篇1：二年级上册-1.4 团团圆圆过中秋表格式 教案+教学反思二年级上册-1.4 团团圆圆过中秋表格式 教案+教学反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《团团圆圆过中秋》教学设计执教者：熊燕（广州市白云区京溪小学）课题名称《团团圆圆过中秋》教学设计授课学校广州市白云区京溪小学学段低年段年级二年级教材版本或校本教材部编人教版《道德与法治》单元第一单元页码第14-15页一、学习内容分析教材分析本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第四课。教材设置了三个主题活动，分别是“我们这样过中秋”、“中秋节、团圆夜”和“秋天里还有什么节日”，旨在让学生了解一些中秋习俗有关的知识，理解中秋团圆的内涵感，借月思亲的情怀，进一步加深对中国传统文化的了解，热爱祖国的传统文化。本课通过“中秋”，引导学生了解中国传...
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   篇2：人教版数学二年级上册2 用数学教案含反思（表格式）人教版数学二年级上册2 用数学教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第7课时用数学教学内容：教材第23页例4及练习四相关题目。教学目标：1.使学生学会用“100以内的加法和减法”来解决生活中的简单问题，会分析并解决“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。2.培养学生运用知识解决问题的能力。3.沟通生活和数学之间的联系，引导学生感受数学的应用价值；同时培养学生讲卫生爱环境的好习惯，促进学生全面发展。教学重点：会解决“求比一个数多（少）几的数”实际问题。教学难点：理解并掌握“求比一个数多（少）几的数”的应用题的数量关系和解决方法。教学准备：多媒体课件、小红旗若干个、圆片若干个。教学过程学生活动（二次备课）一、情境导入1.复习铺垫。多媒体出...
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 篇3：二年级上册数学教案及教学反思-2.1 认识四边形苏教版二年级上册数学教案及教学反思-2.1 认识四边形苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《认识四边形》教学设计
教学目标
知识与能力目标:感知和认识四边形的特征,能够正确区分和辨认四边形并进一步掌握长方形和正方形的特征。
过程与方法目标:通过观察、操作、推理和交流等活动,经历从现实空间中抽象出几何图形的过程。
情感态度与价值观目标:感受数学与生活的联系,培养学习数学的积极情感和探索数学的乐趣。
教学重、难点
重点:感知四边形的特征,能辨别四边形。
难点:根据四边形的特点对四边形进行分类。
教学资源
教具:6个四边形(长方形、正方形、平行四边形、梯形、菱形、任意四边形),1个盒子(其中有的面...
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 篇4：二年级上册数学教案及教学反思-3.5 5的乘法口诀苏教版二年级上册数学教案及教学反思-3.5 5的乘法口诀苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《5的乘法口诀》
教学目标：
1、理解5的乘法口诀的产生，初步掌握5的乘法口诀，在计算中体会口诀的必要性。
2、能正确且熟练的运用5的乘法口诀求积。
3、通过练习培养学生的推理能力和思维的敏捷性及良好的学习习惯。
教学重难点:
重点：初步掌握5的乘法口诀，并比较熟练的应用口诀求积。
难点：根据情境独立写出乘法算式并编出相应的乘法口诀。
教学过程：
复习旧知识，引入新课
师：上节课我们学了把加法算式改写成乘法算式，想一想什么样的加法算式可以改成乘法算式？
生：加数相同的加法算式。
出示几道题，把加法算式改写成乘法算式：6+6+6 4+4 3+3+3+3 2+2+...
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  篇5：小学三年级语文上册第三单元《习作：我来编童话》说课课件含教学反思(共20张PPT)小学三年级语文上册第三单元《习作：我来编童话》说课课件含教学反思(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)《习作：我来编童话》说课部编版三年级语文上册一、说教材给出一些词语，引导学生通过看词语在脑海里浮想画面，再根据画面编一个童话故事。虽然是自编故事，但是也不能太天马行空，要按照故事发展的顺序有条理地写下来。此次习作有助于培养学生的创造力和想象力。 二、说学情儿童是最具有想象天赋的，引导孩子在广阔的天空中张开想象的翅膀，他们就会写出一个个精彩的童话故事。但是也需要教师适当地指导，如在角色挑选、故事发展的顺序、故事的完整性等方面。 三、说教学目标1.认识“宣、诱”等10个生字，读准多音字“处、稍、禁”。2.默读课文，能了解课文大意，结合课文内容对蚂蚁队长做出简单的...
