初中一年级数学下册教案（精选12篇）

人教版数学一年级下册 找规律教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学数学一年级下册第七单元找规律（1）教学目标：1、知识目标：通过物品的有序排列，使学生学会观察、比较，知道什么是规律，能从颜色、数量的变化中找出规律，初步认识简单的排列规律。2、能力目标：通过摆一摆、涂一涂等活动，培养学生的动手能力，掌握找规律的基本方法，激发创新意识。3、情感目标：使学生在数学活动中感受数学与生活的密切联系，体会规律的美和创造的快乐，培养发现和欣赏数学美的意识。教学重点：学生通过实践活动发现事物的简单排列规律。教学难点：学生掌握找规律的基本方法，能自己创造出有规律的排列。教具：教学课件PPT，每人5朵小红花和5朵小紫花，每人一张画有灯笼的练习纸，5朵带...

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人教版数学一年级下册 找规律 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《找规律》 教学设计一、教学目标1.通过游戏、观察、讨论等活动，认识事物的排列规律。2.培养学生自主合作探究及创新思维的能力。3.感受大自然的规律美，激发学生热爱数学的情感。二、教学重难点重点:认识事物排列的简单规律。难点:培养学生自主合作探究及创新思维的能力。3、教学准备多媒体课件，人教版一年级数学下册课本85页，图画纸、画笔、剪刀、胶水等若干。四、教学过程（一）激趣导入，感知规律。1. 动作接龙，激发兴趣。同学们，你们喜欢做游戏吗 现在我们一起来做“动作接龙”的游戏 ，请你们和老师一起做“击掌拍肩 击掌拍肩 击掌拍肩”。同学们真棒！如果老师换个动作“击掌叉腰叉腰...

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人教版数学一年级下册 找规律 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版小学数学一年级下册《找规律》教学设计教学内容：教科书第85页例1教学目标：让学生发现、经历、探究简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律方法、培养学生初步的观察操作、推理能力。在教学过程中，发展合理推理能力，并合理、清晰的阐述自己的观点。使学生在合作中逐步形成评价与反思的意识，培养学生发现欣赏规律的能力。教学重点：发现图形的排列规律教学难点：体会一组图形重复出现多次就是排列规律教具学具准备：课件、学具、水彩笔、教学过程：故事引入、感知规律师:同学们喜欢听故事吗 今天这节课老师给大家带来了一个棒棒女巫串串烧的故事，故事里有谁呢？（课件出示：封面截图1棒棒...

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人教版数学一年级下册 找规律 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：找规律教学目标：使学生通过观察、猜测、推理等活动，学生能发现图形形状及颜色的简单排列规律。培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力。培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现数学美、欣赏数学美的意识，同时体会数学与生活的联系。教学重点：发现图形的简单排列规律。教学难点：找出稍复杂的图形排列规律。教学过程：通过游戏，认识“重复”并揭题。师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？下面我们就来玩个游戏，游戏的名字叫“动作接龙”，老师做，你们看。（拍手拍手拍肩拍手拍手拍肩拍手拍手拍肩）老师接下来会做什么动作呢？（生答）师生一起做。师：你们真聪明啊，一看就学会了，是不是发现了什么秘密？（生答）...

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线段 （教案） 一年级下册数学沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 线段（2） 课型 新授教学 目标 1、能用已掌握的计算技能进行简单的长度计算。 2、会描述故事情节，并能用图来表示；会解答与长度有关的应用问题。 3、经历自己动手操作、提出问题、解决问题这一过程，感受数学来源于生活，获得成功解决数学问题的喜悦。教学重点 理解量数计算在实际生活中的具体含义，并能正确计算。教学难点 用线段图来描述故事情节。核心素养 关注：运算能力、应用意识、模型思想教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一: 基本单位换算 巩固基本长度单位的换算。 1米=（ ）厘米　 1厘米＝（ ）毫米 1米=（ ）厘米=（ ）毫米 2米＝（　　）厘...

