六年级数学教案设计（精选10篇）

北师大版六年级数学上册第七单元第2课时《百分数的应用（二）》教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：百分数的应用(二)上课解决方案教案设计设计说明本课时是在初步理解“增加(或减少)百分之几”的意义的基础上进行的，主要讲解解决求“比一个数增加(或减少)百分之几的数是多少”的解题方法。在教学过程中，结合生活实际，创设情境，使学生能快速进入到思考和探究的状态。在探究新知的过程中，每个环节都以学生为主，通过小组合作、讨论、交流，找到解决问题的方法，渗透类比的思想。新旧知识的迁移为学生接受新知创造了有利的条件。同时，多种教学方法的使用能帮助教师更好地完成本节课的教学目标。教学目标1. 能具体情境中“比一个数增加（减少）百分之几的数是多少”的实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。2....

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北师大版六年级数学上册总复习《百分数及百分数的应用》教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：百分数及百分数的应用上课解决方案教案设计设计说明通过复习，系统、全面地整理了本学期所学的百分数知识，帮助学生构建合理的知识体系，使学生更好地理解和掌握所学概念、意义和解题方法，进一步培养学生的数感，提高学生的解题能力。本节课对百分数及百分数的应用的相关知识做了系统的复习，主要体现在以下两点：1．突出核心知识，围绕重点展开复习和训练。本课时的复习紧紧围绕百分数的认识及应用百分数解决实际问题这两方面内容，引导学生通过回顾、交流，进一步巩固对百分数的认识和运用百分数解决实际问题的方法，以“抓重点，带相关”的复习方式展开训练，提高学生的解题能力。2．注重知识间的内在联系。加强知识间的内...

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人教版五年级下册数学找次品表格式教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：找 次 品 教 学 设 计基本信息课名 找次品 学科 小学数学课本（版本） 新人教版 章节 第八单元学时 一课时 年级 五年级下学情分析解决问题的策略研究学生已经不是第一次接触，此前学习过的“沏茶”、“田忌赛马”、“打电话”等都属于这一范畴，在这些内容的学习中，对简单的优化思想方法、通过画图的方式发现事物隐含的规律等都有所渗透，学生已经具有一定的逻辑推理能力和综合运用所学知识解决问题的能力。但是对于刚经历找次品的学生来说，什么是次品，什么是次品，为什么要找次品？还很困惑，“为什么平均分成三份是最优方案”教材没有涉及，学生的疑惑会更大，这都是教学中需要解决的问题。教学目标1.理解...

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【高教版】中职数学基础模块上册：2.2《区间》教案设计（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：教 案教师姓名 课程名称 数学 班 级授课日期 授课顺序章节名称 §2.2 区间教学目标 知识目标：1、理解区间的概念 2、掌握区间的表示方法技能目标：1、能进行区间与不等式的互相转换 2、能在数轴上正确画出相应的区间情感目标：体会不等式在日常生活中的应用，感受数学的有用性教学重点和难点 重点：不等式的概念和基本性质难点：1、会比较两个整式的大小2、能根据应用题的表述，列出相应的表达式教 学资 源 《数学》（第一册）多媒体课件评 估反 馈 课堂提问课堂练习作业 习题2.1课后记教学...

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人教版(五四学制)六年级数学上册5.2 圆锥 教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：圆锥【教学目标】1．亲历认识圆锥的意义的探索过程，体验分析归纳得出圆锥的意义，进一步发展学生的探究、交流能力。2．掌握圆锥的意义。3．熟练运用实物感知，使学生认识圆锥，掌握圆锥的特征及各部分的名称，会测量圆锥的高。【教学重难点】重点：圆锥的特征及圆锥各部分的名称难点：测量圆锥高的方法。【教学过程】一、直接引入师：今天这节课我们主要学习圆锥的特征，这节课的主要内容有用观察能力、动手操作能力、抽象思维能力，发展学生的空间观念，掌握圆锥的特征，并且我们要掌握这些知识的具体应用，能熟练解决相关问题。二、讲授新课（1）教师引导学生在预习的基础上了解圆锥的特征内容，形成初步感知。...

