篇1：《在山的那边》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件）《在山的那边》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)新人教版语文七年级上册精品教学课件第1课 在山的那边宝林中学 陈琳莉当我爬上那一座座诱惑着我的山顶但我又一次次鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方为我喧腾──那雪白的海潮啊，夜夜奔来一次次漫湿了我枯干的心灵……在山的那边，是海吗 是的!人们啊，请相信——在不停地翻过无数座山后在一次次地战胜失望之后你终会攀上这样一座山顶而在这座山的那边，就是海呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛……配乐朗读一小时候，我常伏在窗口痴想──山那边是什么呢 妈妈给我说过：海哦，山那边是海吗于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于...
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     篇2：《福楼拜家的星期天》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+教案+说课稿+评课稿+反思+朗读）《福楼拜家的星期天》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+教案+说课稿+评课稿+反思+朗读）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第14课 福楼拜家的星期天21世纪教育网新人教版语文七年级下册系列精品教学课件福楼拜家的星期天莫泊桑 莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”，对世界文学影响很大；主要作品有短篇小说《羊脂球》、《项链》、《我的叔叔于勒》等，长篇小说《俊友》、《一生》等。莫泊桑她是个文静善良的女孩，大大的眼睛，长长的头发，白白的皮肤······他是个阳光帅气的男孩，黝黑的皮肤，头发又短又整齐，露出两只耳朵······分组选一位作家进行外貌描写，100...
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 篇3：中考语文专题复习《作文人物描写专题训练》视频实录+视频说课+视频评课+课件+教案中考语文专题复习《作文人物描写专题训练》视频实录+视频说课+视频评课+课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧作文人物描写——《外貌描写专题训练》教学设计都江堰市李冰中学王芳一、教学目标1、通过学习了解外貌描写对人物刻画的重要性。2、通过习作与阅读学习外貌描写。3、学会观察和刻画人物的外貌，为记叙文写作练笔。二、教学重点通过习作与阅读学习外貌描写三、教学难点学会观察和刻画人物的外貌四、教学时数1课时五、教学过程（一）导入（由学生习作引入），展示目标（二）设问：1、什么叫外貌描写？2、对人物刻画有何作用？3、怎样进行外貌描写呢？——又叫肖像描写，是指对人物容貌、衣着、神情、姿态的描写。——好的外貌描写不仅使读者有如见其人的感觉，还对刻...
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篇4：《吆喝》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+详细教案）《吆喝》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+详细教案）资料可供全国地区适用。
大致详情： 《吆喝》教学设计 华西中学 郑箭敏教学目标：1．通过赏析文中的吆喝词，品味吆喝词中的语言艺术；2．通过理解文中吆喝人的人生态度，品味生活中的人文精神。二．教学重点：目标1。三．教学难点：目标2。四．教学过程。（一）课前准备。 预习课文：朗读并疏通字词，初步理解文意。导入：同学们，上课之前我们先放松一下吧，让我们先来欣赏一段相声。播放卡通相声《卖布头》。（时间约1分47秒）师：我看同学们挺乐的，你们为什么乐啊？（2学生回答）原来大家都被那演员模仿的叫卖声逗乐了，看来这老北京城的吆喝还真是有趣，...
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  篇5：《羚羊木雕》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+教案+说课稿）《羚羊木雕》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+教案+说课稿）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《羚羊木雕》说课稿尊敬的名位领导、老师们：大家上午好！首先感谢大家给我这次学习的机会，让我有幸和这么多的老师在一起探讨《羚羊木雕》的教学。下面我就将我所执教的《羚羊木雕》一课进行说课：一、说教材分折依据新课改精神，我选择《羚羊木雕》进行教材整合。《羚羊木雕》是新人教版七年级上册第五单元的一篇课文，本单元要求“要在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴。”强调学生的语言运用能力，同时这篇课文有大量的人物对话描写，可以当作写作范例来训练学生语言表达的能力，于是我从中选择了一点——“人物对话的描写训练”来进行教学。以课文为载体，又超出教材，...
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 篇6：北师大版小学数学一年级上册《前后》优质视频说、上、评实录++配套课件+配套教案（谭老师）北师大版小学数学一年级上册《前后》优质视频说、上、评实录++配套课件+配套教案（谭老师）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《前后》教学设计执教者：金建小学 谭玲玲时间：2012年10月22日一、教学内容北师大教材第56—第57页内容二、教学目标1、在对实际情境的观察中，认识物体“前后”的相对位置与顺序，初步培养空间观念。2、能用语言表达实际情境中物体间的“前后”关系。三、教学重难点重点：让学生学会确定物体的前后位置与顺序，能正确判断并用完整地语言表达出谁在谁的前面，谁在谁的后面；谁的前面有哪些，谁的后面有哪些。难点：体会前后位置的相对性。四、教具准备多媒体、动物卡片五、教学过程（一）、问题引入师：同学们，你们每天都要排队，你是怎样很快记住自己在队...
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 篇7：《马》视频课堂实录（说课+上课+评课+课件+教案+背景音乐）《马》视频课堂实录（说课+上课+评课+课件+教案+背景音乐）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《马》教学设计成都石室锦城外国语学校 李炼艺教学目标1、整体感知课文，理解人工驯养马和天然野生马的不同特性。2、反复诵读，品味语言，赏析文中含义深刻的句子，体会作者的思想感情。3、结合本课所学，描写你熟悉的一个动物。教学重难点1、重点：品味语言，体会本文写法并练习写作。2、难点：对文中含义深刻的句子的分析理解。教法学法诵读法、质疑问难法、点拨法、读写结合法教学媒体多媒体课件课前准备学生：预习课文，结合课后“研讨与练习”，采用“预习——发现问题”的学习方法，将预习时的整体感受、精彩积累和提出的问题写在预习本上，供师生课堂学习使...