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  篇6：数学人教版一年级上册教案附教学反思第三单元整理和复习数学人教版一年级上册教案附教学反思第三单元整理和复习资料可供全国地区适用。
大致详情：第三单元整理和复习课本第32页，练习七1．加深对5以内数的认识，利用加法表和减法表的排列规律，提高自己的计算水平，并能解决一些简单的实际问题。2．通过整理复习，探索发现加法表和减法表的排列规律，进一步感受加减法之间的联系与区别，拓展合理推理的能力和初步的概括能力。3．培养从不同角度观察事物的学习习惯，敢于大胆表达自己的见解，学会与人合作，在合作中获得成功的体验。提高学生正确、熟练地进行口算的能力。提高计算的正确率。加法表减法表口算卡片一、情景启发，明确目标小朋友们，今天我们一起上节复习课，复习0～5的认识及加减法，大家高兴吗？1．课件出示：数一数，比一比，课本第32页第1题...
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  篇7：二年级上册数学教案及教学反思-3.5 5的乘法口诀 苏教版二年级上册数学教案及教学反思-3.5 5的乘法口诀 苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《5的乘法口诀》教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
经历编制5的乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源与意义，能熟记5的乘法口诀。
（二）过程与方法
熟练运用5的乘法口诀求积和解决简单的实际问题。
（三）情感态度和价值观
体会学习乘法口诀的意义，感受乘法口诀的简洁美，增强民族自豪感。
【目标解析】本课是乘法口诀教学的第一课时，教学目标的定位是在学生已初步认识了乘法，知道乘法表示求几个相同加数的和的简便运算，且会五个五个数数的基础上，充分利用学生已有的生活经验和知识基础，从乘法的意义入手，让学生经历5的乘法口诀的编制过程，加深对每句乘法口诀的理解，以便更好地掌握乘法口诀，并运用...
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  篇8：二年级上册数学教案及教学反思-4.1 期末复习（复习图形和单位）苏教版二年级上册数学教案及教学反思-4.1 期末复习（复习图形和单位）苏教版资料可供全国地区适用。
大致详情：期末复习（复习图形和单位）
教材分析
本节课只要是复习“图形与几何”的知识，主要包括用厘米或米计量长度，多边形和平行四边形，从不同位置观察物体。教材把这些知识分别编排在各道题目中，要通过解题进一步丰富学生1厘米、1米的观念，学会恰当地用手比划1厘米、1米的实际长度，为描述物体长度选择恰当的长度单位，合理估计和正确测量线段的长度。第10~15题，主要复习米和厘米，四边形、五边形、六边形、平行四边形的初步认识以及观察物体等有关图形与几何部分的内容。日常生活中存在大量的把对一些物体进行测量，而图形与物体测量是较为灵活的概念，认识并学会判断图形和测量物体是学习几何的逻辑前提。
学情分析
本年...
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     篇9：部编版二年级上册语文 教学反思合集 （30篇课文）部编版二年级上册语文 教学反思合集 （30篇课文）资料可供全国地区适用。
大致详情：（教学反思参考1）小蝌蚪找妈妈
今天上午我给小朋友进行《小蝌蚪找妈妈》教学活动。在图片的帮助下，孩子们把小蝌蚪观察的清清楚楚，教学活动的要求只是让孩子们了解蝌蚪的生长过程以及基本形态。而在活动中孩子们对小蝌蚪在水里游来游去的故事情景产生了浓厚的兴趣，我及时抓住孩子们的兴趣点，让孩子们来扮演小蝌蚪，用自己扭动的身体来演示，活动从静态的观察演变到动态的身体演示，孩子们更加有兴趣地了解小蝌蚪的一举一动。(教师要有及时发现孩子们的兴趣点和调整教学过程的能力)
说到小蝌蚪长大后能变成青蛙，孩子们对青蛙这个小动物是比较熟悉的，我们讨论了青蛙的外形特征、喜欢吃什么、有什么本领等。孩子们跃跃欲试地想跳一跳...
