篇1：小学数学人教版二年级上9总复习 表内乘法（2）导学案小学数学人教版二年级上9总复习 表内乘法（2）导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 表内乘法（2）
一、教学目标
(一)知识与技能
通过练习，使学生进一步理解乘法口诀与乘法算式、加法算式之间的联系，并能正确、合理、灵活地应用表内乘法解决问题。
(二)过程与方法
1.在练习的过程中培养学生从不同角度思考问题的习惯。
2.在解决问题的过程中培养学生灵活应用知识的能力及良好的习惯。
(三)情感态度和价值观
在合作学习中体验学习数学的乐趣。
二、目标解析
让学生在练习中对乘法的运用融会贯通，通过形式丰富的练习，使学生的计算能力及解决问题的能力不断提高。
三、教学重、难点
进一步理解乘法运算的意义以及乘法口诀在实际生活中的运用。
四、教学准备
PP...
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  篇2：小学数学人教版二年级上2不进位加（1）导学案小学数学人教版二年级上2不进位加（1）导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：本单元主要教学两位数加、减两位数的笔算。这部分内容是在学生会口算两位数加、减一位数和整十数的基础上编排的。主要包括两位数加两位数的不进位加法和进位加法，两位数减两位数的不退位减法和退位减法，两位数的连加、连减混合运算以及两位数加减法估算等内容。实践活动：我长高了，这部分教材结合前面所学的内容，联系学生的生活实际，设计了测量长度的活动。教材通过让学生互相量身高、步长、臂展以及测量门窗的宽度等实际活动，加深对厘米和米的认识，巩固用刻度尺量物体长度的方法，进一步建立长度观念。同时，使学生通过对自己身体各部分长度的测量，感觉成长的快乐。在这个活动中，教材还设计了统计的内容，使学生过一步巩固对统计知识的...
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    篇3：小学数学人教版二年级上1认识厘米和用厘米量导学案小学数学人教版二年级上1认识厘米和用厘米量导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：通过第一学期的“比长短”的学习，学生已经对长、短的概念有了初步的认识,并会直观地比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有：
1.注意呈现知识的形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。
2.通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念。
3.改变了线段的编排。
教材注意呈现知识的形成过程，让学生通过各种自主探究的学习活动，建立1厘米和1米的长度观念，懂得了数学知识来源于生活，应用于生活。
1.学生初步经历长度单位的形成过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。
2.初步认...
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   篇4：小学数学人教版三年级下册-面积整理复习导学案小学数学人教版三年级下册-面积整理复习导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：面积整理复习导学案学习目标1、理解面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积。2、认识面积单位:平方厘米、平方分米、平方米，建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象。3、熟悉相邻两个单位之间的进率,会进行简单的单位换算。4、掌握长方形、正方形的面积公式,会使用公式正确计算长方形、正方形的面积，能估计所给的长方形、正方形的面积重点：熟悉相邻两个单位之间的进率,会进行简单的单位换算，会使用公式正确计算长方形、正方形的面积。难点：能够运用所学的知识解决生活中的简单问题。一、知识梳理知识点一：面积和面积单位物体表面或封闭图形的大小叫做它们的面积。常用的面积单位有平方厘米...
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 篇5：小学数学人教版三年级下册-期末总复习导学案小学数学人教版三年级下册-期末总复习导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：期末总复习导学案学习目标1、通过复习，对本学期所学的知识内容有进一步的理解，更牢固的掌握。2、初步学会从知识领域的角度回顾梳理知识，体会知识间的内在联系，并进一步养成回顾与整理知识的良好学习习惯。3、提高运用所学的数学知识解决简单的实际问题的能力，并进一步感受数学思想，积累数学活动经验，提高数学素养。重点对本学期所学的知识内容有进一步的理解，更牢固的掌握。难点提高运用所学的数学知识解决简单的实际问题的能力。一、知识梳理知识点一：数与计算1、口算。30×50= 44×20=490÷7= 550÷ 5=70×...