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 篇8：《观舞记》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+教案）《观舞记》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科语 文版本册数人教版初中语文第二册课目名称《观 舞 记》共一课时教学目标1、体会精妙的语言；2、揣摩文章运用语言表现艺术形象的方法并运用。教材分析《观舞记》是一篇精美的散文，是冰心在欣赏印度舞蹈家卡拉玛姐妹优美的舞姿有感而作的，文章以生动优美的语言来再现视觉形象，用高超的语言技巧来表现舞台艺术，主要运用比喻和排比等修辞，形象生动地表现卡拉玛姐妹精妙的舞蹈，把视觉形象转化为语言形象，激发了读者的想象空间，学习这一课，需要帮助学生在品味文章时，能借助想象，身临其境地欣赏了舞蹈艺术所特有的形体美，获得语言和舞蹈双重美的享受，学生接触、吸收、借鉴外...
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 篇9：《谈生命》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+教案）《谈生命》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《谈 生 命》郫县华西中学 邓小蓉教学目标知识目标：引导学生理解作者对生命过程和本质的认识；能力目标：培养学生通过朗读，品味探究散文语言的能力；情感态度与价值观：培养学生的生命意识，引导其建立正确的生命观和价值观。教学重难点：引导学生多读多品多悟，理解作者对生命过程和本质的认识。教学过程：1、 提问导入1、看到“生命”二字，你想到了什么？或者说，它引发出你哪些生活联想呢？（幻灯片出示“生命”二字，让学生描述由这个词引发的生活联想，表达自己对生命的体验，为下面的学习作好铺垫。）2、学生畅谈生命。3、总结，导入课题是的，生命是一个司...
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 篇10：《化石吟》视频课堂教学实录（说课＋上课＋评课＋课件）《化石吟》视频课堂教学实录（说课＋上课＋评课＋课件）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)21世纪教育网新人教版语文七年级上册精品教学课件第16课 化石吟化石:古代生物的遗体、遗物或遗迹，埋藏在地下变成的像石头一样的东西。初读：诗人为什么赞颂化石？品读：请找出你感兴趣的小节进行理解，并在理解的基础上有感情的朗读。（可以从关键字词、修辞、诗句引发的联想和想象等角度）插上想像的翅膀广21世纪数痘27世纪数育www.5XINHUA蕨类叶化石Copyriane.ccm8e欢迎访问九兴九旺http://www.
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     篇11：《散步》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+配套素材）《散步》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+配套素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)新人教版语文七年级上册精品教学课件第23课 散步散 步莫怀戚A、散步的季节是： B、散步的地点是： C、散步的人物有： D、散步的原因是：E、散步的过程中发生了：田野初春分歧抢答问题：母亲、我、妻子、儿子母亲身体不好，我劝她多出来走走走小路？走大路？面对母亲和儿子的分歧，我做出了什么决定？“我”和妻子是如何背起母亲、儿子,如何走过那条小路的？为什么说“我”的背上同她背上的加起来，就是整 个世界？晚饭后，全家人在一起看电视，爷爷奶奶喜欢看戏曲节目，爸爸妈妈喜欢看时事报道，你喜欢看动画片，...
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篇12：《中国人失掉自信力了吗》视频课堂实录（说课+上课+评课+课件+详案+说课稿+评课稿+配套素材）《中国人失掉自信力了吗》视频课堂实录（说课+上课+评课+课件+详案+说课稿+评课稿+配套素材）资料可供全国地区适用。
大致详情： -N齎篘1Y塩陙酧汻.ppt,登陆21世纪教育 助您教考全无忧《中国人失掉自信力了吗》评课稿能上一节好的语文课，是许多老师梦寐以求的夙愿。一节好的语文课应该是洒脱的！自然的！幽默的！智慧的！诗意的 最终应该是有魅力的！那么，语文课的魅力在哪里？有人认为，它应该在课堂中师生的情感和智慧中。但语文课仅有情感，魅力就够了吗？不是，好的语文课要能启迪学生的心智，点燃学生智慧的火把，让学生智慧的潜能被开发，幽闭的心智被开启，创造的天性被唤醒！唯有情和智和谐共生，语文课的工具性和人文性才能得到有效统一，语文课堂才能焕发出勃勃的生命活力，才能闪耀出动人的魅力。朱莉老师的课《中国...
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篇13：《天净沙 秋思》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+教案）《天净沙 秋思》视频课堂教学实录（说课+上课+评课+课件+教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：登陆21世纪教育 助您教考全无忧《天净沙 秋思》教学设计成都市棕北中学代瑞雪教材分析课文说明：本文是人教版语文七年级上册第三单元的一篇古诗。本单元编选的文章以山水之美为主题，所选的诗文是文情并茂的优秀篇章，大多出自名家之手，它们具有共同的特点：构思精巧、语言精美、情景交融、意境优美。编写的目的是让学生通过学习,观察自然，培养学生用审美的眼光去审视自然，感受自然之美,并能够用恰当的方法和语言去表达心中的感受,从而提高学生对语言和美景的欣赏能力。本单元的主要教学目标是：养成自觉诵读的习惯，在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品的语言特色有所体会；初步掌握写景（描写）抒情方...
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Tags：小学,数学,评课,视频,精选
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