篇1:二年级上册部编版语文期末复习看图写话保护树木课件(共21张PPT)二年级上册部编版语文期末复习看图写话保护树木课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)最古老的树——银杏树最古老的树——桉树最轻的树——巴尔沙木大树,能消耗二氧化碳、制造新鲜氧气;大树,能保持水土,预防水土流失;大树,减轻温室效应……大树,能够改善人类赖依生存的环境质量。大树,我们的好朋友保护树木看图写话指导课看图写话步骤看 想 说 写回顾看图写话的要点1.看仔细;2.想明白;3.说清楚;4.写完整。四步法——看、想、说、写写话的最基本要求时间 地点 人物 事情图上有几个人呢?他们是谁?他们在做什么?一共有几张图片呢?图一谁?什么时候?在干什么?什么地...
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大致详情:二年级看图写话《大扫除》教学设计教学目标1、教给学生观察图的方法。2、能够合理展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。3、能够把事情经过写下来,格式正确,学习正确使用标点符号。教学重点培养学生按一定顺序观察图的方法。教学难点展开想象,有条理、通顺、连贯地讲述事情经过。教学课时一课时教学准备多媒体课件教学过程一、谈话导入,引出课题。(5分钟)师:小朋友们,你们爱你们的班级吗?生: 爱师:你们会在班级里积极的打扫卫生吗?生:当然会了师:打扫卫生的时候你们都做些什么呢?生:自由说师:下面老师给大家看看这幅画。请同学们说说你发现了什么?生:自由说2、引...
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大致详情:(共28张PPT)语文园地四看图写话部编版二年级下册课前一诵:害怕 着急 慌张 难过得意极了 高兴极了 舒服极了早上 一会儿 下午 天黑了看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?把蛋壳当作 。小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作跷跷板, 。把蛋壳当作 , 。小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作跷跷板,翘起落下,真好玩。小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作热气球,坐在上面看风景。小虫子、蚂蚁和...
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![]() ![]() ![]() 篇4:部编版语文二年级下册看图写话专项练习(试题)( 无答案)部编版语文二年级下册看图写话专项练习(试题)( 无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级语文下册看图写话练习班级 考号 姓名 总分训练点一:事情发展的三要素(起因、经过、结果)仔细观察图片,图中都有谁 发生了什么事 他们最后是怎么解决的 开动你的小脑筋想-想吧!再把故事写下来。 二年级语文下册看图写话练习班级 考号 姓名 总分训练点二:想象人物动作仔细观察下面的四幅图,图中的小猴子在做什么呢 把你观察到的写下来吧. 二年级语文下册看图写话练习班级 考号 姓名 总分训练点三:想象人物语言仔细观察下...
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大致详情:(共22张PPT)看图写话部编版小学语文二年级下册第四单元目录CONTENTS01 教材分析02 学情分析03 教学目标04 教学策略05 教学过程06 板书设计一、教材分析教材分析部编版语文教材采取“语文素养”与“人文精神”双线组织单元结构,编写上注重连贯性和整体性。从之前的“展开想象”到“想象画面”再到本次“把想象的内容写下来”,体现了由易到难螺旋上升的梯度发展序列。本单元以“童心”为主题,编排的四篇课文体裁多样,有儿童诗、儿童散文和儿童故事,内容富有童心、童趣。看图,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?它们有什么有趣的经...
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大致详情:“看图写话”7大口诀看图写话并不难,仔细观察放眼前。一看环境和人物,二看动作和表情。一丝一毫看得准,融入生活来想象。原因经过加结果,事情过程才完成。口头说通莫忘记,时间地点要说清。心理想法和语言,二者一样不能丢。记住看图写话歌,下笔流畅有神功。看图写话10大万能公式“...在...”—— 同学们在操场上做游戏。“...听...”—— 我听见了一阵敲门声。“...看...”—— 我看见老师正在批改作业。“...是...”—— 我是一名少先队员。“...把...”—— 她把地上的纸捡了起来。“...被...”—— 小夏没写完作业被老师批评了。“...感...”—— 今天考试我得了满分,我感到...
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大致详情:一、二看图写话技巧及范文一、看图写话技巧(一)看图写话四步曲:认真看图,训练观察力;边看边想,培养想象能力;大胆表达,培养口头表达能力;下笔成文,培养书面表达能力。常见表达:练写“三素句”,“四素句”,“五素句”。三素句——谁在哪干什么四素句——什么时间谁在哪儿干什么五素句——什么时间谁在哪儿干什么结果怎样(或心情如何)练写10种句式(句式例句)……有……山坡上有一片果树林。……在……同学们在操场上做游戏。……听……我听见了一阵敲门声。……看……我看见他把地上的纸捡了起来。……是……我是小学生。……把……老师...
