篇1：统编版必修下册5《雷雨》课件(共40张PPT)统编版必修下册5《雷雨》课件(共40张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共40张PPT)我希望日后也能写出像您的《雷雨》那样的杰作来。1994年诺贝尔文学奖得主—大江健三郎雷 雨曹 禺曹禺（1910—1996），原名万家宝，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。1933年在《文学季刊》上发表处女作《雷雨》，一举成名。此后又接连创作了《日出》（1935年）《原野》（1937年），从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了《北京人》，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧《家》。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧《胆剑篇》（1961年）和《王昭君》（1978年）作者简介《雷雨》是一部动人心魄的悲剧。剧本以...
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     篇2：统编版必修下册5《雷雨（节选）》课件(共20张PPT)统编版必修下册5《雷雨（节选）》课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)雷雨曹禺雷雨（第二幕第一场）曹禺作者简介曹禺，原名万家宝，1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和广泛影响的剧作家。被称为“中国的莎士比亚”。其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。三岁即随继母看戏，是一个小戏迷。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团。导师张彭春对他格外器重，他则以扮演娜拉等角色而闻名，展露表演才华。少年时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。1928年，入南开大学政治系，翌年转入清华大学西洋文学系。在校期间，继续演剧并攻读...
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   篇3：部编版小学二年级语文下册16《雷雨》课件（23张ppt）部编版小学二年级语文下册16《雷雨》课件（23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。16.雷 雨在你的记忆中，雷雨前是什么样的景象？我记忆中雷雨前__________。 自由朗读1-3自然段，说一说你有什么感受？ 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 闪电越来越亮，雷声越来越响。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。 满天的乌云，黑沉沉地飘下来。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上掉下来，逃走了。 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声...
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     篇4：人音版 高中 《雷雨》（片段） 话剧 课件（26ppt）人音版 高中 《雷雨》（片段） 话剧 课件（26ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)《雷雨》（片段） 话剧茅盾： “当年海上惊《雷雨》”曹禺《雷雨》刻画人心灵的戏剧大师学生时代的第一个艺术生命不仅改变了现代话剧的面貌，达到了文学性与舞台性、艺术性与欣赏性的高度统一，而且标志着话剧这种“舶来品”在中国的成熟。曹禺简介☆原名万家宝，出生在天津一个没落的官僚家庭，祖籍湖北潜江。☆ 1922年入天津南开中学，参加南开新剧团，演出中外剧作，显示了表演才能，并广泛涉猎新文学作品，开始写作小说和新诗。☆ 1929年考入南开大学政治系。☆ 1930年转清华大学外文系，广泛接触欧美文学作品，深为古希腊悲剧作家及莎士比亚、契诃夫等人的剧作所吸引；从小陶...
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     篇5：统编版必修下册 5 雷雨 课件（共17张PPT）统编版必修下册 5 雷雨 课件（共17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)雷雨曹禺走进戏剧戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。走进戏剧分类：按剧情繁简和结构，可分为多幕剧、独幕剧和小品；按艺术形式和表现手法，可分为话剧、歌剧、舞剧等;按题材所反映的时代，可分为历史剧和现代剧等；按矛盾冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。戏剧特征：综合性、表演性、舞台性、直观性戏剧文学的特征：①高度集中的戏剧情境②紧张激烈的戏剧冲突③精心锤炼的戏剧语言④组织严密的戏剧结构时空环境、引发冲突的事件、人物关系；构成：多种形式：角色与环...
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     篇6：人教版高中语文必修4---2《雷雨》课件（60张PPT）人教版高中语文必修4---2《雷雨》课件（60张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共60张PPT)曹禺戏剧知识：戏剧是由演员扮演角色，在舞台上当众表演故事情节的一种艺术。在西方，戏剧，即指话剧。在中国，戏剧是戏曲、话剧、歌剧等的总称，也常专指话剧。按不同的标准，戏剧分类如下：按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧；按剧情繁简和结构分为独幕剧、多幕剧；按题材所反映的时代分为历史剧和现代剧；按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。戏剧冲突 人物语言 舞台说明相关概念台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（...
