人音版一年级下册教学计划（精选10篇）

人音版音乐一年级下册 第8课 这是什么？ 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：这是什么教学目标：1、通过听、唱、表演《这是什么》，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。2.主动参与为歌曲伴奏，即兴创编动作，探索生活中的各种音响，创编节奏等音乐实践活动。教学重点：感受乐曲的节奏，引导学生去探索、发现它的相同与不同.教学内容：1、 表演《这是什么》2、欣赏《调皮的小闹钟》3、编创与活动教学准备：小闹钟、伴奏器乐教学过程：一、 猜谜导入，激发兴趣1、师：老师今天让大家猜个谜语，看你行不行，“会走没有腿，会说没有嘴”，猜一件物品。如果你猜不出，请听一首歌，听听歌中唱的是什么，请你用笔把它画出来。2、放歌曲...

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人音版音乐一年级下册 第1课 春晓 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《春晓》教案 教学目标： 1、学生通过歌曲《春晓》的学习，感受音乐与古诗的完美结合，对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。 2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》，体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。 3、学生充分发挥想象力和创造力，用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。教学重难点：1.学唱春晓，把握歌曲情绪，能够用乐器配合简单的节奏型来表现歌曲。2.歌曲中一字多音，休止符和其他音乐符号的掌握，并了解4/4拍的强弱规律，并能在歌曲的演唱中有所表现。教学过程：创设情境1、找春天 同学们，在这节课的一开始老师要先问大家一个问题：大家知道现在是什么季...

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人音版音乐一年级下册 第5课 拍皮球 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 ：拍皮球教学目标：一、游戏是儿童生活的重要内容，儿童在游戏中了解社会，学会生活，在游戏中成长。二、能够用灵巧的歌声，清晰地演唱《拍皮球》。三、能够准确听辨钢琴音色，并随钢琴曲《跳绳》的速度变化，用动作做出反应。教材分析：歌曲《拍皮球》为2/4拍，活泼欢快的情绪，全曲由三个乐句构成。根据儿童喜爱玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。教学过程：一、组织教学，师生问好。二、复习歌曲《小雨沙沙》、《数鸭子》要求学生边有感情地演唱歌曲边表演动作。三、学习歌曲《拍皮球》。1、...

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人音版音乐一年级下册 第1课 春晓 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：春 晓【课型】以歌唱为主的综合课【教学内容】人音版小学音乐一年级下册第一课“春天”，聆听歌曲《春晓》，演唱歌曲《春晓》。【教材分析】这是小学一年级第二学期开学，时逢一年四季中美好的 “春季”。《春晓》是谷建芬根据古诗词创作的《新学堂乐歌》中的一首。作曲家通过精心的艺术创作，用音乐的语言表达了诗词的美学意境和内在的情感，使作品中的文学形象和音乐形象融为一体。歌曲朗朗上口，活泼热情。教材中选编了齐唱和合唱两个版本，以两种不同的学习方式加以突出和强调。让学生在充满春的意境中，聆听春天的乐音，用歌声赞美春天的美丽。【设计理念】本课是一年级下册第一课，让孩子们先从节奏入手，结合三角铁体...

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人音版音乐一年级下册 第4课 小象 教案（表格式）资料可供全国地区适用。

大致详情：《小象》、《大象》教学设计教材分析 《小象》是美国亨利·曼仙尼乐队演奏的爵士风格的乐曲。乐曲轻松活泼，形象地表现了小象们玩耍嬉戏的情景。乐曲首先出现的是小象蹒跚行进的主题。接着是弦乐齐奏主题，表现了小象可爱温柔的性格，接着好像出现了象妈妈的召唤。最后再现了第一部分主题，乐曲统一完整。似乎小象愉快地回到了象妈妈的身边。 《大象》是法国作曲家圣—桑所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》中的第五首。《动物狂欢节》，又称《动物园狂想曲》。这是一部形象生动、充满幽默谐趣的管弦乐组曲。作曲家用低音提琴与钢琴来演奏，表现大象沉重步伐的滑稽可笑的舞姿。教学目标 基础目标： 能听辨音乐中出现的小象叫声。 能感受轻...

