篇1：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.打针让我感到不快乐，我会（ ）。A.坚决说“不”B.坚持一下，想想快乐的的事C.不得不打2.当空气质量是“优”时，我们应该（ ）。A.和小朋友在家里玩B.戴着口罩出门C.到户外多运动3.每天坚持打扫卫生就会（ ）。A.有一个干净的屋子B.提高学习效率C.非常劳累，对身体不好4.下面可以制成纸的原料有（ ）。①芦苇 ②树木 ③废报纸 ④麦秸秆A.①②③ B.②④ C.①②③④5.爷爷说一斤多重的大萝卜，就是这些比（ ）还小的种子长...
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  篇2：二年级下册道德与法治4.16《奖励一下自己》 教案二年级下册道德与法治4.16《奖励一下自己》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：16《奖励一下自己》一．教学目标：1. 发现自己的优点和长处，为自己的进步感到高兴和自豪。2. 通过创设情境、互动游戏、观看视频等形式，学会欣赏他人、欣赏自己。3. 确立成长的自信，能够愉快、积极地生活，以此激励自己不断进步。二．教学重难点教学重点：体验欣赏他人、欣赏自己、获得赞赏的快乐，意识到自己的进步，并为自己的进步感到高兴和自豪，确立成长的自信。教学难点：确立成长的自信，能够愉快、积极地生活，以此激励自己不断进步。三．教学过程：课前交流1、引导学生观察身边的同学，夸奖为上课做好准备的学生。2、引导学生夸奖老师3、上课、起立。（一）导入课题1.老师的收获出示教师获得...
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 篇3：道德与法治二年级下册 5 健康游戏我常玩(13张课件)道德与法治二年级下册 5 健康游戏我常玩(13张课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)健康游戏我常玩同学们，大家好，今天我们玩一个游戏：夹气球比赛。规则：两人一组站立，背靠背，胳膊挽着胳膊，用背部、头部夹住气球，向指定地点运动，先到者获胜，要求不能摔翻，不能掉气球、不能夹破气球。玩一玩大家说一说：我们平时玩什么游戏呢？玩一玩小朋友们玩的游戏多种多样丢手绢跳长绳跳皮筋踢毽子拍皮球踢足球愉悦身心有益健康玩一玩辩一辩有一类游戏，虽然小朋友们很喜欢，家长和老师都不喜欢，甚至很反对的，这是什么游戏呢？请大家说一说，网络游戏到底能玩不能玩同学们，你们知道哪些网络游戏不能玩吗？辩一辩网络游戏危害不浅新闻展播（1）绝大多数网络游戏...
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  篇4：小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版《道德与法治》二年级下册第6课传统游戏我会玩（第1课时）一、教材分析：《传统游戏我会玩》这一课是统编版《道德和法治》二年级下册第二单元“我们好好玩〞中的主题之一。传统游戏是传统文化的一种形式，传统游戏中蕴含着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。眼下，互联网的快速发展，传统游戏逐渐被淡忘，越来越多的孩子都不知道还有这些传统游戏。学习本课时，学生已经能够通过前一课《健康游戏我常玩》了解了电子游戏和传统游戏的利弊，能在玩的时候做出判断，选择健康好玩的传统游戏。本课就是在这个基础上进行的，并为后面有创意地玩传统游戏提供了根底，目的在于让孩子们贴近传统游戏，了解传统游戏的魅力...
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  篇5：部编版道德与法治二年级下册2.6《传统游戏我会玩》教案部编版道德与法治二年级下册2.6《传统游戏我会玩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治二年级下册第 6课传统游戏我会玩教学设计【教材分析】本单元由四课组成，通过选择健康的游戏玩、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等课题内容，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏，使他们有意识地通过玩游戏获得成长。教材在一年级上册有两课涉及游戏的内容，一是《课间十分钟》，从学校生活适应的角度引导学生课间生活，二是《玩得真开心》，从放学后处理好家庭生活与学校生活的关系，健康游戏和游戏中的分享的角度引导学生在家庭生活中的游戏。二年级下册的这一游戏单元，则更侧重同龄人之间的游戏，将游戏作为学生健康成长、文化性及创新性养成的重要载体。而第 6课“传统...
