篇1：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.3 观察与比较- （课件11ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.3 观察与比较- （课件11ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：你能描述它吗？
感觉器官：
感觉器官可以帮助我们感知周围世界是什么样子的。
利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处
观察与比较
探 索 1
比较下面的两幅图，找出5个不同点。
√
√
√
√
√
像我这样说：
我通过眼睛看，观察比较后发现______。
图 1
图 2
探 索 2
根据听到的声音判断是什么物品扔进了桶里，并说明理由。
嘘！仔细听哦！
像我这样说：
我通过耳朵听，发现这个物品是 ______，因为______ 。
探 索 3
3个瓶子中分别滴入了不同量的醋，请用不同的方法进行排序，完成实验记录单。
像我这样说：...
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     篇2：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.3 观察与比较 （课件共20张PPT）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.3 观察与比较 （课件共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：3、观察与比较
利用感觉器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
聚焦
第一站
科学之旅
火眼金睛找不同
观察挑战一：
探索
比较课本31页下面的两幅图，找出5个不同点。
1
√
√
√
√
√
我们可以这样说：
我通过眼睛看，发现 。
科学之旅
第二站
观察挑战二：
听声音辨物体
根据听到的声音判断，是什么物品扔进了桶里？
2
我们可以这样说：
我通过耳朵听，发现这个物品是 。
科学之旅
第三站
观察挑战三：
谁多谁少？
3
往3个试管的水中分别滴入不同量的醋，你能按照醋的多少排排序吗？
观察挑战三——谁的醋最多...
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   篇3：形容词比较级与最高级的基本用法课件（打包2份）形容词比较级与最高级的基本用法课件（打包2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)形容词比较级与最高级的基本用法课前思考形容词是放在________前面或者复合________________后面,起到修饰和限定的作用中文中进行比较时我们可以使用“__________”“___________”等词。如：我比你更漂亮。 他是我们班学习最好的。思考：英文中我们如何来表达比较级和最高级呢？名不定代词更最比较级和最高级的构成规则变化单音节词和大部分双音节词（按元音划分音节）形容词后加______, _______long（长） - longer（更长） -longest（最长）tall（高） - taller（跟高...
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  篇4：教科版（2017秋）二年级下册科学-2.3 观察与比较（课件20张ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学-2.3 观察与比较（课件20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)感觉器官有什么？眼睛舌手耳鼻聚焦利用感官器官，我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。3、观察与比较红队黄队蓝队绿队分队伍规则1.本次挑战共四关，举手回答；2.每答对一题得10分，答错一题减10分。第一关比较下面两幅图，找出5个不同点。大家来找茬第二关听音识物根据听到的声音判断是什么物品扔进了桶里，并说明理由。第三关往3杯饮用水中分别滴入不同量的酱油，按照颜色深浅排序。察“颜”观色静置后观察，以颜色深浅排序，将结果填写在学生活动手册P14。使用滴管，在酱油瓶中吸取少量酱油，往3杯水中分别滴入1滴、2滴、3...
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  篇5：教科版（2017秋）二年级下册科学2.3 观察与比较（课件20张ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学2.3 观察与比较（课件20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)观察与比较探索11.比较下面的两幅图，找出5个不同点。像我这样说：我通过眼睛看，发现______。探索1有序比较可以让我们更加细致。像我这样说：我通过耳朵听，发现这个物品是______，因为______。探索2实验要求：1、排好序之后把序号填写到活动手册上。2、排序理由不会写的字可以用拼音代替。3、注意不要把溶液弄洒。4、实验完毕，整理好实验材料，把杯子放回原处。5、实验过程中不能用尝的方法，对气味比较敏感的话要用扇闻的方法。探索3还可以用多少方法排序按照滴入酱油的量从少到多排序按照滴入酱油的量从少到多排序像我这样说：我们组...
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     篇6：教科版（2017秋）二年级下册科学 2.3 观察与比较（课件共9张PPT）教科版（2017秋）二年级下册科学 2.3 观察与比较（课件共9张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)“最强感官”的观察与比较大赛要求：2分钟内，2人一组，比较两幅图，找出五处不同点，用铅笔在其中一张图上圈出不同即可，你有什么好方法？像我这样说：我用眼睛看，方法是______，我发现______不同。第二关“听声音辨物品”玩法：观看视频像我这样说：我通过耳朵听，发现这个物品是______，因为______。第三关排序还可以用什么方法排序?小组讨论完成班级记录单例：我们用了______感觉器官，我们是从_________到_____来排的，序号排序是______。眼睛颜色浅②①③颜色深把仿真水果挑出来，有哪些方法？研讨：...
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    篇7：教科版（2017秋）二年级下册科学2.3 观察与比较（课件20张ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学2.3 观察与比较（课件20张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：观 察 与 比 较
做一名
优秀的观察员
体验一
活动一：观察并比较图①和图②，找出5个不同点。
①
②
活动二：标有①②③序号的三个杯子中分别装有水、白醋、雪碧三种不同液体，通过观察与比较，将装有“水”的杯子挑出来。
活动三：观察并比较下列包有红、绿、黄三种彩纸的不同物品，将它们按照“从软到硬”的顺序排好。
①不建议用尝的方法。
②实验中，请记录员填写记录单。
③完成后，请组长按要求收好材料，放进抽屉。
④30秒倒计时开始，马上准备坐好。
温馨提示
活动一：观察并比较图①和图②，找出5个不同点。
①
②
活动二：标有①②③序号的三个杯子中分别装有水、白醋、雪...
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  篇8：4.3.2角的比较与运算 习题课件4.3.2角的比较与运算 习题课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)②知识要点全练夯奧基础知识点1角的大小比较1.如图,在∠AOB内部任意作一条射线OC,则定存在A.∠AOB>∠1B.∠2>∠1C.∠1>∠2D.∠1=∠2(第1题图)2.如图,∠AOD=∠BOC,那么A.∠1>∠2B.∠1=∠2C.∠1<∠2D.无法判断(第2题图)3.如图,∠AOB=25°,∠AOC=90°,点B,O,D在同一条直线上,则∠COD的度数为(D)B.65°C.105°D.11(第3题图)知识点2角的和差4.如图,∠AOB+∠BOC=∠AOC,∠BOC∠BODCOD,∠AOD=∠AOB∠COD∠BOC,∠DO...
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  篇9：教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.3 观察与比较 （课件12张ppt）教科版（2017秋）二年级下册科学课件-2.3 观察与比较 （课件12张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)观察与比较12找不同12找不同找不同，辨物体X找不同，辨物体观察比较方法1号2号3号听一听，辨物体闻一闻，辨物体摸一摸，辨物体游戏规则：1.不能打开瓶子或者袋子，做完后材料还原；2.每次只能用规定的观察比较方法；3.时间6分钟。你通过哪一种感觉，发现了物体的什么不同？123只看！你能找出来吗？假水果藏在了真水果中，用什么方法把它找出来？找不同，辨真假我选择的方法感觉器官1号2号3号4号①②③④⑤同时运用多种感官进行比较，有什么好处？感谢大家听一听辨物体闻一闻辨物体谟一摸辨物体86...
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   Tags：二年级,科学,观察,比较,课件
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