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  篇10：苏教版 数学二年级上册 第三单元质量调研卷（含答案）苏教版 数学二年级上册 第三单元质量调研卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台苏教版小学数学二年级上册第三单元质量调研卷一、选择题（16分）1．买1瓶消毒液的钱可以买3袋口罩，妈妈的钱正好可以买4瓶消毒液，如果用这些钱买口罩，可以买（ ）袋。A．3 B．4 C．122．有一些苹果，正好装了6袋，每袋的个数同样多，这些苹果可能有（ ）个。A．20 B．30 C．403．可以改写成6×3的算式是（ ）。A．6＋6＋6 B．6＋3 C．3＋3＋34．一支钢笔6元，买4支笔，奇奇带25元，够吗？（ ）。A．够 B．不够 C．无法确定5．□×5＜20，□里最大能填几？（ ）A．3 B．4 C．5...
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  篇11：人教版 数学二年级上册 第三单元质量检测卷（含答案）人教版 数学二年级上册 第三单元质量检测卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台人教版小学数学二年级上册第三单元质量调研卷一、选择题（24分）1．用一副三角尺拼角（如图），拼成了一个（ ）。A．锐角 B．直角 C．钝角2．在如图中，最多能找到（ ）个直角。A．4 B．6 C．8 D．103．下面各图形，（ ）是角。A． B． C．4．学具三角板上的直角与长方形黑板上的直角相比（ ）。A．一样大 B．黑板上直角大C．三角板上的直角大 D．无法比较5．下面三个角中最大的是（ ）。A．∠1 B．∠2 C．∠36．钟面上（ ）时整，时针和分针形成的角是直角。A．3 B．6 C．127...
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  篇12：冀教版二年级上册第三单元认识乘法课件（5张PPT）+教案（含教学反思）冀教版二年级上册第三单元认识乘法课件（5张PPT）+教案（含教学反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共5张PPT)认识乘法加法算式：乘法算式：3+3+3+3+3=15 （3）X（5）=（15）或（5）X（3）=（15）你能自己写一个连加算式，并改写成乘法算式吗？6+6+6+6=24乘法算式：6X4=24或4X6=242、将加法算式改写为乘法算式，并读一读3、下面的算式中哪些可以改写成乘法算式？①1+2+4=7②4+4=8③5+5+5=15④3+3+3=9⑤4+2+3=9游乐场多44293你能捍出哪些数学问题?练一练健他健,...
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   篇13：人教版数学二年级上册7 练习课教案含反思（表格式）人教版数学二年级上册7 练习课教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时练习课复习内容：教材练习二十三相关题目。复习目标：1.熟练认识时间的方法，正确地读写钟面上的时间。2.通过拨一拨的活动，正确认识过几分是几时几分。3.感受数学与生活的密切联系，养成珍惜时间的习惯。教学重点：正确地读写几时几分，过几分是几时几分。教学难点：分针和时针走过相同的距离，分别是多长时间。教学准备：多媒体课件。教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入1.怎样认几时，怎样认几分。2.快速拨时间，让学生认、写几时几分。二、针对练习1.完成教材练习二十三第2题。同桌合作，直接读出钟面上的时间或看时间说时针、分针分别指向什么位置，进一步明确认识时间的方法，再独...
