篇1:二年级上册数学苏教版1认识厘米(教案)二年级上册数学苏教版1认识厘米(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《认识厘米》教学设计【教学内容】苏教版二年级上册61-63页【教学目标】1.使学生初步认识长度单位厘米,初步建立1厘米的长度观念,初步学会用刻度尺量物体长度的方法,会画指定长度的线段。2.通过引导学生操作、观察、分析、讨论,培养学生自主学习能力和创造性思维。3.培养学生初步的实践能力,使其进一步感受数学里的事实。【重点】掌握1厘米的实际长度,学会用尺量物体长度的方法【难点】建立1厘米的长度观念教学准备:多媒体课件,直尺,1厘米小棒若干根一、故事引入,激发兴趣谈话:小朋友,你们喜欢听故事吗 下面我们一起来听一个故事,故事里有一个问题,可要听仔细咯!引入“阿轩的新衣”设疑:...
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![]() 篇2:人美版 二年级上册6下雨了 教案人美版 二年级上册6下雨了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:下雨了年 级:二年级教学目标:1、 让孩子们在快乐的气氛中能回忆、表演下雨的情景,认识用不同长短、疏密的线条来表现不同的雨的方法。2、 掌握人物的动态画法。3、 能够小组合作创作下雨了。教学重点:带领孩子们在愉快的气氛中去回忆与表演,了解不同长短、疏密的线条表现雨的不同形态。教学难点:掌握人物动态,小组合作形式创作下雨了。教学过程:一、组织教学二、导入新课师: (播放下雨的音效录音)小朋友们,我们来玩个游戏,请闭上眼睛听一段声音,你听出了什么?你还能从声音中听出不同的变化吗?生: 下雨的声音。师: 对,下雨了。三、 讲授新课师 :从这段声音中我们听出了雨声,...
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![]() 篇3:人美版 二年级上册 1 会变的线条 教案人美版 二年级上册 1 会变的线条 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《会变的线条》教学设计教材分析:本课目的是引导学生初步认识不同线条带给人的美感,培养学生的造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅上的朵拉马尔》,目的是引导学生感悟画面中不同线条合理组织给人带来的美感,感受画家非凡的创造力。教材中还选择了一些不同内容的学生作业,有学生设计的服装、陶罐、面具等,在线条的运用上既有秩序又有变化,给师生以比较大的选择空间,同时,学生在作画过程中也可参考。 教学 ( / Health / " \t "_blank )内容与目标:(1)显性内容与目标:A.初步感受不同线条带给人的美感。培养学生的造型能力。B....
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![]() 篇4:人音版音乐二年级上册《小红帽》(教案)人音版音乐二年级上册《小红帽》(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《小红帽》教案教学目标:能用活泼、柔美的声音演唱歌曲《小红帽》,感受音高变化,深化对音准的把握。声势律动练习和打击乐器伴奏练习增强学生节奏感。通过游戏律动的方式,让学生感受歌曲旋律及节奏的变化。启发学生自编动作表现歌曲,体验音乐带来的愉悦感和美感。体会歌曲中小红帽对外婆的孝心,教育学生要必备一定的安全意识。教学重点:能用活泼、柔美的声音演唱歌曲《小红帽》。感受歌曲旋律及节奏的变化。教学难点:用打击乐器为歌曲伴奏。根据歌曲旋律,通过小组合作为歌曲编创动作并表演。教学准备:钢琴、多媒体课件、打击乐器教学方法:听唱法、讨论法、情境创设法教学过程:组织教学:同学们,...
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![]() 篇5:统编版二年级上册语文 园地二教案统编版二年级上册语文 园地二教案资料可供全国地区适用。
大致详情:小学教学教案课题名称 部首查字法教师 课时 40年级 小学二年级上册学情分析 二年级的孩子们随着识字量的进一步增大,为了完成教学要求,教师更多的是让学生通过《字词句篇》或《课堂全解》等和课文配套教辅来让学生识字,并通过机械抄写来识字,孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语。教学目标 学习完本课学生应达到以下目标:1、学会部首查字法和方法。2、能借助字典,运用部首查字法的方法查字。3、培养学生的实践能力,能运用部首查字法查字。教学重点 学习部首查字典的方法。教学难点 培养动手查字典的兴趣,提高独立识字的能力教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图创设情境 同学们,你...