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  篇6：部编版道德与法治二年级下册期中测试卷（含答案）部编版道德与法治二年级下册期中测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治二年级下册期中测试卷学校：________班级：________姓名：_________一、选择题 1．玩耍时，下列做法安全的是（ ）。A．滑旱冰戴上头盔 B．模仿动画片中的危险动作C．荡秋千时松开绳子 2．家里有废旧空瓶子，我们可以（ ）。A．丢掉 B．变废为宝，创造出新的玩具 C．拿着空瓶子和弟弟打闹 3．（ ）时，人人都喜欢玩游戏。 A．儿童 B．青年 C．老年 4．我们都爱玩游戏，在做游戏时需要注意的是______。 A．只要是自己喜欢的游戏就可以一直玩 B．游戏中遵守规则，还要保证游戏是安全的 C．玩游戏不能和关系一般的同学...
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 篇7：道德与法治二年级下册-8安全地玩 教案（表格式）道德与法治二年级下册-8安全地玩 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全地玩》教学设计学段：二年级下册 学科：道德与法治章节名称 第二单元 我们好好玩 8.安全地玩 学时 第二课时课标要求 本课依据《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》中“健康、安全地生活”中的第8条“使用玩具、设备进行活动时，遵守规则，注意安全”；第9条“不到危险的地方去玩，避免意外伤害”；第10条“了解当地多发的自然灾害的有关知识，知道在紧急情况下的逃生和求助方法”。内容与学情分析 内容分析 本课包含三部分内容，分别是“怎样玩才安全”、“我是安全警示员”和“我们的安全提示牌”。其中，“怎样玩才安全”活动旨在使学生关注玩耍时可能会存在的...
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  篇8：道德与法治二年级下册-3 做个“开心果” 课件（22张）道德与法治二年级下册-3 做个“开心果” 课件（22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：做个“开心果”
这是什么？
一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说："冰冰，把衣服脱了，这样凉快。” 妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思呀！” 妈妈说：”咱屋里又没人，你怕什么！" 妹妹指着电视屏幕上的人说：“他们都在看咱们呢！"我听了妹妹的话，忍不住笑了，妈妈也笑得前仰后合。
小组讨论：
你们家里的开心果是谁？为什么？要举出具体事例说明！
到哪里找个“开心果”，人人见了 乐呵呵？
听到你唱歌，妈妈乐呵呵。
看到你跳绳，爸爸乐呵呵。
看到你读书，爷爷乐呵呵。
你陪我说话，奶奶乐呵呵。
我们做朋友，我就乐呵呵
看你认真听课，老师乐呵呵。...
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  篇9：道德与法治二年级下册12 我的环保小搭档(33张课件)道德与法治二年级下册12 我的环保小搭档(33张课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)我的环保小搭档小思考：你知道为什么说地球是人类的母亲吗？人类的生命是由地球孕育而来的，并且地球为人类提供了水、食物和适合人类生存的温度、环境等。到目前为止，除了地球之外，尚未在离我们最近的太阳系内找到适合人类生存的星球。因此，地球将是人类唯一的可以生存的家园。科学家发现昔日的天空不再蔚蓝，往日的森林一点点变成荒原，昨日的河流如今已不再清澈，美丽的鸟儿也不再光临……无知的人类不断破坏这个世界，我们的生活受到了严重的威胁……但是现在，地球母亲生病了……伤害地球的行为我们要爱护我们的地球，爱护环境，保护我们的家园！那我们应该怎么办呢？环保就是爱护环境。保护环...
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     篇10：道德与法治二年级下册第一单元 让我试试看 （14张课件）道德与法治二年级下册第一单元 让我试试看 （14张课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第一单元 让我试试看 复习课件让我试试看挑战第一次做个“开心果”学做“快乐鸟”说一说我的第一次我还想试我很快乐也有不开心的事奇妙的生命我也来种一粒籽心态哪些事快乐的含义为什么不开心试种一粒籽快乐门诊部这里有个“开心果”这时我要怎么办找一找办法我们的收获发现生命收获了什么我们一起来挑战大胆尝试种植计划让快乐更多快乐小妙招一、填空题答案：挑战后解析：人生处处都有挑战，挑战带给我们成长与惊喜，只有自己试一试，才知道难不难。1.________才会发现，其实没有那么难！答案：游戏，读书，挑战解析：比喻人的一种开心...
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   篇11：道德与法治二年级下册2.6《传统游戏我会玩》教案道德与法治二年级下册2.6《传统游戏我会玩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《传统游戏我会玩》教学设计【教材分析】《传统游戏我会玩》是部编教材小学道德与法治二年级下册第二单元“我们好好玩”的第二课。本单元分别聚焦学生游戏的四个主题：选择健康的游戏、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏，通过游戏获得成长。《传统游戏我会玩》是根据2011年版《义务教育品德与生活课程标准》“动手动脑、有创意地生活”主题中的“勤于思考，学习探究”而编写的。引导学生尝试设计与制作，喜欢利用身边的材料自制小玩具，能根据需要动手做简单的道具、小模型、小物品等，能积极地出主意、想办法来扩展游戏或推进活动。《传统游戏我会玩...