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中考数学梯形二轮复习课教案设计与反思资料可供全国地区适用。

大致详情：授课人 备课时间 12.10 上课时间 4.17执教班级 课 题 梯形教学课时 1 教学课型（新授、复习、习题、实验等） 复习教学目标 知识与能力：理解梯形、直角梯形的有关概念，过程与方法：会进行有关计算，掌握等腰梯形的性质与判别方法的应用，熟练其辅助线的添法 ，体会转化的思想。情感态度与价值观：通过定理的证明和应用的教学，使学生逐步学会分别从题设和结论出发，寻找论证思路分析法和综合法，进一步提高分析问题，解决问题的能力。教学重点、难点 重点：等腰梯形的性质与判别方法的应用难点：辅助线的添法 ，体会转化的思想媒体运用 华为智慧云课堂预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交...

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苏教版（2017秋） 六年级下册3.12.善用自然资源教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：12.善用自然资源【教材分析】本课承接本单元前面三课，重在探讨自然资源的保护，起到指导生产生活的作用。学生将认识到自然资源都是有限的，有的可再生，有的不可再生；将意识到人类正面临自然资源短缺的问题，并结合具体事例理解三种守护自然资源的方法——减少消耗、重复使用、回收利用，树立资源保护意识，学会从现在做起，从自己做起，从每一件小事做起，自觉做一个保护自然资源、善用自然资源、负责任的公民。本课教学内容分为三个部分。第一部分，通过课文直接告诉学生自然资源都是有限的，分为可再生资源和不可再生资源。第二部分，通过阅读材料认识人口增长带来更大资源需求，列举了水、粮食、能源等资源短缺的现象，强调人类只...

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初二数学下册教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：初二数学下册教案设计16.1分式【学习目标】理解分式的定义并会正确区分整式和分式会求分式有意义时分式中字母的取值范围[学习过程]一、板书课题，揭示目标同学们，今天我们来学习16.1.1分式（1）（板书课题），本节课的学习目标是.二、指导自学为了使同学们顺利地达到本节课的学习目标，请大家认真看自学指导。自学指导认真看课本章前图—Ｐ4练习前。注意：3个“思考”和1个“思考云图”中的内容，思考分式的定义及分式有意义的条件注意例2的格式和步骤。5分钟后，比谁能正确地做出检测题。三、学生自学，教师巡视学生看书、思考，教师巡视，督促每个学生都认真、紧张的自学。检测自学...

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苏教版（2001）六年级下册6.1《拓展》教案设计资料可供全国地区适用。

大致详情：第六单元 拓展与应用 1.拓展 教学内容 课本第64-66页 拓展 教学目标 科学探究 能够主动探究积极发现，开展拓展性活动。 能够在解释过程中比较变量。 能够在解释中获得新结论或新发现。 科学知识 知道什么是拓展和拓展的意义。 感受温室效应及空气有质量、水的传热、空气动力、热胀冷缩等原理及其现象。 情感、态度与价值观 乐于拓展，增强本领，丰富知识。 进一步增强对科学的兴趣和研究科学的热情。 教学重、难点 重点：开展运用已有知识解释一些具有科学现象的练习活动。 难点：在解释现象中分析条件差异 教学准备 教师准备：尺子、报纸若干、一次性纸杯、一次性快餐盒、试...

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中考数学数学 模型应用（2） 二轮复习课 教案设计与反思资料可供全国地区适用。

大致详情：授课人 备课时间 12.10 上课时间 5.14执教班级 课 题 数学模型应用（2）教学课时 1 教学课型（新授、复习、习题、实验等） 复习教学目标 知识与能力：能根据不同的实际问题建立不等式(组)模型，解决实际问题。过程与方法：经历将现实生活中的实际问题抽象、转化为数学问题的过程。体会数学模型的概念及数学建模的重要性及总结数学建模的一般步骤。情感态度与价值观：感受数学模型的重要性，增强数学应用能力。教学重点、难点 重点：能根据不同的实际问题建立不等式(组)模型，解决实际问题。难点：经历将现实生活中的实际问题抽象、转化为数学问题的过程。体会数学模型的概念及数学建模的重要性及总结...

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