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大致详情:(共31张PPT)作业晚上,妈妈在床上给我讲故事。妈妈怎么讲?什么样的床上?什么样的故事?晚上,妈妈细心的在舒适柔软的大床上给我讲睡前故事。温柔、细心舒适柔软精彩、内容丰富、睡前故事放学了,小强在操场上踢足球。小强什么样的心情?什么样的操场?兴奋、开心、愉快平整宽阔、宽阔、热闹非凡放学了,小强兴奋地在平整宽阔的操场上踢足球。考试了,小明在教室里答卷子。小明什么样的心情?什么样的教室?紧张、鸦雀无声、宽敞明亮、整洁怎么样的答卷子?一丝不苟、认真、仔细考试了,小明紧张的在鸦雀无声的教室里一丝不苟的答卷子。周末了,妈妈在客厅打扫卫生。妈妈怎么打扫?...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话 教学设计部编版语文二年级下册 语文园地四 看图写话 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情: 语文园地四《看图写话》教学设计教学目标1.知道写话前要先仔细观察图画,看懂图意;知道事情发展有先后顺序。 2.通过看图展开想象,按顺序大胆说话。3. 培养写话的兴趣,做有爱心、爱动脑的人。 重点:仔细观察图画,按顺序把事情的发展说清楚。难点:根据图画展开丰富的想象。教学过程一、激趣引入同学们,你们还记得上个学期我们曾写过一则有关《猫和老鼠》的看图写话吗?今天,我们将继续学习看图写话,由一幅图向多幅图的挑战,大家有信心么?瞧,这就是我们今天要学习的四幅图。2、学会观察图片(一)有序的观察图片看图写话要先好好的看,我们才能把话说清楚,听的人才能听明白我们所表达的内容...
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大致详情:看图写话时间:40分钟 满分:100分一、看图完成练习。(22 分)1. 图①中,爸爸、妈妈和小军分别在做什么?( )(多选,填字母,2 分)A. 拌馅 B. 和面 C. 给爸爸递调料2. 拌馅的顺序是怎样的?请你来排一下。(8 分)( )把萝卜和猪肉剁碎。( )加上葱花、味精、花椒粉等。 ①( )把剁碎的萝卜和猪肉放在一起。( )开始搅拌。3. 图②中,爸爸、妈妈和小军分别在做什么?( )(多选,填字母,2 分)A. 教小军包饺子 B. 擀(gǎn)饺...
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![]() ![]() 篇11:统编版二年级语文下册 期末专项复习 看图写话提升【真题汇编 含答案】统编版二年级语文下册 期末专项复习 看图写话提升【真题汇编 含答案】资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版二年级语文下册 期末专项复习 看图写话提升(时间:40分钟 满分:100分)班级: 姓名: 学号: .一、按要求完成练习。冬冬想把自己的好朋友文文介绍给大家,请你结合图片,帮冬冬把介绍卡补充完整。(没学过的字写拼音)介绍卡我想给大家介绍一下我的好朋友——文文。她是一个______________的女孩儿。她的眼睛_________________,像_________________。她常常扎着_____________,走起路来______________。她最喜欢的体育活动是...
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![]() ![]() ![]() 篇12:统编版二年级上册园地四看图写话(教案)统编版二年级上册园地四看图写话(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:教师姓名 单位名称 填写时间学 科 语文 年级/册 二年级(下) 教材版本 部编版课题名称 第四单元 语文园地四 看图写话难点名称 能根据提示看图发挥想象,把故事说清楚、写完整。难点分析 从知识角度分析为什么难 这看图写话呈现了四幅图,要求学生看图发挥想象,借助词语按时间顺序写话。这有一定的难度。从学生角度分析为什么难 二年级的学生来说,掌握多幅图看图写话的观察顺序和方法,学习简单的图画间的衔接,这有一定的难度。难点教学方法 通过简明、生动的讲授教学方法,向学生呈现了四幅图,要求学生看图发挥想象,借助词语按时间顺序写话。教学环节 教学过程导入 (一)...
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大致详情:二年级看图写话教学设计教学目标:1、学习并复习巩固观察单幅图的方法,能按照一定的顺序仔细观察图画并能根据图画内容展开合理想象。2、培养学生会说并在说的基础上写几句完整、连贯的话。3、能根据表达的需要,正确使用逗号、句号、问号和感叹号,强化“开头空两格,标点符号独立占格”等基本的写话习惯的养成。教学重难点:学习并复习观察单幅图的方法,能根据图画内容展开合理想象,培养学生会说图意并在“说”的基础上写几句完整、连贯的话。教具:多媒体课件教学过程:复习巩固观察单幅图的方法1、整体看图,略知图意师:同学们,这节课我们学习看图写话,请你回想一下,如果给你一幅图,你首先要先弄清楚什么?...