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  篇7：人教版高中语文必修4---2《雷雨》课件（31张PPT）人教版高中语文必修4---2《雷雨》课件（31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)曹禺一个雷雨之夜，三个爱恨交织，有着美好未来的年轻人同时踏上生命的不归路，两个敢爱敢恨的女人变成了疯子，傻子。这出悲剧都与一个人有关，他就是剧中的主角——三十多年前将侍萍始乱终弃逼蘩漪喝药专横霸道丧心病狂压迫剥削工人令警察开枪打死三十多个工人开除工人代表、亲生儿子鲁大海故意淹死了两千二百个小工……周朴园坏到了连自己都不认为自己是坏人。（曹禺语）不论是做为一个丈夫、父亲、家长、资本家还是社会公民，他都：自私 虚伪 冷酷 狠毒残忍 奸诈 可耻 卑鄙1977年12月11日，北京上演了“北京人艺”排演的新版《雷雨》。剧中周朴园的扮演者郑榕，...
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     篇8：小学二年级语文下册16《雷雨》教学设计小学二年级语文下册16《雷雨》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：18、雷雨教学目标：1、会认5个生字，会写8个字。2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。教学重点：识字、写字、朗读课文。导入师：同学们，我们常常碰见下雨，我们对下雨并不陌生，你能告诉我，见过哪些雨?生：毛毛雨 雷雨 阵雨 暴雨 。师：这节课，老师带领大家一起去感受雷雨。板书：雷雨。齐读课题二、学习字词课前我们布置了预习，我相信文中的字宝宝难不倒你们吧？我会认。请小老师认字，学生跟读。齐读词语。示范书写“乌 垂”，学生跟写。课文情景欣赏让我们一起去欣赏一场夏天的雷雨。（课件播放）看...
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  篇9：小学二年级语文下册16《雷雨》课件（28张ppt）+教学设计+评测练习小学二年级语文下册16《雷雨》课件（28张ppt）+教学设计+评测练习资料可供全国地区适用。
大致详情： ,课件28张PPT。16.雷雨执教者：邹国红科普知识又名雷阵雨，多发生在夏季，是下雨时间短﹑开始和终止都很突然﹑降水强度变化很大的雨。有时伴有闪电和雷鸣。我会读压 下 来 乱 摆 垂 下 来 彩 虹 黑 沉 沉 逃 走 蝉 蜘 蛛 一 阵 大 风我会用阵陈庄乱压刮一（ ）大风 （ ）列 村（ ） （ ）下来 （ ）风 （ ）摆阵 陈庄压刮乱我会用逃桃( )走 （ ）花蛛珠...
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  篇10：小学二年级语文下册2课时16《雷雨》课件（47张ppt)+教学设计小学二年级语文下册2课时16《雷雨》课件（47张ppt)+教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：课件47张PPT。我会 读垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一 阵 彩 虹 蜘 蛛chuí luàn yuèchén yā táo chánzhèn cǎi hóng zhī zhū垂下来 乱七八糟 越来越大 黑沉沉 压下来 逃 走 蝉鸣 一 阵 彩 虹 蜘 蛛满天的乌云，黑沉沉地压下来。满...
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  篇11：2021-2022学年部编版语文二年级下册《雷雨》 课件 (2课时 44张PPT)2021-2022学年部编版语文二年级下册《雷雨》 课件 (2课时 44张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共44张PPT)轰隆隆，雷声响！哗啦啦，暴雨降！夏日一场雨，走了闷热，送来清凉，连彩虹都挂在天边微微笑！你喜欢吗？雷雨第一课时第二课时语文 二年级 下册1压压下压住蝉yāchán造句：乌云压下来，让人感觉很压抑。蝉鸣幼蝉造句：树上响起蝉鸣。朗读课文 扫清障碍第一课时雷乌黑压垂户迎扑léiwūhēiyāchuíhùyíngpū上下 结构黑雷户乌迎独体 结构半包围 结构生字归类压垂左右 结构扑户hù尸yā庄熟字比较识字方法巧 记黑：与白相对。（字谜）乌：小鸟被啄了眼。（拆字）压...
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   篇12：人教部编版高中语文必修下册课件5《雷雨》课件（51张ppt）人教部编版高中语文必修下册课件5《雷雨》课件（51张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共51张PPT)《雷雨》——曹禺一、戏剧常识（1）戏剧概念：它是一种综合性的舞台艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。（2）戏剧的三大要素：舞台说明、戏剧冲突、人物台词等。（3）戏剧的语言，包括台词和舞台说明。五个特色：一是动作性；二是个性表现力；三是抒情性；四是有潜台词；五是动听上口，浅显易懂。现代戏剧舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕...
