【教学目标】 1.会认“珑、剔”等8 个生字，会写“毁、拱”等12 个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。 2.有感情地朗读课文，把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与运用整理资料的方法。3.理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 【教学重点】 1、会认“珑、剔”等8 个生字，会写“毁、郊”等12 个生字。掌握“毁灭、众星拱月”等词语。 2、有感情地朗读课文，把握课文内容。理解重点句子的含义。学习与 运用整理资料的方法。 【教学难点】 理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和被毁灭的经过，激发热爱祖国文化，仇恨侵略者的情感，增强振兴中华的责任感和使命感。 【教学过程】 一 导入新课 课件出示：配乐朗读雨果的一段话。这段华丽无比,如梦似幻的文字出自法国作家雨果,他描述的就是圆明园。圆明园为何受到如此的赞美？我们引以为傲的圆明园又经历了些什么，竟然变成了如今的废墟？ 今天，我们就来学习《圆明园的毁灭》。板书课题，齐读课题。 二、整体感知 1、出示自读要求： （1）默读课文，读准字音，读通句子。了解每个自然段讲了什么，想一想课文主要讲了什么内容。 （2）根据文字的提示想象画面，找一找课文哪几个自然段写圆明园的昔日辉煌。汇报交流。 2、大家读得很认真，老师检查一下字词掌握情况。课件出示：字词。分组读。正音。读准“不可估量”中“量”的读音。  Tags：2021年,新的,圆明园的毁灭,教学,教案  |
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