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   篇12：道德与法治 二年级下册 6传统游戏我会玩 教案道德与法治 二年级下册 6传统游戏我会玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《传统游戏我会玩》教学设计【教学目标】1、在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。2、了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。 3、养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。 4、通过搜集资料，了解不同国家传统游戏的玩法，并做好调查报告。【教学重难点】教学重点：了解中国的传统游戏，认识国外的传统游戏，会玩一些传统游戏。教学难点：了解传统游戏的意义及价值，感受传统游戏独特的文化魅力，知道传统游戏为现代体育作出的贡献，抒发对祖先的敬仰，激发学生的爱国情怀。【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话导入，揭示课题。1、大家知道我们国家有哪些传统节日么 那你...
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 篇13：道德与法治二年级下册 7.我们有新玩法 教案道德与法治二年级下册 7.我们有新玩法 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一起玩真快乐教材分析“一起玩真快乐”这一课选自《道德与法治》二年级下期第二本单元，本单元分别聚焦学生游戏的四个主题：健康、文化、创新和安全。教材在一年级上册有两课设计游戏的内容，一是课间十分钟，二是玩得真开心，从放学后处理好家庭生活与学校生活的关系，健康游戏和游戏中的分享的角度引导学生在家庭生活中的游戏。二年级下册的这一游戏单元，则更侧重同龄人间的游戏，将游戏作为学生健康成长、文化性及创新性养成的重要载体。“一起玩真快乐”这一课基于“玩出新花样”这一课的内容中的创新玩法中的“规则”，本课的侧重点是让学生体验在玩新游戏中制定新规则过程以及培养学生解决制定规则和玩游戏中出现的问题的能力。游戏...
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  篇14：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷 (2)（含答案）部编版二年级下册道德与法治期末测试卷 (2)（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.我希望自己三年级能把字写好看，为此我要（ ）。A.希望别人的字越写越丑B.耐心等待，长大了自然就写好看了C.坚持练习书写2.学得好的方法有（ ）。A.听讲很认真、讨论也积极B.勤学多请教、做完作业后检查C.以上都对3.下列（ ）游戏属于传统游戏。A.打乒乓球B.电脑游戏C.跳竹竿舞4.下面哪一件事情开心得没道理？（ ）A.获得进步被表扬，真开心。B.拿了爸爸的10元钱去玩游戏，爸爸没发现，真高兴。C.乐于和他人分享好书，真高兴。5.在名人的成长中，（ ）是他们成长的秘...
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  篇15：二年级下册道德与法治3.11我是一张纸 教案二年级下册道德与法治3.11我是一张纸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：11我是一张纸一、教学目标1.学生在实际观察、调查交流、小组游戏《纸宝大变身》中，知道纸在我们的生活中无处不在，与我们的生活息息相关。2.学生通过观看微视频《纸宝诞生记》、《我从哪里来》，“我是小考官”趣味抢答赛、小组合作给纸的生产流程排序，了解纸张的来源、制作工艺和过程，知道纸张的来之不易以及纸张代表的文化内涵。3.学生通过观看视频《石头纸》、《可以过滤水的书》，在交流讨论中，了解纸与环保的密切关系，从而树立节约用纸的意识。二．教学重难点1.学生在实际观察、调查交流、小组游戏《纸宝大变身》中，知道纸在我们的生活中无处不在，与我们的生活息息相关。2.学生通过观看微视频《纸宝诞生记...
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 篇16：道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》教案道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9 《小水滴的诉说》教学设计教学目标：1、了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2、初步了解水资源当前所遭遇的危机，理解水资源的宝贵。3、掌握生活中节约保护用水的具体做法，培养学生在实际生活中节约保护用水的意识，并落实到行动中。教学重点：1、了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2、初步了解水资源当前所遭遇的危机，理解水资源的宝贵。教学难点：掌握生活中节约保护用水的具体做法，培养学生在实际生活中节约保护用水的意识，并落实到行动中。教学准备：课件、情景剧、搜集的资料等教学过程：一、导入新课：同学们，今天，老师给大家带来一个诗一般的谜语：我走过山川，山川绿了。我...
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  Tags：道德,法治,二年级,下册,课件
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