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人音版音乐一年级下册 第7课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《粉刷匠》【教学理念】新课标指出：音乐课的全部教学活动应以学生为主体，师生互动，将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。所有的音乐教学领域都应强调学生的艺术实践，积极引导学生参与演唱、聆听、综合性艺术表演等各项音乐活动，使学生走进音乐、获得音乐审美体验，从而有效提高音乐素养，增强学生音乐表现的自信心，培养学生良好的合作意识和团队精神。【教材分析】《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，四二拍，F大调，一段体结构。全曲音域仅有五度，由五个音：“do、re、mi、fa、sol”组成，四个乐句，结构严谨。旋律多使用重复的手法，简单而且易唱易记。第二乐句是第一乐句的变化重复，第四乐...

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人音版音乐一年级下册 第2课 牧童谣 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《 牧童谣 》教学课例【教学内容】人音版小学第 二 册第 2 课《 牧童谣 》【教学对象】小学 一 年级【教材分析】《牧童谣》是一首湖北民歌，4/4拍，五声商调式。歌曲的节奏舒展，旋律优美抒情。用一问一答的形式，描绘天上太阳放光明和地上草儿青又青的田野风光，抒发了小牧童悠闲放牧的愉快心情。其间的八分音符与二分音符和歌词结合紧密，顺畅上口。歌曲较多使用衬词，简单易学，利于传唱。也方便学生传遍问答式的歌词。【学情分析】一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显。学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可以，但个别孩子在音乐的听觉稍有差异。大部分学生对音乐的学习兴趣非常高...

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一年级下册音乐教案 （简谱） 两只小象 人音版资料可供全国地区适用。

大致详情：长鼻子象一 教学目标1. 通过整课“长鼻子”的学习，了解象的可爱之处并明白动物保护。2. 聆听《大象》、《小象》乐曲片段，感受其不同的音乐形象，能从速度、情绪两方面加以区别。3. 能用自然、活泼的声音自信地表演唱歌曲《两只小象》，体验衬词“哟罗罗”对于表现歌曲情绪和音乐形象的重要作用。二 学情分析1.经过半年对音乐只是的初步认识，在音乐乐理及基础知识方面已有所提高，平时节奏及音符视唱练习，让学生在音准上已有提高，精神面貌普遍较好，在之后的音乐教学中，仍旧注重乐理基础知识的积累及节奏音符等视唱练习。2.在教学过程中,学生对即兴编创兴趣较多,想象力比较丰富,充分发挥学生在学习中的积极...

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人音版音乐一年级下册 第7课 理发师 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《理发师》教学设计教学目标: 初学歌曲《理发师》，尝试用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容，体会歌曲的情绪和风格特点。能理解劳动给我们带来的愉快。 2、以小组合作的形式进行歌曲表演的创编，培养他们的合作能力以及对歌曲创编的能力。3、使学生领悟“劳动最光荣”的道理，理解劳动的愉快，树立“爱劳动”“劳动者光荣”的意识，培养学生大胆表现的信心和与人合作的意识。教材分析: 《理发师》是一首热情、欢快、幽默的澳大利亚民歌。采用D大调,2/4拍,单乐段结构。旋律采用上行级进、乐句模进,八度大跳、同音反复等发展手法,并将三次模拟理发的“咔嚓”、“沙沙”声与有规律的X X │ X X │的节奏相配...

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人音版音乐一年级下册 第1课 春晓 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《春 晓》教学目标: 1、学生通过歌曲《春晓》的学习,感受音乐与古诗的完美结合,对以我国古典诗词为题材的现代音乐作品有进一步学习的愿望。2、通过用不同的速度来演唱歌曲《春晓》,体会不同的速度对音乐情绪和音乐形象所产生的作用。3、学生充分发挥想象力和创造力,用自己喜欢的形式创作表现《春晓》。教学重点、难点:1、四分休止符的运用 2、节奏的演唱教学过程:一、组织教学,师生问好二、导入 师:同学们,现在是什么季节了呀？（春天）对啦，春天，是一年四季中最最充满生机和活力的季节,春天是那样的美,到处是万紫千红、花红柳绿,同学们还记得这首歌曲吗？（播放春天在哪里）...

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