篇1：人音版（简谱） 二年级上册 6.3洋娃娃和小熊跳舞 教案（表格式）人音版（简谱） 二年级上册 6.3洋娃娃和小熊跳舞 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：洋娃娃和小熊跳舞教学内容 1、学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。2、随音乐进行歌舞表演，并且进行简单的歌词创作。教学目标 知识目标：能够掌握歌曲中的 XXX节奏。能够唱准135/131这几个音和唱准整首歌曲。能力目标：能够愉快的演唱歌曲。 巩固孩子们正确的歌唱状态。过程与方法目标：通过手势配合唱准音高 通过拍手、律动唱准歌曲中的节奏关注学生的歌唱习惯情感态度和价值观目标：体会与人配合交往中愉悦的情绪。教学重难点 掌握 XXX 节奏型和135 、131的音准。学情分析 二年级有正确的歌唱状态，在音准上有待提高。课堂组织教学中重点关注学生哪些课...
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  篇2：人音版 (北京） 二年级上册音乐 第六单元 洋娃娃和小熊跳舞 教案人音版 (北京） 二年级上册音乐 第六单元 洋娃娃和小熊跳舞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教案教学目标：学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感；2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动；3、创编舞蹈，初步训练学生舞蹈动作创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。教学重难点：1、有表情演唱、表演。2、进行简单的歌词创作和舞蹈动作创作 。教具安排：多媒体课件、电子琴一 导入新课上课前老师播放《洋娃娃和小熊跳舞》音乐，学生分为小组围成一圈，伴随音乐做律动，老师参与学生活动，拉近老师与学生距离。师生问好。课前游戏。师：同学们，上课前老师想和大家一起做个游戏，我们看谁的耳朵最厉害？老师拍打节奏，请你模仿。大家...
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   篇3：二年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 湘艺版二年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》【教学目标】：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动表演。3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。【教学重点、难点】：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。【教具安排】：钢琴【教学过程】导入（放映幻灯片）师:小朋友,刚刚的邀请函是从国外寄来的.是小洋娃娃邀请我们二年级的小朋友去参加她的生日舞会,让我们排着整齐的队伍出发吧！二、新授歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》（一）学习《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈律动1、教师随着音乐跳舞，给学生示范舞蹈。（一遍）2...
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 篇4：二年级下册音乐教案 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 湘艺版二年级下册音乐教案 （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：洋娃娃和小熊跳舞新课设计教学中，我是用情景教学为主以洋娃娃的生日Patty为线索完成课文内容。我是让学生用柯达依手势学会简谱感受音高。同时这节课我设计让学生试背歌词增强学生的好奇心提高课堂的效率。在歌曲创编这一环节，我放手让学生想象并跟旋律将自己创编的歌曲唱出来并用充满趣味的语言来让学生感受创编的乐趣，同时我还侧重低年龄学段课堂教学中的律动教学，在课堂中引导学生创编大量的简单、适合、易学的律动动作让学生边唱边跳，让其享受到音乐带给他们的快乐与愉悦，以此来提高他们的审美意识，从而进一步提高教育教学质量和课堂教学效率。教材分析对于二年级的音乐来讲，整册是一个过渡时期。在这个阶段，新课标要求...
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  篇5：人音版（简谱） 二年级上册 1.6编创与活动 洋娃娃和小熊跳舞 教案人音版（简谱） 二年级上册 1.6编创与活动 洋娃娃和小熊跳舞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教案 教学内容： 本课选自人音版二年级上册第6课 “跳起舞”，教学内容有：学唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞蹈》，编创表演《洋娃娃和小熊跳舞蹈》。 1、教学目标 A、能用轻快富有弹性的声音，有感情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的进行律动。 B、通过完成任务卡，进行聆听、演唱、打节奏、创编歌曲、舞蹈等音乐活动，在活动中加入对歌曲的感受，体验编创的快乐。 4、教学重难点 重点：a、用轻快、富有弹性的歌声演唱活泼、欢快的歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 b、能在多种有效地音乐活动中，自主编创、歌曲和舞蹈动作，激发创意思维。 ...
