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【3.18 认识液体 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================3.18 认识液体 一、教学目标 1. 科学知识 （1）知道固体和液体都有确定的体积。 （2）知道液体没有确定的形状。 2. 科学探究 （1）比较固体和液体物质的形状异同，尝试归纳液体的特征。 （2）培养学生用文字描述现象的能力。 3. 科学态度 （1）认识细致观察、比较的重要性。 （2）体验探究水的乐趣。 二、教学指引 1. 活动安排思路 课程安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 它们是什么形状 通过观察、比较不同物体的形状，发现水、食用油等物体是不能画出具体的形状的，发现水的形状是不确定的 观察、比较、画图。 活动2 给水变个样 通过观察、操作和比较，发现液体的形状是可以改变的，并且占据一定的空间，具有确定的体积 观察、比较、描述 2. 活动指引 生活情境：四位小朋友走进厨房，发现厨房的桌上放着几样物品，有固体--花生仁、大米等，也有液体--水。 ================================================ 压缩包内容： 3.18 认识液体.docx 【内容图片预览】: Tags：3.18,认识,液体,教案
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