篇1：小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案小学道德与法治二年级下册2.6传统游戏我会玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：统编版《道德与法治》二年级下册第6课传统游戏我会玩（第1课时）一、教材分析：《传统游戏我会玩》这一课是统编版《道德和法治》二年级下册第二单元“我们好好玩〞中的主题之一。传统游戏是传统文化的一种形式，传统游戏中蕴含着丰富的文化内涵，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。眼下，互联网的快速发展，传统游戏逐渐被淡忘，越来越多的孩子都不知道还有这些传统游戏。学习本课时，学生已经能够通过前一课《健康游戏我常玩》了解了电子游戏和传统游戏的利弊，能在玩的时候做出判断，选择健康好玩的传统游戏。本课就是在这个基础上进行的，并为后面有创意地玩传统游戏提供了根底，目的在于让孩子们贴近传统游戏，了解传统游戏的魅力...
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  篇2：部编版道德与法治 二年级下册 1.4 试种一粒籽_ 课件部编版道德与法治 二年级下册 1.4 试种一粒籽_ 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)试种一粒籽新课导入小猴子最喜欢吃桃子，便想着种一颗桃树。都过去十天了，怎么还没有发芽呀？小公鸡告诉他：“桃核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。”小猴子嫌种桃子太麻烦，决定种西瓜。几天过去了，小猴子发现长出了小瓜苗，心想这下可有西瓜吃了，高兴极了。可是过了几天，连个小西瓜也没有结。牛爷爷告诉他：“播种只是第一步。此外，还要精心地呵护，勤除草，适时施肥、浇水，才会有收获！”新课讲解奇妙的生命你们知道西瓜是怎么来的吗？除草施肥浇水奇妙的生命春天是万物生长的季节。试着种下一粒种子，让它和我们一起成长。那么，你们打算种什么种子呢？你们想一想还可以种什么呢？...
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    篇3：统编版道德与法治七年级下册道德与法治全册知识点统编版道德与法治七年级下册道德与法治全册知识点资料可供全国地区适用。
大致详情：七年级下册道德与法治全册知识点1.1.1 悄悄变化的我1、什么是青春期？有何重要性？（P3相关链接）青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。2、★青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？（P3）①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。3、★青春期的生理变化带给我们什么影响？（P3-P4）（1）积极影响：①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。（2）消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一...
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   篇4：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）部编版二年级下册道德与法治期末测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版二年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.打针让我感到不快乐，我会（ ）。A.坚决说“不”B.坚持一下，想想快乐的的事C.不得不打2.当空气质量是“优”时，我们应该（ ）。A.和小朋友在家里玩B.戴着口罩出门C.到户外多运动3.每天坚持打扫卫生就会（ ）。A.有一个干净的屋子B.提高学习效率C.非常劳累，对身体不好4.下面可以制成纸的原料有（ ）。①芦苇 ②树木 ③废报纸 ④麦秸秆A.①②③ B.②④ C.①②③④5.爷爷说一斤多重的大萝卜，就是这些比（ ）还小的种子长...
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  篇5：道德与法治二年级下册 5 健康游戏我常玩(13张课件)道德与法治二年级下册 5 健康游戏我常玩(13张课件)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)健康游戏我常玩同学们，大家好，今天我们玩一个游戏：夹气球比赛。规则：两人一组站立，背靠背，胳膊挽着胳膊，用背部、头部夹住气球，向指定地点运动，先到者获胜，要求不能摔翻，不能掉气球、不能夹破气球。玩一玩大家说一说：我们平时玩什么游戏呢？玩一玩小朋友们玩的游戏多种多样丢手绢跳长绳跳皮筋踢毽子拍皮球踢足球愉悦身心有益健康玩一玩辩一辩有一类游戏，虽然小朋友们很喜欢，家长和老师都不喜欢，甚至很反对的，这是什么游戏呢？请大家说一说，网络游戏到底能玩不能玩同学们，你们知道哪些网络游戏不能玩吗？辩一辩网络游戏危害不浅新闻展播（1）绝大多数网络游戏...