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 篇14：苏教版二年级上册数学教案及教学反思 4.4 除法的初步认识苏教版二年级上册数学教案及教学反思 4.4 除法的初步认识资料可供全国地区适用。
大致详情：除法的初步认识
教学目标
1. 让学生结合平均分的具体情境与经验,抽象出除法算式,体会除法运算的意义。
2. 使学生掌握除法算式的读法、写法,并认识除法算式各部分的名称。
3. 使学生会用除法算式表示并解释平均分的具体过程。
教学重点
除法算式的写法和各部分名称。
教学难点
除法的意义。
教学过程
一.问题情境
师:同学们,你坐过缆车吗?瞧,这儿的同学们正在排队要坐缆车呢!
出示:教材第48页情景图。
师:从图中你知道了哪些数学信息?
生:有6个小朋友要坐缆车,每车坐2人。
师:要坐几车?请同学们用圆片分一分。
学生分圆片后汇报交流:用6个圆片表示6个小朋友,...
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   篇15：辽海出版社 小学二年级上册第三单元《唱歌 咏鹅》教学设计辽海出版社 小学二年级上册第三单元《唱歌 咏鹅》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：辽海出版社 小学二年级上册第三单元《咏鹅》 教学设计一、教学目标 1、能学会歌曲《咏鹅》，感受音乐与古典诗词的完美结合的艺术感染力。2、用轻松自然的声音演唱歌曲.3.用不同的方式表现歌曲，并且陪养学生创编的能力。教学重点及难点：体会歌曲的音乐形象──悠闲自在。并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。教学准备：钢琴、多媒体课件、头饰、打击乐器等。二、教学重点和难点1.体会歌曲的音乐形象──悠闲自在，并引导学生用优美的歌声来表现音乐情绪。2.反复跳跃记号的用法以及休止符在歌曲中的运用。三、教学过程一、新课引入1、师：谜语导入：“头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆样子，说话伸脖子...
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 篇16：人教版数学二年级上册6.8 用数学教案含反思（表格式）人教版数学二年级上册6.8 用数学教案含反思（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第9课时用数学教学内容：教材第84页例5及练习二十一相关题目。教学目标：1.通过在具体情境中的探究，进一步理解乘法的意义，学会用加、减、乘法运算解决实际问题。?2.经历多角度观察的过程，理解解决问题的多种策略，培养思维的灵活性。?3.培养初步的应用意识和解决生活问题的能力，积累解决此类问题的经验，体验学习数学的乐趣。教学重点：培养学生如何分析、理解数学信息，寻找解题方法。教学难点：培养学生从多角度观察问题、分析问题、解决问题，体会解题方法的多样性。教学准备：多媒体课件、客车座位示意图图片（学生）。教学过程学生活动（二次备课）一、复习导入1.开火车式口算（说出相应口诀）...
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  篇17：统编版（部编版）必修 上册第三单元9《声声慢》教学设计课后反思统编版（部编版）必修 上册第三单元9《声声慢》教学设计课后反思资料可供全国地区适用。
大致详情：《声声慢》教学设计课后反思
【教学设想】
《声声慢》体现出词人后期作品因故土之思、身世之感所带来的凄苦深沉的风格转变，在教学上应以理解诗人“愁”情为重点。基于以上考虑，在本节课上设计两条贯穿整个课堂的线索：明线为赏析技巧，串联起整个课堂，教给赏析技巧，提升学生诗词的赏析技巧和能力；暗线为情感熏染，是学生在文本的解读中，在主人公的情愁历程中体悟人生，得到情感态度与价值观的熏陶。
【课前预习】
1、学生在课外认真朗读课文，利用注释和工具书识记理解课文。
2、有条件的从网上查阅有关作者生活和创作的资料，以备课堂交流。
【相关课程标准】
“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”“诵读古代...
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   篇18：二年级上册数学第三单元测试卷 苏教版 含答案二年级上册数学第三单元测试卷 苏教版 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台二年级数学上册第三单元测试卷 (1)一、直接写出得数。(共12分)2×3= 25+5= 6×2+8=5+66= 5+4= 3×5-5=6×6= 3×5= 5×4-94×6=3 4-8= 3×6+6=二、填空题。(第3,6,8题每题4分,其余每空1分,共41分)1.在6×2=12中,乘数是( )和( ),积是( ),5...
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