二年级美术小小手教案（精选8篇）

湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小手》教学反思《小小手》是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课，属于“造型表现”领域中的学习内容。旨在通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中体会简单的、变化的手形带给我们的丰富联想与无穷乐趣，并鼓励学生通过平面绘画方式，尝试将自己借助手形联想到的形象表达出来。整个教学过程要求通过学生之间的交流与合作，相互启发，探索手形的装饰与组合美，创造性地表现自己的所思、所想、所感，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及合作能力。根据教材我确定了本课的重点是：引导学生观察感知不同姿态角度的手形，展开联想；本课的难点是：启发学生寻找到手形与实际形态之间的联系，探究手形...

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湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：小小手教材分析：《小小手》一课是小学一年级下册美术中的一个内容。儿童通过对自己手掌手指轮廓的观察、玩味和描绘，会对变化而成的各种手姿留下较深的印象，并能迁移联想到别的形象。掌握描画手形的方法，并用想象、添画的方法把手形变为自己的好朋友，培养学生的发散思维。课型：造型 表现教学目标：1、对自然手有一个新的认识（劳动的手，美丽的手），并产生对手描绘的兴趣。2、在对手形的描绘想象变化与添画过程中，让学生的联想能力和动手能力得到增强。3、在自主、开放、快乐的学习中画一幅较有创意的手形想象画。教学重难点：重点：掌握想象、添画的基本过程和方法。难点：变换角度进行想象和添画。教学准备：...

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大致详情：小小手教材版本：美术（一年级下册）义务教育课程标准实验教科书　　　　　湖南美术出版社　 2001年7月第1版　　　　　　2003年7月浙江第1次印刷年　　级：小学一年级课　　时：40分钟 教材分析：《小小手》一课是小学一年级下册美术中的一个内容。儿童通过对自己手掌手指轮廓的观察、玩味和描绘，会对变化而成的各种手姿留下较深的印象，并能迁移联想到别的形象。掌握描画手形的方法，并用想象、添画的方法把手形变为自己的好朋友，培养学生的发散思维。课型：造型表现教学目标：1、对自然手有一个新的认识（劳动的手，美丽的手），并产生对手描绘的兴趣。2、在对手形的描绘想象变化与添画过程中，让学生...

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湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》教案 (表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：“教学中的互联网搜索”“小小手”教案一、教案背景（1）面向学生： □中学 小学 （2）课时：1课时（3）学科：美术（4）教学准备 ： 多媒体实物投影设备、范图、课件等。二、教学课题：《小小手》【教学目标】认知目标：引导学生感知手形的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物展开联想，探究装饰与组合的美感。 情感目标：引导学生感受手形画的魅力，激发对造型表现、欣赏活动的兴趣。培养观察生活，表现生活，装饰美化生活的情感、态度、价值观（能力）及合作学习的乐趣。能力目标：引导学生从不同角度观察手形的变化并进行联想，培养学生感知、观察、思考、探索能力及...

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第16课 小小手（教案）湘美版 美术二年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 16.小小手 课型 新授 课时 序号内容 分析 教材地位：指印画是一种操作简便、形式新颖的绘形式,深受学生喜爱。本课教授学生凭借指印进行造型组合、添加简单线条,描绘出生动活泼、新奇有趣的形象,这种借形想象添画的绘画形式属于“造型表现”学习领域。教材主图呈现了草地、花朵、不同动态的人物及小动物等多个指纹添画组合,能将学生引入指印画的神奇世界。几个简洁可爱、不同动态及表情的指印小人物,让学生观察出不同指头印出的指印会有不同效果,同时也暗示了如何巧妙地用线条添画细节和有主题地添画组合。 本节知识：教材呈现的步骤图,清晰地展示了指印画步骤。通过图示学生不难发现蘸取颜料的干、湿、浓、淡对指纹成形...

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湘美版小学美术二年级上册《16小小手 》说课稿资料可供全国地区适用。

大致详情：《小小手说课稿》一、说教材1、分析教材《小小手》是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课，教学时间为一课时。本课通过多种方式的手形表演与联想，使学生在轻松愉悦的游戏式的活动中体会简单的、变化的手形带给我们的丰富联想与无穷乐趣，并鼓励学生通过平面绘画和立体彩绘的方式，尝试将自己借助手形联想到的形象表达出来。整个教学过程要求通过学生之间的交流与合作，相互启发，探索手形的装饰与组合美，创造性地表现自己的所思、所想、所感，从而培养学生的创新意识、创新思维、创新能力及合作能力。2、根据教材内容和新课标的要求，结合学生的实际情况，设计以下教学目标：认知目标：引导学生感知手形的变化与组合，进而...

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湘版美术二年级上册16 小小手教案(表格式)资料可供全国地区适用。

大致详情：课题16小小手所属模块造型表现主备人信息学校所需课时1课时姓名教学目标1、知识：了解手指印画的基本形式与技法。2、技能：能将压印的指纹添画，组合成有趣的图形，提高手眼协调能力、观察力、想象力和创造力。3、情感态度价值观：感受手指画造型的乐趣，激发绘画兴趣。教学重点印手指印、单个装饰。教学难点难点：把手指印进行组合、想象和添画，考查学生的创意。内容分析二年级上册第十六课《小小手》-------指印画。一年级上册第十七课已经学过《简笔画人》，在本节课的手指画中就用到简单添画，现在学生已经有简笔画基础，相信学生理解手指印添画会难度就会降低。教材承接了简笔画的知...

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二年级美术上册 教案 《16.小小手》湘教版资料可供全国地区适用。

大致详情：湘美版二年级上册课题：16.小小手课时：1课时课业类型：造型·表现教学目标：1、知识与能力目标：引导学生感知指纹的变化与组合，进而结合身边熟悉的事物展开联想。2、过程与方法目标：在欣赏、制作的指纹画的过程中，培养孩子的创造能力以及思维发散能力。3、情感态度与价值观目标：培养学生观察生活、表现生活的艺术情感，体验合作学习的乐趣。教学重点：学习指纹按压方法并尝试绘制有趣的形象图案。教学难点：激发学生创造思维，画出有创意的指纹画。教学方法：小组讨论，探究，合作。教学准备：师：课件，彩色印泥，图画纸，湿纸巾，勾线笔。生：彩色印泥，图画纸，湿纸巾，勾线笔。教学过程：一...

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