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![]() 篇14:统编版二年级语文上册看图写话 课件(96张PPT)统编版二年级语文上册看图写话 课件(96张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:看图写话
班级公约
一、上课遵守课堂纪律,认真听讲,回家认真完成布置的作业。
二、课间文明休息,不追逐打闹。
三、离开前把东西收拾干净,垃圾要扔到垃圾桶里。
自我介绍
快乐一家
要点注意观察:
1.时间:
2.景物
3.谁在什么地方干什么?
a.人物的样子.表情
b.他们是干什么的?
c.他们会做些什么?
d.他们的心情如何?
四、你能连起来说一说整幅图的意思?
? 提示:先说季节、景物描写;再说谁和谁在哪干什么;最后说他们的心情怎么样。
? 五、写一写:
? 1、先讲格式要求:开头空两格,下一行顶格写。正确使用标点符号。
{1E171933-4619-4...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:部编版语文二年级下册看图写话我能行 (课件)(共14张PPT)部编版语文二年级下册看图写话我能行 (课件)(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)什么是看图写话?看图写话就是给你一幅图,根据自己的观察和想象,用一段通顺的话说出来,写出来。要想学习说话、写话,这些器官缺一不可,我们要用眼睛仔仔细细的看,用耳朵认认真真的听,用大脑积极的去思考,用嘴巴完整的说出来。你能做到吗?看——听——想——说——写他们在干什么,用一句通顺的话表达出来。仔细观察图片,说说图片上画着谁?游戏规则谁 在哪里 干什么小红在家里叠被子。丽丽在图书馆读书。“三要素句”123丽丽在图书馆里读书。这个句子写出了谁(人物):丽丽在什么地方(地点):在图书馆里干什么(事情):读书谁在哪里干什么“三...
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大致详情:写人篇(一)
一、小思维
★观察图中都有哪些人物,关注人物的外貌特征和服装特征。
★想象画面中人物的性格、语言等特点,把人物形象塑造丰满。
★通过典型的事件描写,体现人物的这种性格特点。
★注意事件的完整,注意语言的描写风格。
(一)教你观察
图片画的是什么人?
图上画的是什么地方?
图上的主人公在做什么?
(二)教你想象
这个人有什么特点?
特别能干,身体硬朗,手脚勤快。
示例
我的奶奶,年过六十,头发还没有全白,身体硬朗,手脚勤快。虽说她退休了,但她比上班的时候还忙哩!大清早起身去菜市场买菜,买了菜匆匆赶往公园,去教一伙老姐妹打太极拳。从公园回来,又忙着洗菜;洗...
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![]() ![]() ![]() 篇17:部编版二年级上册语文 《看图写话》专项练习(word吧含答案)部编版二年级上册语文 《看图写话》专项练习(word吧含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分操场上【提示】1.图上画的是什么地方?2.那里的景色怎么样?3.什么人在干什么?请你想象一下,写一写。注意语句通顺,标点符号正确。【我会看】1.图上画的地方是()。2.它很(),周围是(),中间是()。3.这里非常热闹,同学们有的(),有的(),还有的()。我会想这里是个()的好地方,每天都能看到同学们()的身影。二年级语文上册看图写话练习班级考号姓名总分雷锋的故事【提示】1.图上画的是谁?2.他的外貌有什么特点?3.他具有什么样的精神品质?请你想象一下,写一写。注意语句通顺,标...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版小学语文二年级下册期中阶段复习 看图写话1.开心写话。仔细观察图画,图上画的是什么时候?图上的人在干什么?认真看图,把图上的内容写一写。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
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大致详情:(共21张PPT)2022人教部编版语文二年级下册小学语文二年级下册看图写话拓展训练二珍 珠蝴蝶妹妹,你在找什么呀?花瓣上的一颗珍珠被我一碰,竟掉在地上不见了……我知道它在哪儿,走,我带你去找。1. 故事发生在哪里?2. 蝴蝶要找的珍珠是什么?3. 青蛙把蝴蝶带到哪里了?最后它们找到珍珠了吗?4. 找到了“珍珠”蝴蝶的心情怎么样?结合图画和对话想一想蝴蝶妹妹,你在找什么呀?花瓣上的一颗珍珠被我一碰,竟掉在地上不见了……我知道它在哪儿,走,我带你去找。将你看到的和想到的连起来说一说,注意将这个故事说完整。x蝴蝶妹妹,你在找什么呀?花瓣上的一颗珍珠...
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![]() ![]() ![]() 篇20:部编版语文二年级下册看图写话《走进春天》课件(共14张PPT)部编版语文二年级下册看图写话《走进春天》课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)歌曲欣赏唱一唱:《春天在哪里》春天在青翠的山林里春天在那小朋友的眼睛里春天在那湖水的倒影里美景欣赏找春天(节选) 小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧? 早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧? 树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧? 解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧? 春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……回顾欣赏走进春天——看图仿写(1)看图问答。问:大地上有什么植物?(2)仿写句子。...
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