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   篇6：小学数学人教版二年级上3角的初步认识练习课导学案小学数学人教版二年级上3角的初步认识练习课导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：练习课
学习目标 1.熟练认识角，了解角的各部分名称；学会用尺子画角。
2.会准确判断角的大小和角的类型，熟知角的大小与两条边张开的程度有关，与两条边的长短没有关系。
学习重点 学生对于角的认识往往只是借助于实物停留在感性认知阶段，对角缺乏系统的认识，所以本课时的重点是让学生形成角的
正确表象，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。难点是引导学生画角的方法。
学前准备 相应的课件答题卡 折扇三角形
教学环节 导案 达标检测
知识点1：角和数角的个数。 课件出示教材第43页“练习八”第3题。
分别说一说下面的图形中各有几个角。
分析：
要想准确数出各个图形都有几个角，...
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  篇7：人教版小学数学二年级上册导学案第八单元 第1课时 搭配（1）人教版小学数学二年级上册导学案第八单元 第1课时 搭配（1）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第1课时 《搭配(1) 》导学案
学 习
目
标 1、通个观察、猜测、实验等活动，找出事物最简单的排列与组合。
2、养成认真观察、分析及推理的能力。
3、养成有序地、全面地思考问题的习惯。
重难点 学习重点：了解简单的排列、组合知识，并能应用其解决实际问题。
学习难点：掌握简单的逻辑推理。
学 习 过 程 （一）知识链接
1、写出五个两位数：
（二）新知自主探究
学习活动一：1、自主学习第97页例1。
用卡片摆成的两位数有：
2、小组交流
3、合作探究用卡片摆成的两位数有：
4、归纳总结排列的方法
先确定一个数位的数不变，列举不同的数再换下一个数...
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 篇8：人教版小学数学二年级上册导学案第八单元 第2课时 搭配（2）人教版小学数学二年级上册导学案第八单元 第2课时 搭配（2）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第2课时 《搭配(2) 》导学案
学 习
目
标 1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数
2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。
3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。
4、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。
重难点 学习重点：经历探索简单事物排列与组合规律。
学习难点：初步理解简单事物排列与组合的不同。
学 习 过 程 （一）知识链接
1、师：老师第一次给小朋友上数学课，有点激动，为了给大家一个好印象，就想穿得漂亮一点，我找出了最喜欢的两件衣服和两条裤子，搭配来，搭配去，最后，我穿了这套衣服来。（出示课件）两...
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 篇9：人教版小学数学二年级上册导学案第二单元 第3 课时 练习课人教版小学数学二年级上册导学案第二单元 第3 课时 练习课资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第3 课时《练习课》导学案
学 习
目
标 1、复习巩固100以内两位数加法的笔算方法，使学生能够运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。
2、初步培养学生的观察、分析、计算等多种能力。
重难点 学习重点：1、培养学生细心计算。
学习难点： 2、解决竖式写法问题。
学 习 过 程 （一）知识链接
课本15、16页，6——10题。你认为哪些题目较难或容易出错，你有什么要提醒同学们注意的？
（二）新知自主探究
学习活动一：1、独立完成16页7、8、9题。
2、全班交流
（1）第7、8题，可指2至3小组说答案，再说说哪些地方容易出错，怎样克服？
（2）第9题：找出...
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 篇10：人教版小学数学二年级上册导学案第一单元 第4 课时 认识线段人教版小学数学二年级上册导学案第一单元 第4 课时 认识线段资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第4 课时 《认识线段》导学案
学 习
目
标 1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。
2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。
3、培养学生的观察、想象、操作能力、合作意识以及运用知识解决实际问题能力。
重难点 学生学会量线段、画线段的方法。
学 习 过 程 （一）知识链接
你知道什么是线段吗？了解一下线段有什么特征？在生活中你经常见到线段吗？
用彩笔在白纸上画一条线段。。
（二）新知自主探究
学习活动一：一、认识线段
1、感受线段的特征。
（1）展示学生课前画的线段。选出和补充出以下几种图形：
① ② ③ ④...
