篇1：一年级上册数学教案-3 《分一分》 西师大版一年级上册数学教案-3 《分一分》 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 分一分 课型 新授课
教材简析 “分一分”这一课题只安排了1个课时，教学时要围绕“你是怎样分类的？为什么这样分？”这个问题，采用游戏的方式让儿童充分进行活动。让儿童按自己的想法分为两类，再在小组内讨论、交流，说一说自己按什么方式分成两类的。让儿童充分体验分类过程，感受分类方法，再以组为单位上讲台演示，并向全班介绍。
儿童分类时，可以按颜色分，也可以按种类分。不管儿童是怎样分的，只要能说出自己的理由，都应该给予支持。
教学 目标 知识技能：能对简单的几何形体和图形分类。
数学思考：体验分类结果在单一标准下的一致性，不同标准下的多样性。
问题解决：经历根据色彩，形状，用途等物体进...
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 篇2：一年级上册数学教案 - 3 分一分 西师大版一年级上册数学教案 - 3 分一分 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分
课题 分一分
课型 新授 课时 1 单位：璧山县来龙小学校 执教者 安昌春
教学目标 经历分一分的分类过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行整理。
初步体验将生活中简单事物进行分一分整理的好处，初步养成有条理整理身边事物的习惯。
结合生活情境，进一步体会生活中处处有数学。
教学重难点 学会按照一定的标准对身边的事物进行分一分整理，初步养成有条理整理身边事物的习惯。
教学准备 多媒体课件、各种卡片
教 学 过 程
创设情境，引入课题 上课前在老师的讲桌上放一些杂乱的东西，如老师的书本、一些散的粉笔、学生的语文书、数学书和一些《字词句》，请3位同学上来给教师整理一下。老...
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  篇3：一年级上册数学教案 - 3 分一分 西师大版一年级上册数学教案 - 3 分一分 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分教学内容:分一分
课时目标:
1、经历根据色彩、形状、大小、用途等对物体进行简单的分类的过程初步学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。初步感知按照不同的标准就会得到不同的分类结果。
2、体验分类的数学思想方法。初步认识数学与生活的密切联系培养良好的学习、生活习惯。
3、在分一分的过程中积累数学活动经验，培养学生分类是思想，养成分类整理的习惯。
教学重点:能按照一定的标准进行简单的分类。
教学难点:、1、能按照一定的标准进行简单的分类。
学会对同一事物进行不同标准的分类。
学会填写集合圈。
教学准备:红色小棒,黄色小棒，带有序号的衣裤，课件。
教学过程:
创设情...
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   篇4：苏教版数学一年级上册 分一分（教案）（2份）苏教版数学一年级上册 分一分（教案）（2份）资料可供全国地区适用。
大致详情：20秋苏教版数学一年级上册第三单元分一分（教案）单元概述和课时安排1.学会按一定的标准分类。2.渗透分类的思想和方法。3.认识教学和生活的联系。 1.学会分类,掌握分类的方法。2.通过学习,渗透分类的思想和方法,培养学生的观察和想象能力。3.体验生活中的数学。通过让学生进行简单的分类,教给学生一种数学思想和方法,所以,教师一定要给学生充分的时间,让学生动手操作、探究,同时让学生体会到分类与生活的密切联系。分一分1课时☆新知识点☆教学要求☆教学建议☆课时安排,20秋苏教版数学一年级上册第三单元分一分（教案）分类教材第8、第9页的内容。学会分类,渗透分类的思...
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   篇5：苏教版小学一年级数学《分一分》教学设计苏教版小学一年级数学《分一分》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分教学目标：使学生联系生活现象体会分类的含义，初步学会按一定的标准进行分类，并能在日常生活中初步应用。使学生通过“分一分”的活动，初步体会分类的思想，培养学生初步的分类能力。使学生经历数学活动的过程，获得数学活动的积极体验。学情分析：在日常生活中，学生已经对物体的分类有了大致的认识，例如食品、玩具、书本、动物、交通工具、树叶等，大多数学生也知道这些物体的名称、用途和特点。这节课通过“分一分”的活动，让学生初步体验简单的分类，学习分类的方法。教学重难点：重点：让学生在观察和“分一分”的活动中认识分类的含义，感受分类的作用。难点：使学生初步学会按一定的标准进行分类。教学过...
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  篇6：西师大版一年级数学下册第八单元《分一分》活动教案西师大版一年级数学下册第八单元《分一分》活动教案资料可供全国地区适用。
大致详情：科目版本
小学数学 西南师大版 一年级下册
章 节
综合与实践
课 名
分一分
学习目标
能按给定的标准或选择某个标准对物体分类。体会分类知识在生活中的实际运用价值。
参与分类的全过程，学会整理分类结果并运用统计表对分类结果进行记录，巩固分类整理的基本方法。
能运用分类收集的数据提出简单的数学问题并解决问题。
具体环节设计
教学环节
内 容
1. 教师上课
1.1 情景导入
孩子们，生活中到处都有数学知识。老师今天带大家到农场中看一看，请看大屏幕，你从图中看到了些什么？
这些家禽可以怎样分类呢？
1.2 探索新知
1. 你打算按什么标准来分？ 抽学...
