| 【人教版九年级物理全一册 15.5 串、并联电路中电流的规律 教学设计2资源内容简介】: ==================资料简介======================《串、并联电路中电流的规律》 教案 教学目标 一、知识与技能 1、探究串、并联电路中电流的规律；训练连接电路和使用电流表的技能。 2、通过科学探究全过程的切身体验，使学生领会科学研究的方法。 二、过程与方法 1、通过学习和实验，培养学生动手操作能力，培养学生概括能力和语言表达能力. 教学重点 在实验中探究串、并联电路中电流的规律 教学难点 组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析、得出正确结论 教学方法 探究、实验、合作交流 教学用具 电池、开关、规格不同的灯泡、导线、电流表 教学过程设计 本班增删内容 学情分析： 学生初步了解电路和电流的概念及认识了串联电路和并联电路的特点、会正确使用电流表的基础上，通过教师提出问题后，由学生大胆猜想、设计实验方案、动手实验收集数据、对数据进行分析讨论、交流评估的过程，初步领会科学实验的方法。只要有学生动手实验并归纳出串、并联电路中电流的特点。 一、课前预习，教师出示目标。 1、探究串、并联电路中电流的规律。 二、引入新课。 师：节日里晚上绚丽多彩的小彩灯异常漂亮它们是如何连接的？各个小灯泡的电流 之间有什么关系吗？（学生讨论交流。） 师：（教师做演示实验）教师按如上电路图连接2个小灯泡（注意：规格不同的）闭合开关后，学生观察现象？（生：一个亮些，一个暗些）师：那是什么原因呢？我们学过只有电流通过时，灯泡才会亮，那是不是通过2个灯泡的电流不一样呢？或者是哪个灯泡通过的电流大些呢？引入新课，出示课题：《串、并联电路中电流的规律》 ================================================ 压缩包内容： 人教版九年级物理全一册 15.5 串、并联电路中电流的规律 教学设计2.doc 【内容图片预览】: Tags：人教,九年级,物理,一册,15.5  |
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