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大致详情:课 题 周末巧安排(第1课时) 课 型 新授课学习目标 1.引导学生分享周末的经历,鼓励学生分析自己的周末生活状态。2.启发学生反思周末生活的质量,懂得周末休息的意义。3.增进学生、老师之间的交流。重 点 分享周末的生活经历难 点 懂得周末的真正意义。一、复习互查 你们都是怎么安排周末的? 二、预习检测 你们的周末是怎么过的呢?做了些什么? 自我评价 ( ) ( ) ( ) 合作探究 你在周末做了哪些快乐的事情呢?从中收获了什...
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![]() 篇7:苏教版科学二年级上册期中调研卷(含答案)苏教版科学二年级上册期中调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学科学二年级上册期中调研卷(答卷时间40分钟,全卷100分)题号 一 二 三 四 总分得分评分员一、填空。(每空1分,共21分)1.我们可以利用食盐( )的现象,做一朵( )花。2.( )、( )、( )、( )、雾等都是描述天气现象的。3.属于恶劣的天气有:( )、( )、( )、( )等。4.月亮和太阳一样,也会( )升( )落。 5.400多年前,( )第一次用( )观察到了月亮。6.春天来了,柳树( )了,河水( )了。7.我国有(...
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大致详情:《漂亮的小钟表》教学设计教材分析:本课选自教育科学出版社艺术教材第三册第六单元《快乐的时钟》,属于“设计与应用”领域。钟表与学生的生活息息相关,形态各异的钟表深受孩子们的喜爱。因此,这节课的内容贴近儿童生活,应为孩子们所喜爱。教材中选择了不同形式的钟表,有的华丽精美,有的简洁大方,有的可爱动人,目的是引导学生感受不同形式的钟表给人的不同美感同也为学生了解钟表的文化提供一些资料。教材中还展示了一些学生利用不同的材料设计、制作的钟表作品。通过这节课的学习,能够给学生提供很大的创造空间,培养学生的创新意识。教学目标:1﹑了解时钟的基本结构,并能运用造型元素进行时钟的造型设计与装饰。2﹑...
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大致详情:认识厘米【教学目标】1.通过活动,初步建立1cm的长度概念,初步掌握用刻度尺测量整厘米物体的长度。2.通过活动体验几厘米的长度概念,具备一定空间观念。3.在建立长度观念的基础上,让学生尝试估测物体的长度,初步培养学生估量物体长度的意识和能力。【重点难点】通过活动,建立1cm的长度概念,具备一定空间观念。【教学过程】一、动手操作,提出问题同学们,你们看,老师口袋里装着东西,给你看看,这是什么(三角尺、直尺)尺子除了可以画角,连线,还能用来干什么?师:(测量厘米)你的意思是用厘米来测量。师:测量物体的什么?(长度)师:老师手里由一根小棒,我想知道它有长多少,谁来帮我量量看。...
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大致详情:“滚铁环”教学设计一、本课教学设计的指导思想:在这秋冬的季节,我为学生选择合适的学习内容:民族民间体育活动滚铁环,课中力求尊重学生的主体地位和个体差异,为每一位学生提供有利于学习的机会,在教学中通过小游戏和各种不同形式的学练方法,为学生营造一个快乐健康的课堂教学氛围,使学生滚铁环能力得到发展,从而“滚”出快乐,“滚”出健康,“滚”出趣味。并通过团队合作、集体评价与展示来不断激发学生的学习兴趣,充分发扬民族精神,培养学生良好的心理品质和团队精神。二、相关分析:1、教学对象:二年级(3)班2、学生滚铁环学习基础分析:心理特点分析:二年级学生活泼,好动,对新奇的东西非常感兴趣,喜欢民族传...
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![]() ![]() 篇11:人美版 美术二年级上册 会变的线条(教案)人美版 美术二年级上册 会变的线条(教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:《会变的线条》教学方案教材解析本课引导学生初步认识不同种类的线条带给人的美感,培养学生的设计造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅子上的朵拉·马尔》,目的是引导学生感悟画面中不同种线条合理组织给人带来的美感,感受画家非凡的创造力。《苗族蜡染图案》线条流畅,既有秩序又有变化,给人以装饰的美感。教材还选择了一些不同内容的学生作品,给师生比较大的选择空间。同时学生在作画过程中也可以参考。教学目标1.感受不同种类线条带给人的美感。2.通过学习,能用不同种类的线条组织、表现出一定的美感。教学重点发现生活中、艺术作品中线条的美感,根据学生的情感体验,在音乐与美术的互通中学习线的变化,尝...
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![]() Tags:二年级,上册,教学大纲,精选,11篇
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