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  篇6：二年级上册音乐教案-6《洋娃娃和小熊跳舞》 人音版二年级上册音乐教案-6《洋娃娃和小熊跳舞》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：洋娃娃和小熊跳舞教学设计教材分析《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐句构成的一段波兰儿童 歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼可爱的节奏，生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时的憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，且歌曲结构方整。二、学情分析对于二年级的音乐来讲，整册是一个过渡时期。在这个阶段，新课标要求学生学习的乐理知识也增加了，学生开始视唱和模唱曲谱，这是为今后能更好地的学习音乐做准备。在对他们的教学上，我注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会设计一些小的音乐游戏(??/?"t"http:?/??/...
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  篇7：二年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 湘艺版二年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教学内容：1、学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。2、随音乐进行歌表演，并且进行简单的歌词创作。教学目标：1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XX XXX节奏型。2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。3．初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。教学重点：有表情演唱、歌表演。教学难点：掌握XX XXX节奏型。教具准备：钢琴、头饰若干、打击乐器。教学过程：一、组织教学。1．师生问好。师：欢迎走进快乐的音乐课堂。先让我们来玩一个...
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  篇8：二年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 湘艺版二年级下册音乐教案 （简谱） （演唱）洋娃娃和小熊跳舞 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教案一、基本说明所用版本：湘教版学时数：40分钟教学内容：湘教版二年级下册第三课《洋娃娃和小熊跳舞二、学情分析：二年级的学生经过一年多音乐课的学习，已经具备了一定的音乐知识和音乐素养，能够在老师的带领下完成该课教学目标。教学目标：学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感。掌握歌曲节奏，会唱简谱。2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能用乐器为歌曲进行伴奏。初步训练学生舞蹈动作学习的能力，发挥学生的合作能力。四、教学重难点：教学重点：1、有表情演唱、表演。2、进行节奏训练，舞蹈学习及合作表演。教学难点：1、节奏训练及2、合作表...
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  篇9：二年级上册音乐教案-6 《洋娃娃和小熊跳舞》人音版二年级上册音乐教案-6 《洋娃娃和小熊跳舞》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教学目标用听唱法学唱歌曲。感受歌曲的情绪。始终把歌曲的旋律贯穿在整个教学过程中，让学生反复聆听和多样化的模唱中书记歌曲旋律。听唱动结合，表现“XXXO”的节奏。多种形式读唱歌曲。启发学生创编简单的舞蹈动作，分角色合作表演，边唱边表演。歌曲的创编。教学重点充满趣味地表现歌曲，边唱边表演进入情境。教学难点充分体验歌曲的节奏特点风格，享受合作表演与创编活动带来的美和愉快。教学过程组织教学：师生问好。故事导入：教师讲述故事，引出帮助小熊参加洋娃娃的舞会。从前有一个活泼善良的洋娃娃，住在美丽宁静的大森林里，她有一座漂亮的小木屋。每天...
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 篇10：人音版音乐二年级上册第6课 演唱 洋娃娃和小熊跳舞 示范教案人音版音乐二年级上册第6课 演唱 洋娃娃和小熊跳舞 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教学方案教材解析《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐句构成的一段体波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼跳跃的节奏，生动地表现了洋娃娃和小熊跳舞时憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，歌曲结构方整，其中“ XXX”节奏贯穿全曲，节奏明快，舞蹈性很强，适合于边表演边歌唱。教学目标1．能用轻快富有弹性的声音，有感情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。2．通过小组合作的方式，自主创编舞蹈动作表现歌曲。教学重点能用轻快富有弹性的声音，有感情地演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。教学难点通过小组合作的方式，自主创编舞蹈动作表现歌曲。课前准...
