篇1：苏少版综合实践活动三下 第三单元 活动主题四 自主选题（纸雕小天鹅） 教案苏少版综合实践活动三下 第三单元 活动主题四 自主选题（纸雕小天鹅） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：活动主题四 自主选题（参考主题 纸雕小天鹅）教学目标：知识目标：1、让学生了解纸雕的特点。2、让学生掌握纸浮雕的基本方法：折叠法、卷曲法、剪切法。使学生熟悉纸浮雕的制作程序。能力目标：让学生学会用不同造型的纸来表现对象。2、培养学生的立体思维、立体表现能力及学生的动手能力和创造能力。情感价值目标：1、让学生感受到生活与艺术的丰富多彩，了解生活与艺术的关系。通过小组合作，培养学生的合作意识与团队精神，在实践中体现互助互爱。教学重点：1、纸浮雕的基本制作技法和应用。2、纸浮雕的制作程序。教学难点：1、纸浮雕的设计与构思2、纸浮雕的造型（点、线、面、体的组合）...
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 篇2：二年级上册音乐教案-6 聆听 四小天鹅舞曲 人音版（五线谱）二年级上册音乐教案-6 聆听 四小天鹅舞曲 人音版（五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《四小天鹅舞曲》音乐教案
教学内容：人音版第三册第六课《四小天鹅舞曲》
教学目标：
1、能用线条、图形、动作等体验方式，表现《四小天鹅》轻快活泼的情绪。
2、初步了解小提琴、双簧管、长笛的音色，并掌握其演奏姿势。
3、通过听、说、唱、舞等表现方式逐步感受音乐、了解音乐及表现音乐，从中获得丰富的情感体验与审美享受，逐步培养良好的聆听习惯。
教学重难点：
1、用不同的体验方式来感受音乐情绪
2、三种乐器的认知
教学课时：一课时
课 型：欣赏课
教学准备：钢琴、多媒体课件、乐器卡片等
教学过程：
一、组织教学 激趣导入
1、师生问好
2、谈话直接切入课题
二、整体感知...
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 篇3：人音版（五线谱）音乐二年级上册四小天鹅舞曲 课件(共16张PPT)人音版（五线谱）音乐二年级上册四小天鹅舞曲 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)四 小 天 鹅 舞 曲安静聆听：感受：乐曲的情绪是怎样的？主题旋律：4/4安静聆听：思考：主题旋律一共出现了几次？安静聆听A乐段请随音乐一起画旋律线思考：A乐段旋律有什么特点？安静聆听B乐段讨 论：图谱中的旋律演奏了几遍？找一找：重 音音乐厅：思考：乐曲由几种乐器演奏？A、一种乐器演奏B、两种乐器演奏C、多种乐器演奏你们认识这些乐器吗？音乐厅——讨论：乐曲由几种乐器演奏？A、一种乐器演奏B、两种乐器演奏C、多种乐器演奏你们认识这些乐器吗？乐器坊——双簧管乐器坊——小提琴乐器坊——长 笛柴科夫斯基十九...
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   篇4：二年级上册音乐教案-6《四小天鹅舞曲》 人音版二年级上册音乐教案-6《四小天鹅舞曲》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《四小天鹅舞曲》教案教学目标： 1、通过音乐的对比欣赏，感受《四小天鹅舞曲》的情绪和速度。 2、通过手指尖模仿芭蕾舞的基本动作参与欣赏活动，感受另一种艺术之美。 3、在欣赏的活动当中，聆听音乐大胆想象，小组合作创编舞蹈动作，培养学生的想象力、团队协作能力和创编能力。 教学重点： 感受音乐的情绪和速度，体验指尖芭蕾的活动中，熟悉A乐段。 教学难点： 学会聆听音乐，能基本分辨出乐曲的段落，并随意参与表现。 教学准备： 电子琴、图形谱、头饰等。 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好。 师：欢迎同学们走进快乐的音乐课堂，在上课之前呢，我们做一个课前游戏吧！2、课前游戏...
