二年级投掷教案（精选8篇）

2021-2022学体育与健康二年级上册 人教版《投掷：持轻物侧向投掷与游戏》（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《投掷：持轻物侧向投掷与游戏》体育实践课教案执教：一、设计理念本课以新课标为依据，遵循“以人为本，健康第一”的指导思想，培养学生实践能力，师生能共同愉悦的学习，课堂气氛活跃。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种游戏练习来激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐。在活动中培养学生自主探索，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析本课教学内容选自水平一，二年级《投掷与游戏》单元的第二课时《持轻物侧向投掷》教材。小学阶段水平一的投掷教学，有技术的教学，但并不苛求技术的细节，主要强调突出“游戏”二字，立足于激发学生...

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《正面投掷沙包》（教案）体育与健康二年级上册 人教版资料可供全国地区适用。

大致详情：《正面投掷沙包》教学设计指导思想本课遵循以学生发展为本的教学理念，充分发挥学生在教学中的主体地位。坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育的兴趣；关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生都受益。学情分析从儿童运动生理学角度：二年级儿童骨骼、关节、肌肉发育不完善，爆发力差，上下肢协调性差;但身体灵活性，柔韧性较好，但动作的正确性，协调性较差。2.从儿童教育心理学角度：三年级儿童在认识水平上有了进一步的提高，在感知事物时，无意性的情况明显，无意注意占主导地位，学生的注意力容易分散教材分析本课的学习内容为“两脚前后站立正面投掷沙包”，要求学生体会...

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通用版三年级体育 投掷：原地投掷沙包 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教材 投掷：原地投掷沙包游戏：跳箱接力 教学重点教学难点 出手速度，出手角度。快速挥臂，蹬地转体。教学目标 学生初步了解原地侧向投掷沙包的动作要领，85%学生较熟练掌握技术动作，15%学生能正确完成技术动作。积极参与投掷与游戏的练习，游戏过程中能够表现出自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质。3、初步学会正确的挥臂方法，能将投掷物投中一定的目标，掷向一定的远度。4、在投掷游戏中，力量、灵敏和协调素质得到一定的发展，目测力、准确性和时空感得到提高。5、在集体活动中有集体参与意识，能和同伴友好相处，团结协作，共同进步。6、树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序的良好学习习惯。部分顺序（时...

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双手向前投掷实心球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：双手向前投掷实心球教学目标1．通过本课学习使100%的学生学会实心球的握法；80%以上学生能掌握双手向前掷实心球自下而上的发力顺序。2．利用双脚夹球掷远素质练习，发展学生的下肢及腰腹力量。3．运用小组合作、观看图解的形式，培养学生自主学习意识，增强协作能力。学情分析实心球的教学被学生和教师认为是比较乏味、枯燥的教学内容，学生学起来感到机械，练起来比较辛苦。针对实心球这一特点，结合学生的生理和心理特性，如何才能激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性就成了课堂教学的关键。所以，我在教学过程中采用了鞭打纸炮来活跃课堂，激发学生兴趣。重点难点重点：正确的握球姿势和投掷实心球的正确...

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《投掷：持轻物正面投掷》（教案）-2021-2022学年体育与健康二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《投掷：持轻物正面投掷》教案课次一次课水平目标水平一时间班级二年级人数40人执教人学习目标通过学习持轻物正面投掷的技术，90%的学生知道正面肩上挥臂的动作方法。2、85%的学生能够做到肩上屈肘，挥臂动作迅速。3、培养学生互学互助、团结协作的集体主义精神，养成积极、乐观、向上的健康心理品质，学习时注意安全。学习内容投掷：持轻物正面投掷游戏：“环保小羊”重点难点重点：挥臂快速难点：出手角度正确学习内容教学方法组织要求运动负荷教师活动学生活动次数时间强度准备部分︵7分钟︶一、课堂常规1、整队、师生问好2、宣布课的...

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体育二年级下册 单手正对投掷方向持小垒球掷远与游戏 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《单手正对投掷方向持小垒球（小沙包）掷远与游戏》教案教学目标通过学习,能较好地掌握持轻物正面投掷方法和完善投掷技术;通过学练,进一步了解投掷出手角度的重要性,提高协调、灵敏性;教学中,有良好的竞争意识,并能在活动中体验成功的乐趣,树立自信心。学情分析本课的教学内容为投掷:持轻物正面投掷游戏:趣味接力。学生在二年级第一学期时对投掷教学已有了一定的接触,本课作为投掷的一节新授课,为接下来学习更大难度的侧面动作起着 铺垫和导向的作用。辅助教材趣味接力游戏,主要是通过设置的行进中障碍物,把纸棒运用到游戏中去。本课主教材正面投掷纸棒的重点是掌握合理的出手角度。难点是快速挥臂,合适的时机出手。...

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单手正对投掷方向持小垒球掷远（教案） 体育二年级下册（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：单手持轻物掷远教学设计及反思核心素养 运动能力：是人参加运动和训练所具备的能力，是人的身体形态、素质、机能、技能和心理能力等因素的综合表现，是人类活动的基础。 健康行为：指人们为了增强身心健康和积极适应外部环境的综合表现，是改善健康状况并逐渐形成良好生活方式的关键。 体育品德：指在体育活动中应当遵循的道德规范以及形成的价值追求和精神风貌，对维护社会规范、促进社会风尚具有积极作用。教学目标 1、使学生了解和掌握单手持轻物掷远的基本技术方法。 2、学生掌握单手持轻物掷远的基本动作技术，锻炼学生上肢力量。 3、培养学生勇于克服困难和坚持不懈的精神。核心问题 发展学生上肢力量教学重点 肩上...

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人教版体育与健康二年级上册原地侧向投掷轻物（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：原地侧向投掷轻物（教学设计）水平一（二年级）指导思想：本课根据新课程标准的基本理念，以遵循“以人为本，健康第一”为指导思想，“高度尊重学生，全面依赖学生”，积极倡导以教为导、学为主体、疑为主轴、练为主线的“先练后教、自主学习”的教学模式，让学生自我体验运动技能，领悟并掌握本课教学的主要内容。在教师的引导下，要充分发挥学生的主体作用，逐步培养学生掌握锻炼身体方法的自学与会学能力。努力创设有效的教学方式，积极营造和谐、民主、宽松的教学氛围，使课上的生动、活泼、有趣，立足让学生从行为上可以体验到从“学会”到“会学”的一种转变。充分激发学生参与运动的兴趣，发展学生的力量、灵敏、协调性等，增强身体...

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