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 篇7：一年级上册数学教案及反思-3 《分一分》 西师大版一年级上册数学教案及反思-3 《分一分》 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：《分一分》教学设计及反思
教学目标：
·知识目标·让学生经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单分类的过程，学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。
·能力目标·初步体验将生活中简单的事物进行分类整理的好处，初步养成有条理整理身边事物的习惯。
·情感目标·结合生活情境，进一步体会生活中处处有数学，体验学习数学的乐趣，培养学生的创新意识。
教学难点：
学会按照一定的标准或自定标准进行分类。
教学关键：
从学生的生活经验出发，通过活动增加感性认识。
教具准备：
多媒体课件，小棒。
教学时间：
一课时
教学过程：
1、小朋友们，喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个...
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  篇8：西师大版一年级数学下册第八单元《分一分》精品教案西师大版一年级数学下册第八单元《分一分》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分
【教学内容】
教科书第92,93页。
【教学目标】
能对获得的简单数据进行归类、整理,体验数据中蕴涵着的信息。
了解分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同一个问题可以有不同的解决方法,体验与他人合作解决问题的过程。
了解数学可以描述生活中的一些现象,感受数学与生活有密切联系。
【教学重、难点】
教学重点:掌握分类的方法。
教学难点:理解分类标准的多样性。
【教学准备】
教师准备:多媒体课件,视屏展示台。
学生准备:课前剪下教科书第102页中鸡、鸭的正方形图片,学生按4人小组就座。
【教学过程】
一、创设情景,激趣引入
教师:孩子们,通过前面的探讨,...
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  篇9：一年级上册数学教案-3.1 分一分 西师大版一年级上册数学教案-3.1 分一分 西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一节 分一分
第1课时：分类
教学内容：教科书P51－52例1-2和相应的课堂活动。
教学目标：
1．经历根据色彩、种类等对物体进行简单的分类的过程，初步学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理，并能在日常生活中初步应用。
2．初步认识数学与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。
教学重点：能按照一定的标准进行简单的分类。
教学难点：能按照一定的标准进行简单的分类。
教学准备：圆、三角形、各种卡片，课件，视频展示台。
板书设计
分一分
1、按颜色分 2、按种类分
教学流程
一、创设情境
1．可爱的小猴想请大家到它家去玩，想去吗？（出示P51主题图的第一...
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 篇10：西南师大版一年级数学上册三 分一分 认识图形《认识图形》表格式 教案西南师大版一年级数学上册三 分一分 认识图形《认识图形》表格式 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一年级 学科 数学 主备人 个性设计及修改者课题 认识图形 教学课时 1目标 三维 A、知识与技能 （基础性目标） B、过程与方法 （核心目标） C、情感、态度与价值观（延伸性目标） 通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辩认这几种物体和图形及初步感知各种图形的特征。 培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。 通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生合作、探究和创新意识。教学重点： 初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步 建立空间观念。教学难点： 初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步 建立空间观念。...
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  篇11：人教版 一年级美术下册 第4课分一分 变一变 教案人教版 一年级美术下册 第4课分一分 变一变 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题4.分一分变一变课型造型表现教学目标知识能力学生通过对形状的表现到分割再重新组合新的形状，体会形状变化和造型表现的关系。过程方法学生能够利用绘画工具装饰基本形，创作一个美观的蛋糕，并能正确的使用剪和粘贴的方法，将蛋糕分割、重组成新的造型。情感价值观培养学生团结合作以及感恩的意识，懂得成长的意义，知道珍爱自己，关爱父母。教学重点形状分割与重组。教学难点学会选择适当的分割角度。专注力训练策略“回到美术”美图欣赏、开启百汇、走进生活、创造实践。教具准备收集各种生日蛋糕图片或过生日时的视频、音乐等。课前画的不同形状的生日蛋糕范画作品。学具准备...
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    篇12：西师大版一年级数学上册 三 分一分 认识图形_2教案（表格式）西师大版一年级数学上册 三 分一分 认识图形_2教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分课型 练习教学目标 在活动中，让同学们体会分类的思想方法，感受分类在生活中的用途，增加学习数学的兴趣。在给事物分类的过程中，体验活动的结果在同一标准下的一致性、不同标准的多样性；培养同学们初步的观察能力、比较能力和动手操作能力。使同学们初步养成有条理地整理事物的习惯。教学重难点 让学生体会分类的方法，感受分类的用途，初步养成有条理地整理事物的习惯。教学准备 图形、卡片、课件教学过程创设情境，导入新课师：今天是星期天，也是小东的生日，早上妈妈带小东到动物园去玩，他可开心了，妈妈在动物园里给小东出了一道数学题，我们一起看看是什么数学问题。二、应用1．把动物圈起来。（出示挂图）小东...
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  篇13：苏教版一年级数学上册《三 分一分》教学设计苏教版一年级数学上册《三 分一分》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：分一分教学目标：1、学生联系生活经验初步体会分类的含义，初步学会按一定的标准把一些物体进行简单的分类，初步感受分类的好处。2、学生在把一些物体进行简单分类的过程中，初步体会分类的基本方法和基本要求，感受分类活动的内在逻辑性。3、在动手整理、连线、涂色以及相应的交流活动中，初步养成整理生活用品和学习用品的良好习惯，初步体会与同学合作的意义，感受数学与日常生活的联系，积累数学活动经验。教学重点：按照同一种标准对给出的物体进行分类教学难点:把一些物体按不同标准依次分类教学准备：教师准备：学具袋（树叶图片，作业纸）。学生准备：蓝、绿、红三支彩笔教学过程：一、情境导入出示EN...
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