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   篇6：部编版道德与法治二年级下册2.6《传统游戏我会玩》教案部编版道德与法治二年级下册2.6《传统游戏我会玩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治二年级下册第 6课传统游戏我会玩教学设计【教材分析】本单元由四课组成，通过选择健康的游戏玩、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏等课题内容，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏，使他们有意识地通过玩游戏获得成长。教材在一年级上册有两课涉及游戏的内容，一是《课间十分钟》，从学校生活适应的角度引导学生课间生活，二是《玩得真开心》，从放学后处理好家庭生活与学校生活的关系，健康游戏和游戏中的分享的角度引导学生在家庭生活中的游戏。二年级下册的这一游戏单元，则更侧重同龄人之间的游戏，将游戏作为学生健康成长、文化性及创新性养成的重要载体。而第 6课“传统...
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  篇7：部编版道德与法治二年级下册期中测试卷（含答案）部编版道德与法治二年级下册期中测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：部编版道德与法治二年级下册期中测试卷学校：________班级：________姓名：_________一、选择题 1．玩耍时，下列做法安全的是（ ）。A．滑旱冰戴上头盔 B．模仿动画片中的危险动作C．荡秋千时松开绳子 2．家里有废旧空瓶子，我们可以（ ）。A．丢掉 B．变废为宝，创造出新的玩具 C．拿着空瓶子和弟弟打闹 3．（ ）时，人人都喜欢玩游戏。 A．儿童 B．青年 C．老年 4．我们都爱玩游戏，在做游戏时需要注意的是______。 A．只要是自己喜欢的游戏就可以一直玩 B．游戏中遵守规则，还要保证游戏是安全的 C．玩游戏不能和关系一般的同学...
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 篇8：道德与法治二年级下册-8安全地玩 教案（表格式）道德与法治二年级下册-8安全地玩 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《安全地玩》教学设计学段：二年级下册 学科：道德与法治章节名称 第二单元 我们好好玩 8.安全地玩 学时 第二课时课标要求 本课依据《义务教育品德与生活课程标准（2011年版）》中“健康、安全地生活”中的第8条“使用玩具、设备进行活动时，遵守规则，注意安全”；第9条“不到危险的地方去玩，避免意外伤害”；第10条“了解当地多发的自然灾害的有关知识，知道在紧急情况下的逃生和求助方法”。内容与学情分析 内容分析 本课包含三部分内容，分别是“怎样玩才安全”、“我是安全警示员”和“我们的安全提示牌”。其中，“怎样玩才安全”活动旨在使学生关注玩耍时可能会存在的...
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  篇9：道德与法治二年级下册2.6《传统游戏我会玩》教案道德与法治二年级下册2.6《传统游戏我会玩》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《传统游戏我会玩》教学设计【教材分析】《传统游戏我会玩》是部编教材小学道德与法治二年级下册第二单元“我们好好玩”的第二课。本单元分别聚焦学生游戏的四个主题：选择健康的游戏、了解传统游戏的玩法、创造性地改进游戏的玩法以及安全地玩游戏，引导学生更文明、更健康、更有创意、更安全地玩游戏，通过游戏获得成长。《传统游戏我会玩》是根据2011年版《义务教育品德与生活课程标准》“动手动脑、有创意地生活”主题中的“勤于思考，学习探究”而编写的。引导学生尝试设计与制作，喜欢利用身边的材料自制小玩具，能根据需要动手做简单的道具、小模型、小物品等，能积极地出主意、想办法来扩展游戏或推进活动。《传统游戏我会玩...
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   篇10：道德与法治 二年级下册 6传统游戏我会玩 教案道德与法治 二年级下册 6传统游戏我会玩 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《传统游戏我会玩》教学设计【教学目标】1、在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。2、了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。 3、养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。 4、通过搜集资料，了解不同国家传统游戏的玩法，并做好调查报告。【教学重难点】教学重点：了解中国的传统游戏，认识国外的传统游戏，会玩一些传统游戏。教学难点：了解传统游戏的意义及价值，感受传统游戏独特的文化魅力，知道传统游戏为现代体育作出的贡献，抒发对祖先的敬仰，激发学生的爱国情怀。【课时安排】1课时【教学过程】一、谈话导入，揭示课题。1、大家知道我们国家有哪些传统节日么 那你...