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左与右 （教案） 一年级下册数学沪教版（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 左与右（２） 课型 新授教学 目标 能正确判断真实生活情境中物体的左、右位置关系。 培养学生的观察能力、判断能力和语言表达能力。 结合真实生活场景对学生进行安全教育。教学重点 学会判断真实生活情境中事物的左与右。教学难点 理解“面对面”的物体的左右方向是相反的。核心素养 关注：空间观念、应用意识教学 环节 环节目标 师生活动 评价 关注点活动一: 出示真实生活场景，引入课题。 从自身的左与右过渡真实生活情境中的左与右。 1、联系实际： 站在自己的位置上，说说你的左边有什么？你的右边有什么？ 2、出示第1题图片，说说图意： 观察图片说说，故事是发生在什么地方？ 板书课题：...

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人教版一年级数学下册 解决问题（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：解决问题（2）教学内容：一年级数学下册第二单元第21页例6。教材分析:“解决问题”是人教版义务教育小学数学一年级下册第二单元的第6个例题。本节课的教学是在学生学习了简单的用加法减法解答问题和20以内退位减法以及能用一一对应的方法比较两个量的多少的基础上进行的。本节课继续让学生经历解决问题的过程，探索解决问题的方法，积累解决问题的经验，既有利于学生进一步领会减法的含义，又为发现和解决稍复杂的问题打下基础，逐步提高学生发现并解决问题的能力。新课程目标中指出“通过义务教育阶段的数学学习，学生能运用数学思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”本节课教材的编排就遵循了这项...

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几时、几时半教案 一年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 几时、几时半 课的类型 新授预设目标 1、能用日、天、小时来表示时间。 2、初步认识钟面，并学会读几时和几时半。教学重点 学会读几时和几时半。教学难点 几时半的读法。课前准备 PPT教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现一、复习引入 二、新授 三、练习 四、总结 师：回忆一下钟面上有什么？ 短针：时针 长针：分针 分针，时针是按顺时针方向走的 钟面上有12个数，12个大格。 1、认识几时 课本练习：小胖的一天 师：说说小胖在什么时候做什么事。...

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人教版 数学一年级下册 找规律（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：找规律教学内容：一年级（下）第85、86页的例1、例2及相关内容。教学目标：1、使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。培养学生初步的观察能力，分析能力和推理能力。培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。教学重点：理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。教学难点：能够表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。引入。课前播放“庆祝六一”歌曲，谈话。师：小朋友，课前播放的歌曲唱的是什么节日呀？（六一儿童节）为了庆祝六一，小朋友用气球装饰了教室，看！出示一排颜色有规律的气球，猜下一个是什么颜色？（黄色） 再下一个呢？（绿）师：太...

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人教版数学一年级下册 认识人民币教案（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：窗体顶端认识人民币教学内容： 教材第52-54页的内容.教学目标：1.认识各种面值的人民币。2.使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元＝10角，1角=10分，会进行简单的人民币兑换。3.使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，培养学生爱护人民币的意识。教学重点、：认识各种面值的人民币，知道人民币的单位及单位间的进率。教学难点 ：能够进行简单的人民币兑换，感受人民币在生活中的重要价值。教学过程认识人民币。1．激趣导入。师：同学们猜猜这是什么？（课件出示中国古钱币图片）生：古代的钱；古钱…（欣赏中国古钱币）师：那么现在的钱叫什么呢？生：人民币。...

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沪教版数学一年级下册 计算游戏 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 计算游戏 课的类型 新授课预设目标 1. 能够将相邻区域的小圆片的个数相加。 2. 能根据三角形内小圆片个数与三角形外数的关系求空白部分的数。教学重点 能通过摆图片、填合适的数，感受三角形的小圆片的个数与三角形外数的关系并正确写出空白部分的数。教学难点 通过尝试、检验、修正来解决计算游戏中的问题。课前准备 课件，练习纸，小圆片。教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现一、导入 二、创设情境，揭示课题 三、自主学习，从具体到抽象 四、合作学习，从基本到特殊...

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左与右表格式教案一年级下册数学沪教版资料可供全国地区适用。

大致详情：课题 左与右① 课的类型 新授预设目标 1．通过参与多种形式的数学活动，经历建立“左、右”方位感的过程。 2．能正确辨别“左、右”的位置关系，体验其相对性。 3．体会到生活中处处有数学。教学重点 正确辨别左、右的位置关系，体验其相对性。教学难点 正确辨别左、右的位置关系，体验其相对性。课前准备 课件。教学过程：(修改内容用红色)环节意图 教师活动 学生活动 体现一、创设情境，感知自身的左右 二、全体合作，感知群体中的左边、右边，建立方位感...

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