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 篇11：二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞｜湘艺版二年级下册音乐教案- 第三课 洋娃娃和小熊跳舞｜湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计教学目标：知识与技能：能用轻快、富有弹性的声音，有感情的演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的律动，学会自制乐器为音乐伴奏。过程与方法：通过聆听、演唱、舞蹈的音乐活动，在游戏中加入对歌曲的感受。情感态度价值观：能在多效的音乐活动中，自主创编舞蹈动作，激发学生的创新思维。教学重点、难点：1.用轻快、富有弹性的声音，有感情的演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的律动。2.能在多效的音乐活动中，自主创编舞蹈动作，激发学生的创新思维。教具安排：多媒体课件、教学过程 ：一、情景导入。（一）洋娃娃舞会邀请，故事导入小朋友们好，欢...
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 篇12：6.3洋娃娃和小熊跳舞 教案6.3洋娃娃和小熊跳舞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计课 题：洋娃娃和小熊跳舞授课者：李悦教学内容：1、学习歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。 2、随音乐进行歌表演，并且进行简单的歌词创作。 教学目标： 1.学生能用活泼、欢快的歌声演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的XX XXX节型。 2．培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。 3．初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。 教学重点：有表情演唱、歌表演。 教学难点：掌握XX XXX节奏型。 教具准备：钢琴、音乐 洋娃娃和小熊玩具。 教学过程： 一．导入活动...
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  篇13：音乐 人音版（简谱） 二年级上 第6课 演唱 洋娃娃和小熊跳舞(1)教案音乐 人音版（简谱） 二年级上 第6课 演唱 洋娃娃和小熊跳舞(1)教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计教学目标：1.情感态度价值观：通过歌曲与欣赏，培养学生乐观活泼的情感。体验音乐带给我们的快乐并学会分享。2.过程与方法：在多次聆听后，通过探究与合作，动静结合，培养学生的音乐兴趣。3.知识与技能：能够欢快、愉悦的演唱歌曲，学会XX | X0 |，能跟着音乐有表情的进行律动。在创编中学会分享，体验成功的快乐。教学重难点：1.多种方式体验感受音乐。2.能够欢快、愉悦的演唱歌曲，表现《四小天鹅舞曲》轻快活泼的情绪。3. 13 50 | 13 10 | 的区别。教具准备：多媒体课件、钢琴、响板、课题教学过程：创设情境，激发兴趣（一）组织教学...
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  篇14：音乐 人音版（简谱） 二年级上 第6课 洋娃娃和小熊跳舞教案（表格式）音乐 人音版（简谱） 二年级上 第6课 洋娃娃和小熊跳舞教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级上册洋娃娃和小熊跳舞教学设计一、教学理念新课程标准指导下，本课设计坚持“以音乐审美为核心，以兴趣为动力，面向全体学生，鼓励创造”的教育理念，利用多媒体和实物道具所提供形象、生动的画面，为学生创设良好的学习环境，帮助学生更好地聆听音乐、理解音乐，萌发对音乐的兴趣和爱好，从而激发学生去表现音乐、创造音乐。二、教材、学情分析教材分析 《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐句构成的一段波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼可爱的节奏，生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时的憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，且歌曲结构方整，其中以XX X节奏贯穿全曲。学情分...
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  篇15：湘艺版音乐二年级下册 第三课（演唱）洋娃娃和小熊跳舞 教案湘艺版音乐二年级下册 第三课（演唱）洋娃娃和小熊跳舞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：洋娃娃和小熊跳舞教学目标：1.学生能学会歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，用活泼、欢快的歌声演唱，2培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情地进行律动，并能模仿洋娃娃和小熊的动作大胆进行歌表演，体验与他人合作的快乐。3．引导学生能进行简单的歌词创作，初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。教学重点：有感情演唱、歌表演。教学难点：掌握X X X节奏型教具准备：钢琴、多媒体课件、双响筒、沙锤。教学过程：一、组织教学：《师生问好歌》二、教授新课1、老师一人分饰两角（边唱边跳）表演《洋娃娃和小熊跳舞》，导入新课师：今天，蔡老师请来了两位神秘嘉宾，请同学们猜猜看，它们是谁...
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  Tags：二年级,洋娃娃,小熊,跳舞,教案
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