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    篇13：16雷雨 第二课时 课件 (共17张PPT)16雷雨 第二课时 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)16 雷 雨统编版 语文 二年级 下册第二课时乌云 蝉鸣 窗户 雷声 房子 闪电黑沉沉 压下来 垂下来根据图片提示，说一说上节课我们了解到的雷雨前的景象？自由读课文第4～6自然段，找一找雷雨中写了哪些景物的变化,勾画出相关的词句。雨的变化：雨下起来雨越下越大雨渐渐变小你能用上“越来越……”说说雷雨中景物的变化吗？雨下起来了，越下越大，窗外的树、房子越来越看不清了。渐渐地，雷声越来越小，雨声也越来越小了。哗，哗，哗，雨下起来了。雷雨中雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小...
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    篇14：统编版必修下册 5 雷雨（节选）课件（共45张PPT）统编版必修下册 5 雷雨（节选）课件（共45张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共45张PPT)部编版高中语文必修下册第二单元第五课曹禺著了解作者曹禺及其作品的特点。了解戏剧的有关知识，熟悉戏剧的文体特点。了解剧本的矛盾冲突，把握其集中化、尖锐化的特点。体会剧中人物的思想、情感和命运。学习戏剧中刻画人物性格的方法。课程目标本文语言类型丰富，舞台说明、个性化语言、潜台词属于高考语言文字运用的考查范围。这合乎语文学科核心素养“语言建构与运用”的能力要求。本文人物形象具有典型性，有深刻的社会背景因素，鉴赏时应遵循“知人论世”的原则。这合乎语文学科核心素养“文学鉴赏与创作”的能力要求。目录课堂导入上世纪60年代，有一位年轻的日本作家访问中国，他专程登门...
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  篇15：小学二年级语文下册16《雷雨》课件（24张ppt）+教学设计+课前预习单小学二年级语文下册16《雷雨》课件（24张ppt）+教学设计+课前预习单资料可供全国地区适用。
大致详情：16、雷雨课时目标：感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。能正确书写“垂”字。重点：感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象。难点：能正确书写“垂”字。教学设计导入。今天，老师带来了一个谜语，一起来读读猜猜吧。（生读后猜）生活中，你见过什么样的雨呢？（生答：毛毛雨、阵雨、雷雨、暴雨）能说出这么多种雨，真是一群善于观察的好孩子。每一种雨给人们的带来的感受都会不同。那么，夏日午后常常下起的雷阵雨，会是怎样的呢，让我们一起来感受一下16课的雷雨。（师板书：雷雨，全班齐读课题）新授。雷雨这篇文章，作者描写的顺序是什么？（齐读问题）请同学...
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  篇16：小学二年级语文下册第二课时16《雷雨》课件（22张ppt）+教案小学二年级语文下册第二课时16《雷雨》课件（22张ppt）+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课件22张PPT。16雷雨状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元...
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   篇17：部编版必修下册5.《雷雨》 课件（38张PPT）部编版必修下册5.《雷雨》 课件（38张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)部编教材高一下册第二单元雷雨学习目标1、把握本剧的矛盾冲突。2、通过品味丰富多彩而又富有个性化的人物语言来把握人性的丰富性和复杂性。3、探究周朴园与鲁侍萍的情感及其性格。作者以“雷雨”为题有什么用意？1、整个故事的背景、情节都和雷雨有关。2、作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场大雷雨即将到来。3、这就深刻地反映了酝酿着一场大变动的中国社会的现实。作者简介曹禺（1910—1996），原名万家宝，我国杰出的剧作家和“当代语言艺术大师”。1910年生于天津一个没落的官僚家庭，原籍湖北潜江。他是第二次国内革命战争时期出现的有很大成就和...
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     篇18：统编版语文必修下册 5《雷雨(节选)》课件（21张PPT）统编版语文必修下册 5《雷雨(节选)》课件（21张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第二单元5 雷雨(节选)020307划重点/激思辨刷素养人物志模块导航语言文字运用；文学类阅读01看头条作者专栏、文题解说 背景资料 知识链接06曹禺人物印象08故事汇曹禺人生如戏;曹禺为戏成痴04集要点主题解读，特色总结，重点难点晒清单字音，词语05句子迷曹禺经典名句(一)语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成1～3题。刷素养古往今来，书籍无数，没有人能够①单凭一己之力从中筛选出最好的作品来。所谓经典，就是时间这位批评家向我们提供的建议。对经典可以有不同的读法。一个学者可以把经典当作学术研究的对象，对某部经典或某位...
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