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 篇11：道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》教案道德与法治二年级下册9《小水滴的诉说》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：9 《小水滴的诉说》教学设计教学目标：1、了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2、初步了解水资源当前所遭遇的危机，理解水资源的宝贵。3、掌握生活中节约保护用水的具体做法，培养学生在实际生活中节约保护用水的意识，并落实到行动中。教学重点：1、了解水对于生命、地球和人们生活的重要意义。2、初步了解水资源当前所遭遇的危机，理解水资源的宝贵。教学难点：掌握生活中节约保护用水的具体做法，培养学生在实际生活中节约保护用水的意识，并落实到行动中。教学准备：课件、情景剧、搜集的资料等教学过程：一、导入新课：同学们，今天，老师给大家带来一个诗一般的谜语：我走过山川，山川绿了。我...
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  篇12：部编版二年级下册道德与法治2.8《安全地玩》 教案部编版二年级下册道德与法治2.8《安全地玩》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：8《安全地玩》一．教材目标：1．帮助学生学习识别生活以及游戏中的安全隐患，自觉地远离危险，形成安全地生活与游戏的意识，为自身的安全成长负责。2．培养学生关心他人安全的意识与责任感。二．教学重难点：重点：1．提升学生对游戏的安全意识和辨别能力。难点：2．培养学生对他人安全问题的关心与责任感。三．教学过程活动一：创设情境，走进儿童生活导语：小朋友们好！今天老师给大家带来了一首儿歌《郊游》，想听吗？一起来唱一唱吧！白云悠悠，阳光柔柔，外出游玩真是一件快乐的事。你们喜欢玩吗？平时都玩些什么呀？出示任务：学生唱歌，交流平时玩的游戏反馈指导：1．说一说：你们平时都玩些什么呀？在哪儿玩的...
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 篇13：第6课 班级生活有规则 课件 人教版道德与法治 二年级上册第6课 班级生活有规则 课件 人教版道德与法治 二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)新故事导入想一想小兔子为什么会撞树上呢？兔子没有遵守交通规则，超速行驶，最后发生了车祸，撞向了一棵树，晕倒了。在这个故事中，讲诉的仍然是龟兔赛跑的过程。而乌龟呢，一直都遵守交通规则，稳步前行，最后夺得了胜利。故事结束啦。在这个故事中，我们看到了龟兔赛跑的过程。兔子虽然有先天的优势，但是最后却是乌龟成为了胜利者。同学们有什么想法吗？想想从中我们能得到什么启示？我们班级生活中又有哪些规则呢？非常不错哦！同学们都能够积极思考，各抒己见。在生活中，我们一定要遵守规则。第二单元 我们的班级班级生活有规则6学习目标标题政治认同：明白规则的重要性，树立规...
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    篇14：道德与法治二年级下册-3 做个“开心果” 课件（22张）道德与法治二年级下册-3 做个“开心果” 课件（22张）资料可供全国地区适用。
大致详情：做个“开心果”
这是什么？
一天，妹妹在客厅里不停地擦汗，妈妈就对妹妹说："冰冰，把衣服脱了，这样凉快。” 妹妹认真地说：“让人家看见了多不好意思呀！” 妈妈说：”咱屋里又没人，你怕什么！" 妹妹指着电视屏幕上的人说：“他们都在看咱们呢！"我听了妹妹的话，忍不住笑了，妈妈也笑得前仰后合。
小组讨论：
你们家里的开心果是谁？为什么？要举出具体事例说明！
到哪里找个“开心果”，人人见了 乐呵呵？
听到你唱歌，妈妈乐呵呵。
看到你跳绳，爸爸乐呵呵。
看到你读书，爷爷乐呵呵。
你陪我说话，奶奶乐呵呵。
我们做朋友，我就乐呵呵
看你认真听课，老师乐呵呵。...
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   篇15：统编版二年级下册道德与法治 全册备课统编版二年级下册道德与法治 全册备课资料可供全国地区适用。
大致详情：集智备课章丘市刁镇小学二年级 品生 学科姓名学期教学计划一、学生基本情况分析：随着对《品德与生活》这门课程的了解和加深，孩子们的学习热情不断高涨，他们活泼好动，上进心和求知欲都很强，并且已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。这就要求我们要利用《品德与生活》课做好思想教育工作，教育学生树立正确的人生观，学会做人，树立班集体荣誉心，用科学的方法指导每个人去学习。二、教材分析：《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。 本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。教...
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  Tags：二年级,道德,法治,课件,下册
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