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 篇11：二年级上册数学人教版导学案第1单元《长度单位》 学案二年级上册数学人教版导学案第1单元《长度单位》 学案资料可供全国地区适用。
大致详情：长度单位【学习目标】1.自己观察.感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量的。2.会量线段.会画线段。3.锻炼观察能力.想象能力.操作能力和合作意识以及运用知识解决实际问题的能力体验学习带来的乐趣。【学习过程】一、自主学习1.自学课本，认识线段。（1）下面这些都是线段，线段是可以（ ）长度的。（2）线段都是（ ）的，两边都有（ ）。（3）量出下面线段的长度。（ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米2.自学课本，画线段并说说你是怎么画的。（1）画一条3厘米长的线段。（2）画一条5厘米长的线段。（以...
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 篇12：小学数学人教版二年级上2减法练习课（第1-2课时）导学案小学数学人教版二年级上2减法练习课（第1-2课时）导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：练习课
学习目标 1.熟练地掌握用竖式计算两位数减一位(两位)数不退位减(退位减)的计算方法，会正确计算两位数减一位数(两位数)的减法。
2.培养学生认真、细致审题及计算的习惯。
学习重点 掌握用竖式计算两位数减一位(两位)数不退位减(退位减)的计算方法，会正确计算两位数减一位数(两位数)的减法。
学前准备 相应的课件答题卡
教学环节 导案 达标检测
知识点1：两位数减一位(两位)数不退位减。 小丽和小红原来都有98元钱，现在她们各剩下多少元？
分析：求剩下的钱都用原来的钱减用去的钱。小红用了80元，应该用十位9减去十位8；小丽只用了8元，用个位8减8。
答案：
答：小红剩...
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  篇13：小学数学人教版二年级上3角的初步认识（3）拼角导学案小学数学人教版二年级上3角的初步认识（3）拼角导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：拼角
课题 拼角 课型 新授课
设计说明 1.复习铺垫，形成知识的迁移。
上课伊始，通过对一系列旧知识的复习，勾起学生对已学知识的回忆。让学生在复习旧知识的过程中获得成功的体验，进而实现知识的迁移，为学习新知作好铺垫，树立学好数学的信心。
2.以活动为载体，自主探究，充分发挥学生学习的主动性。
对于拼钝角的方法，不要直接告诉学生，而是先通过例题让学生进行充分的观察和讨论，然后组织学生在组内进行拼角比赛等活动，自主探究发现拼角的方法。最后再通过例题的情境图，总结归纳拼钝角的方法，从而加深对三种角关系的理解。让学生在活动中提高学习的自主性和学习能力。
学习目标 1.掌握用一副三角尺拼一...
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   篇14：小学数学人教版二年级上8数学广角-搭配（一）练习课导学案小学数学人教版二年级上8数学广角-搭配（一）练习课导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：练习课
学习目标 引导学生熟悉三种实物简单搭配(或排列)的规律，学生有顺序有条理、由具体到抽象地进行思考问题，探索出共有多少种搭配方法的数量关系。
学习重点 用规律解决一些实际问题，做到既不重复，也不遗漏。
学前准备 教学PPT课件卡片
教学环节 导案 达标检测
知识点1：探索三种事物共有多少种排列方法。 课件出示教材第99页“练习二十四”第1题。
3名同学坐成一排合影，有多少种坐法？
分析：用学具图片摆一摆会发现，每一个同学在最左边或中间或最右边最多都只有2种坐法，3个同学就是有3个2种；也可以用1、2、3三个数字代表3个人排一排，排法如下：123、132、213、231、3...
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   篇15：小学数学人教版二年级上3角的初步认识： 认识角导学案小学数学人教版二年级上3角的初步认识： 认识角导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：本单元主要教学角、直角、锐角和钝角的初步认识，在编排上有2个特点：
1.结合生活情景认识角、直角、锐角和钝角。
角、直角、锐角和钝角与实际生活有密切的联系，周围许多物体上都有角。教材从学生熟悉的校园生活情景引出角，并从观察实物中抽象出所学的角和直角，然后通过与直角比大小认识锐角和钝角，使学生经历数学知识抽象的过程，感受到数学知识的现实性，学会从数学的角度去观察、分析现实问题，从而激发起探索数学的兴趣。
2.通过实际操作活动，帮助学生认识角、直角、锐角和钝角。
数学具有高度的抽象性，小学生缺乏感性经验，只有通过亲自操作，获得直接的经验，才便于在此基础上进行正确的抽象和概括，形成数学的概念...