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  篇5：二年级上 人音版 音乐 第6课 四小天鹅舞曲 简谱 课件（6张 PPT）二年级上 人音版 音乐 第6课 四小天鹅舞曲 简谱 课件（6张 PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共6张PPT)四小天鹅舞曲请欣赏：《四小天鹅》问题：音乐有什么特点？舞蹈的美的表现方面有哪些呢？芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕选段《四小天鹅舞曲》也是该舞剧中最受人们欢迎的舞曲之一，音乐轻松活泼，节奏干净利落，描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景，质朴动人而又富于田园般的诗意。动起来1.芭蕾的基本手位2.小跳（开、绷、直、立）天鹅舞管弦乐[俄]柴科夫斯基曲柴科夫斯基图2图3图4昵图网 nIpIc. com/ak4川ll昵图网 nipic.Com/ fenfen5524己2
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  篇6：二年级下册音乐教案-第五课（听赏）四小天鹅舞曲 湘艺版二年级下册音乐教案-第五课（听赏）四小天鹅舞曲 湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：（听赏）四小天鹅教学目标1．通过欣赏《四小天鹅舞曲》感受乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景。2．能够用看、听、说、唱、舞等表现方式逐步感受音乐、了解音乐及表现音乐，培养学生的感受力、表现力和创造力重点难点教学重点：能用看、听、说、唱、舞等表现方式感受及表现音乐。教学难点:学生能随乐用手模仿芭蕾舞足尖动作来表现乐曲。教学过程活动1【导入】情境导入一、创设“音乐城堡”的教学情境，导入学习。导语:欢迎大家来到今天的音乐课堂，你们愿意和老师一起走进“音乐城堡”，去探寻里面的秘密吗?生:愿意活动2【活动】教学过程二、第一站：音乐厅①听《四小天鹅舞曲》选择...
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  篇7：湘文艺版二年级音乐下册 第5课《（听赏）四小天鹅》教学设计湘文艺版二年级音乐下册 第5课《（听赏）四小天鹅》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：章（单元） 第四课 二年级
课 题 《四小天鹅舞曲》 课型 欣赏课
教材分析 《四小天鹅舞曲》是芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕中的一段舞曲，表现了四小天鹅刚健活泼的性格，八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型，以二重奏的形式奏出轻快的乐句，形象地刻画了小天鹅天真活泼可爱的形象，显得十分有趣。乐曲欢快、活泼、跳跃，深得学生的喜爱，整首乐曲速度轻快，由管弦乐队来演奏，并且能较明显地听出管乐和弦乐分别演奏的乐句。
学情分析 二年级的学生已经初步掌握了音乐的基础知识,并具有演唱旋律的基本能力,能够在欣赏音乐中比较准确地听辨音乐情绪。本课是一节欣赏课,对于二年级的学生来说,已经初步养成聆听音乐的良好习惯,聆听乐...
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  篇8：人音版（五线谱）二年级上册音乐 6.1 四小天鹅舞曲 课件(共13张PPT)人音版（五线谱）二年级上册音乐 6.1 四小天鹅舞曲 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)0 1 1 1 1 71 2 1 7 2 2 2 2 12 3 21 3 6 5 3 — 0 3 6 5 3 —跳 跳 跳 跳 起 来 呀多 么 快 活我 是 小 天 鹅跳 跳 跳 跳 跳 起 来 呀http://www.shiroi-/升音符降音符还原符号料b重升音符重降音符O①舞曲选自芭蕾舞剧《天鹅湖》[...
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  篇9：二年级下册音乐 第5课《四小天鹅舞曲》 教案 湘教版二年级下册音乐 第5课《四小天鹅舞曲》 教案 湘教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《四小天鹅舞曲》教案教学目标：1、通过欣赏《四小天鹅舞曲》熟悉乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景。2、通过已有的知识进行乐曲《圣桑-天鹅》和《四小天鹅舞曲》的对比欣赏，感受速度、节奏、旋律与音乐形象的关系。3、通过芭蕾舞欣赏，感受到芭蕾舞剧中天鹅的形象。4、合理利用网络资源，激发学生学习兴趣，直观感受音乐形象。教学重难点：用不同的方法，从不同的角度和层面去理解乐曲，感受音乐美。教具：录音、录像、课件。教学方法：对比欣赏法、情景。教学过程：一、导入新课：1、播放课前音乐《圣桑-天鹅》。2、提问：猜一猜，乐曲中表现的是一种什么动物形象？3、图片...
