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【4.31 月相变化 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================4.31 月相变化 教案 一、教学目标 1、科学知识 （1）知道有不同的月相（蛾眉月、上弦月、满月、下弦月、新月）。 （2）知道月相有每月经过蛾眉月、上弦月、满月、下弦月再到新月的变化规律。 （3）了解月相变化的成因。 2、科学探究 （1）能持续观察、记录一段时间内月相，找出月相变化的规律。 （2）能依据模拟实验的现象推理、分析并得出月相变化的成因。 3、科学态度 具有长期坚持观察的学习精神。 二、教学重难点 知道有不同的月相，坚持持续观察、记录一段时间内的月相，了解月相变化的规律及成因。 三、教学准备 课件、月相变化动态gif、乒乓球、手电筒 四、教学过程 1、情境导入 生活情景：在电影院，影片中的嫌疑犯辩解道，“我昨晚借着月光，看见他从牛棚中偷走了牛”。但警察却说，“那天根本不可能有月光！”看电影的小朋友就有了疑问，“为什么那天没有月光呢？” 产生问题：对于学生来说月相是很常见的自然现象，学生一般都知道有几种不同的月相，间接的会认为每天都可以看得见月亮（除了天气原因外）。而且学生不会每天去观察月亮，因此极少会有学生知道新月的存在，自然也就不了解在新月的时候是没有月光的。于是就会产生疑惑，“为什么警察这么肯定没有月光？” ================================================ 压缩包内容： 4.31 月相变化 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：4.31,月相,变化,教案
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