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  篇16：小学数学人教版二年级上4表内乘法（一）整理和复习导学案小学数学人教版二年级上4表内乘法（一）整理和复习导学案资料可供全国地区适用。
大致详情：整理和复习
学习目标 整理本单元知识重点，加深对1～6的乘法计算及其应用的理解。
学习重点 复习本单元知识重点，能根据题目的数量关系选择合适的运算解决实际问题并正确计算。
学前准备 教具准备：PPT课件
学具准备：答题卡
教学环节 导案 达标检测
知识点1：应用1~6的乘法口诀计算乘加、乘减算式。 课件出示教材第67页“练习十五”第2题。
看谁算得又对又快。
6×3-8=
5×4+30=
4×4+12=
5×3+9=
6×6+6=
4×6-4= 分析：计算乘加、乘减算式，先要弄清运算顺序：先算乘法，再算加、减法。注意看清数字和运算符号。
答案：
10 50 28...
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  篇17：人教版小学数学二年级上册导学案第七单元 第1课时 认识时间人教版小学数学二年级上册导学案第七单元 第1课时 认识时间资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第1课时《 认识时间》导学案
学 习
目
标 1、能认识时间单位时和分,能正确读写钟面上的时刻。
2、知道1时=60分，初步建立1时和1分的时间观念。
3、在学习活动中体验成功的愉悦，并自觉养成遵守和爱惜时间的良好习惯。
重难点 学习重点：认识时间单位时和分,知道1时=60分。
学习难点：能正确说出钟面上的时刻,会读写几时几分。
学 习 过 程
（一）自主探究
学习活动一：请认真阅读课本90页例1，完成下列题目)
1、钟面上一共有（ ）个大格。
2、一个大格里有（ ）个小格。钟面上一共有（ ）小格。
3、分针走1个小格是（ ）分，走1个大格是（ ）分。...
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 篇18：人教版小学数学二年级上册导学案第二单元 第7课时 加减混合人教版小学数学二年级上册导学案第二单元 第7课时 加减混合资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第7 课时 《加减混合》导学案
学 习
目
标 1、掌握两位数加减混合的整式书写方法，能够运用所学的100 以内的加、减法知识解决生活中的一些简单实际问题
2.培养学生的观察，分析、计算等多种能力及尝试精神，
重难点 重点：应用题的多种解题方法。
难点：加减混合的竖式计算方法。
学 习 过 程 （一）学前导学
前置作业
预习课本28页在28页图中你看到了什么?有哪些已知条件，可以提出什么样的问题?
怎样解答?
（二）探究活动
学习活动一： 独立思考解决问题
1、小组交亮: 在28页图中你看到了什么? 有哪些已知条件，可以提出什么样的问题?怎样解答?
2...
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 篇19：人教版小学数学二年级上册导学案第二单元 第2 课时 进位加人教版小学数学二年级上册导学案第二单元 第2 课时 进位加资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第2 课时 《进位加》导学案
学 习
目
标 1、掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。
2、会列式计算，并会自己检验对错。
3、体验自主探究、合作学习带来的学习乐趣。
重 难 点 学习重点： 正确进行两位数加两位数进位加法的计算。
学习难点：理解计算方法，养成良好的计算习惯。
学 习 过 程 （一）知识链接
上节课我们主要研究了两种乘车的方法，你知道还有其他的乘车方法吗？为什么？你是怎样计算的？
（二）新知自主探究
学习活动一：1、问题一：二（1）班和二（4）班能合乘一辆车吗？
小组重点讨论并交流，班级汇报并小结：
（1）你是怎样计算的？
（2）用小棒摆...
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