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  篇10：湘文艺版二年级音乐下册第5课《（听赏）四小天鹅舞曲》教学设计湘文艺版二年级音乐下册第5课《（听赏）四小天鹅舞曲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐下册《四小天鹅舞曲》教学设计
教学目标
认知目标
1.通过欣赏《四小天鹅舞曲》这首具有童话色彩的曲子，感受乐曲的情绪。
2．了解《四小天鹅舞曲》中音乐的段落，
能力目标
1.随着乐曲击打节奏，提高对节奏的把握能力，感受乐曲的节奏情感。
2.学会乐曲中一段旋律，并了解乐曲的段落。
3.用不同的表演方式表达不同的音乐段落。
情感目标
1.让学生自我展示、自我激励，体验成功。
2.培养学生的参与意识，提高相互之间的协作能力。
教学重点
欣赏《小天鹅舞曲》这首具有童话色彩的曲子，感受乐曲的情绪。
了解乐曲的故事背景，掌握乐曲的段落结构及表现乐曲...
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  篇11：二年级上册人音版音乐：第6课 聆听《四小天鹅舞曲》示范课件(12张PPT)二年级上册人音版音乐：第6课 聆听《四小天鹅舞曲》示范课件(12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第六课 聆听四小天鹅舞曲二年级上册情境导入同学们，你们喜欢听童话故事吗？今天，老师就给大家带来一个非常精彩的童话故事。这个故事就在今天这首乐曲里，让我们一起来聆听音乐《四小天鹅舞曲》。1.初听乐曲，整体感受乐曲的情绪。说说你想到的是几只什么样的天鹅？请用语言描述一下。欣赏乐曲2.介绍作品《天鹅湖》：四幕幻想芭蕾舞剧《天鹅湖》是俄罗斯作曲家柴科夫斯基于1876年创作，直到1895年，重新把该剧搬上圣彼得堡舞台，才获得巨大成功，并成为世界芭蕾舞经典名著。《四小天鹅舞曲》是《天鹅湖》中第二幕里的一段欢快的舞曲，也是最受人们欢迎的舞曲之一，乐曲轻松活泼，节奏干净利落...
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  篇12：二年级音乐下册第5课《四小天鹅舞曲》教案湘艺版二年级音乐下册第5课《四小天鹅舞曲》教案湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《四小天鹅舞曲》教案教学目标：认知目标：1.通过欣赏《小天鹅舞曲》这首具有童话色彩的曲子，感受乐曲的情绪。2.了解乐曲的故事背景，体验乐曲的故事情感。能力目标：1.随着乐曲击打节奏，提高对节奏的把握能力，感受乐曲的节奏情感。2.运用打击乐器——响板，掌握此乐器的节奏打击方法。情感目标：1.让学生自我展示、自我激励，体验成功。2.培养学生的参与意识，提高相互之间的协作能力。教学重点：欣赏《小天鹅舞曲》这首具有童话色彩的曲子，感受乐曲的情绪。了解乐曲的故事背景，体验乐曲的故事情感。教学难点:在欣赏乐曲的过程中，把握乐曲节奏，提高对节奏的感知能力。教学...
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  篇13：二年级音乐下册第5课《四小天鹅舞曲》教案湘艺版二年级音乐下册第5课《四小天鹅舞曲》教案湘艺版资料可供全国地区适用。
大致详情：《四小天鹅舞曲》教案教材分析：《四小天鹅舞曲》是芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕中的一段舞曲，表现了四小天鹅刚健活泼的性格，八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型，以二重奏的形式奏出轻快的乐句，形象地刻画了小天鹅天真活泼可爱的形象，显得十分有趣。乐曲欢快、活泼、跳跃，深得学生的喜爱，整首乐曲速度轻快，有管弦乐队来演奏，并且能较明显地听出管乐和弦乐分别演奏的乐句。教学目标：1．通过欣赏《四小天鹅舞曲》感受乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景。2．能够用看、听、说、唱、舞等表现方式逐步感受音乐、了解音乐及表现音乐，培养学生的感受力、表现力和创造力。重点难点：要求...
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  篇14：人音版二年级音乐上册（五线谱）第6课《聆听 四小天鹅舞曲》教学设计人音版二年级音乐上册（五线谱）第6课《聆听 四小天鹅舞曲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：四小天鹅舞曲
教材选编意图：
欣赏课《四小天鹅舞曲》选自人音版第三册第6单元《跳起舞》。本单元的教材编写意图为：
一、本课以“跳起舞”为主题，选编了脍炙人口的世界名曲《四小天鹅舞曲》和《糖果仙子舞曲》为聆听内容。这两首乐曲非常适合低年级学生用舞蹈和律动等方式参与音乐聆听的过程。为乐曲聆听而设计的活动练习，侧重对学生专注力和想象力的培养。
二、围绕“跳起舞”这一主题，演唱内容选编了两首经久不衰并深受儿童喜爱的歌曲：一首是《洋娃娃和小熊跳舞》；另一首是《小红帽》。使学生在歌唱与表演中，充分体验舞曲额节奏特点与风格，享受合作表演和编创舞蹈动作带来的美感和愉悦感。
三、本课“编创活动”种唱名...
