篇1:人教版数学七年级下册数学活动课件(24张ppt)人教版数学七年级下册数学活动课件(24张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)R·七年级下册数学活动——求完全立方数的立方根学习目标:(1)会求完全立方数的立方根.(2)勤于动脑,善于归纳,学习领会那些常见计算技巧,提高运算能力.学习重、难点:求完全立方数的立方根的方法和步骤.情景导入 本节课中,活动1要求制作正方体和圆柱形纸盒,在制作过程中需要用到在数轴上作出表示特殊无理数的点等知识.活动2是求一些完全立方数的立方根,通过立方运算确定立方根的位数和各个数位上的数是解题的关键.探究新知活动1你能制作一个表面积为12dm2的正方体纸盒吗?1.计算正方体的棱长.2.用数轴上的点表示这个数.3.动手裁剪和粘贴.问题1...
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大致详情:(共52张PPT)章末复习R·七年级下册知识结构数据处理的一般过程:条形图扇形图折线图直方图全面调查抽样调查收集数据整理数据描述数据分析数据得出结论绘图制表学习目标:1. 更进一步认识收集数据的方式和方法.2. 学会整理数据的方法.3. 领会描述数据的方法.学习重、难点:重点:制表整理数据、绘图描述数据.难点:合理设计统计图表及描述和分析数据的合理方式和方法.知识梳理1. 收集数据的方法全面调查抽样调查考察全体对象的调查.只抽取一部分对象进行调查,然后根据调查数据推断全体对象的情况.全面调查优点收集的数据全面、准确.缺点一般...
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大致详情:(共45张PPT)章末复习R·七年级下册知识结构实际问题(包含不等关系)数学问题(一元一次不等式或一元一次不等式组)实际问题的解答数学问题的解(不等式(组)的解集)设未知数,列不等式(组)检验解不等式(组)学习目标:(1)认识不等关系的符号表达方式.(2)熟悉不等式的性质和不等式的解法.(3)比较并区别等式与不等式的性质,比较一元一次不等式的解法与一元一次方程的解法的异同点.学习重、难点:重点:不等式的性质及一元一次不等式的解法.难点:会运用问题中的不等关系列不等式(组)解决实际问题.知识梳理知识点1不等式的性质不等式两边加(或减)同一个数(...
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大致详情:(共30张PPT)期末综合训练 BC DA5.在平面直角坐标系中,点(1,2)所在的象限是( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限6. “a与3的差是非负数”用不等式表示为( )A. a-3>0 B. a-3<0C. a-3≥0 D. a-3≤0AC BD A10.下列调查中,适宜抽样调查的是( )A. 了解某批次灯泡的使用寿命B. 了解长征五号运载火箭零件的质量C. 在“新冠肺炎”疫情期间,对出入某小区的人员进行体温检测D. 了解全班同学的血型A C12....
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大致详情:(共24张PPT)——————有理数(定义)整数分数负整数————————————————————正整数0正分数负分数正整数正分数负整数负分数————————————————负有理数有理数正有理数0————————————(符号)知识准备请把下列有理数写成小数的形式活动一有限小数无限循环小数======无限不循环的小数叫做无理数.=3.14159265358 …=-1.709975947 …=1.414213562…=-2.236067977 …有理数和无理数统称实数π实数的分类有理数无理...
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大致详情:(共15张PPT)数学 七年级下册 人教版周周练(二)第五章 相交线与平行线一、选择题(每小题5分,共30分)1.下列A,B,C,D四幅“福牛乐乐”图中,能通过平移图①得到的是( )2.如图,从位置P到公路MN有四条小道,其中路程最短的是( )A.PA B.PB C.PC D.PDCB3.(2021·洛阳月考)如图所示的四个图形中,∠1和∠2不是同位角的是( )4.(2021·范县模拟)如图,直线a,b被直线c所截.若∠1=55°,则∠2的度数是多少时能判定a∥b( )A.35° B.45° C.125° D...
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大致详情:(共25张PPT)数学活动——画平行线R·七年级下册新课导入学完平行线的判定之后,你还能想出其他过一点画一条直线的平行线的新方法吗?这节课我们就来研讨这个问题.利用直尺和三角尺画平行线ABC DE F木工师傅利用角尺画平行线学习目标:1.进一步熟悉平行线的判定方法.2.弄清课本中三种平行线画法的道理.3.通过探讨,增强用数学的意识和能力.学习重、难点:重点:按指示的方法画平行线.难点:解释这样画平行线的道理和依据,并探究新的方法.探究新知学行线后,李强、张明、王玲三位同学分别想出了过一点画一条直线的平行线的新的方法,他们分别是...
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大致详情:(共33张PPT)第五章 相交线与平行线5.4平移引例 小明和妈妈乘观光电梯上楼。一会儿,小明兴奋地大叫:“妈妈!你看我长高了!我比对面的大楼还要高!”小明说得对吗?为什么?学习目标1、认识平移现象,理解平移的本质。2、掌握平移的性质。3、体验数学的学习是一个观察、猜想、归纳、验证的过程。学习目标ABCDHGFE1、探究平移的定义:分组讨论,以下几种运动现象有什么共同点图1图3图2图4学习目标ABCDHGFE图1图3图2图4学习目标ABCDHGFE每幅图案中的两个图形有什么关系 图1图3图2图...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:人教版数学七年级下册 实数 章末复习 课件 (共15张PPT)人教版数学七年级下册 实数 章末复习 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)数学 七年级下册 人教版章末复习(二) 实数第六章 实数AAC33±2解:原式=±0.5(2)已知一个正数x的两个平方根分别是2a-3和5-a,求a和x的值.解:由题意得2a-3+5-a=0,解得a=-2,∴x=(2a-3)2=[2×(-2)-3]2=49ABC(3)CD11解:原式=3-3-1=-1知识点四 数学思想与方法16.(2021·安顺)如图,已知数轴上A,B两点表示的数分别是a,b,则计算|b|-|a|正确的是( )A.b-a B.a-bC.a+b D.-a-bC7-118.如图所示...
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![]() ![]() ![]() 篇10:人教版数学七年级下册数学活动——不等式的应用课件(共25张PPT)人教版数学七年级下册数学活动——不等式的应用课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)数学活动——不等式的应用R·七年级下册情景导入绿地率和我们息息相关,你知道绿地率是怎么求的吗?我还经常遇到猜数游戏,要怎么猜的又快又好呢?这节课我们通过两个活动,进一步了解和体验不等式的应用.学习目标:学会应用不等式解决实际生活中的一些问题.学习重、难点:把实际问题抽象为数学问题,并建立相应的模型予以解决.探究新知活动1一元一次不等式组统计资料表明,A省2005年城市建成区面积(简称建成区面积)为1316.4km2,城市建成区园林绿地面积(简称绿地面积)为373.48 km2,城市建成区园林绿地率(简称绿地率)为28.37%.该省2010年建成区...
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