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【4.30 认识月球 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================4.30 认识月球 教案 一、教学目标 1、科学知识 （1）知道月球是地球的卫星。 （2）知道月球每天东升西落的视运动规律。 （3）知道能使用天文望远镜等工具进一步观测星体。 2、科学探究 （1）通过探究实验，依据现象推测出月光是月球反射的太阳光。 （2）能利用天文望远镜进一步观测月球。 （3）通过观察比较，推测出月球每天的视运动规律是东升西落。 3、科学态度 激发研究月球的兴趣。 二、教学重难点 通过模拟实验，感受月光是月球反射的太阳光；以及了解月球每天的视运动规律是东升西落。 三、教学准备 涂黑的乒乓球、手电筒、天文望远镜等 四、教学过程 1、情境导入 生活情境：在海边上，圆圆的月亮挂在天上，海面上的船清晰可见，妍妍说：“月亮发的光真亮啊！”波波却说：“月亮应该不会发光吧？” 产生问题：几乎所有人都见到过夜晚的月光，它也能照亮物体。但和太阳不同，月球不能自己发光，学生也有这个常识，于是他们就会有疑惑，这月亮的光从哪里来？ 驱动任务：月光从哪里来？ 活动1：月光从哪里来 指引学生做月光是月球反射太阳光的模拟实验。模拟实验中，用涂黑的乒乓球模拟不会发光的月球，用电筒光模拟太阳光，可以比较电筒光照射和不照射乒乓球的两种实验现象，我们会发现电筒光照射到乒乓球后，被照射到的乒乓球黑色表面会亮起来，模拟实验充分说明月光月光是月球反射太阳光。这个实验也为后续研究月相成因打下基础。 活动2：观测月球 ================================================ 压缩包内容： 4.30 认识月球 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：4.30,认识,月球,教案
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