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  篇15：人音版二年级音乐上册（简谱）第6课《聆听 四小天鹅舞曲》教学设计人音版二年级音乐上册（简谱）第6课《聆听 四小天鹅舞曲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《四小天鹅舞曲》详案
【课 型】欣赏综合课
【教学内容】人音版二年级上册 第6课 跳起舞
【教学目标】
1. 知识目标：体验音乐活泼诙谐的情绪与舞曲风格，听辨出乐曲的段落和主题旋律。了解芭蕾舞蹈特点，尝试用即兴的舞步表现小天鹅的活泼步态。
2. 能力目标：在聆听感受、声势律动、模唱配乐、画图形谱、舞蹈表演等活动中帮助学生深入体验音乐，准确把握作品的节奏与音乐形象，记忆主题旋律。
3.情感目标：感受童话世界及经典名曲的唯美，领略芭蕾舞独特的魅力。乐于运用多感官体验音乐，表现音乐。
【教学重点】
体验把握乐曲的节奏和舞曲风格。
【教学难点】
记忆A段主题旋律。
【...
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 篇16：人音版二年级音乐上册（简谱）第6课《聆听 四小天鹅舞曲》教学设计人音版二年级音乐上册（简谱）第6课《聆听 四小天鹅舞曲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《四小天鹅舞曲》教学设计
教学目标
1、通过欣赏《四小天鹅舞曲》感受乐曲的主题音乐，感受管弦乐队的乐器音色，并了解乐曲的背景；
2、能够用看、听、说、唱、舞、奏等表现方式逐步感受音乐、了解音乐及表现音乐，培养学生的感受力、表现力和创造力。
教学重难点：能够用看、听、说、唱、舞、奏等表现方式逐步感受音乐。
教具：
多媒体课件、钢琴
教学过程：
一、创设“音乐城堡”的教学情境，导入学习。
二、第一站：故事宫。
1、看视频故事短片，了解《天鹅湖》的故事内容以及四小天鹅舞。
三、第二站：歌舞剧院。
1、观看芭蕾舞表演《四小天鹅舞曲》。
2、简介芭蕾舞的特点。
3...
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 篇17：11.1 欣赏 管弦乐曲《四小天鹅舞曲》教案11.1 欣赏 管弦乐曲《四小天鹅舞曲》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：四小天鹅舞曲
课型：以欣赏为主的综合课
教材：花城版（音乐），三年级上册第11课
授课对象：三年级
教学内容：《四小天鹅舞曲》
教材分析：《四小天鹅舞曲》选自柴可夫斯基所作的芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕里的一段舞曲，表达了小天鹅们的欢乐心情。乐曲采用三部曲式，4/4拍，中庸的快板。
学情分析：
1. 个性差别大：三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心；有的还表现出强烈的自我确定、自我主张，对自己评价偏高，甚至有时“目空一切”，容易导致自负的心理。相反，有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失，受到班级同学的歧视，往往...
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  篇18：人音版二年级音乐上册（五线谱）第6课《聆听 四小天鹅舞曲》教学设计人音版二年级音乐上册（五线谱）第6课《聆听 四小天鹅舞曲》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《四小天鹅舞曲》教案
【教学内容】聆听《四小天鹅舞曲》（人民音乐出版社音乐第三册第6单元）
【教材分析】
管弦乐《四小天鹅舞曲》是俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作的经典芭蕾舞剧《天鹅湖》第二幕里的一段舞曲。4/4拍，中庸的快板，音乐轻松活泼，形象地描绘出小天鹅在湖畔嬉游的情景。乐曲中的八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型，形象地刻画出小天鹅天真可爱的形象。
【教学目标】
情感态度与价值观
聆听《四小天鹅舞曲》，感受世界经典名曲和芭蕾舞所具有的魅力；体会乐曲活泼、欢快的情绪。
过程与方法
以典型节奏型为突破口，通过模唱主题音调和听辨曲式结构的方法，在节奏律动、小组合作、打击乐演奏等多种...
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   Tags：二年级,小天鹅,教案,精选,18篇
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