故事,是学生比较感兴趣的,以听故事入手,容易抓住学生的学习兴趣,二年级学生对于歌曲节奏能够较好的掌握,字母注音也能很好的完成,《小红帽》这首歌曲对于他们来说,应该是不难的。三、重点难点1、熟悉学会旋律,能用优美的声音演唱歌曲。2、歌曲《小红帽》当中的“当太阳下山岗,我要赶回家”的音准和节奏。四、教学过程活动1【导入】小红帽“寻找童话中人物”导入课题1、小朋友们,你们熟悉的童话人物知道今天你们...
图片详情：
 Tags：二年级,音乐,小红帽,教案,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
