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【3.19 探究技能：体积的测量 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================3.19 探究技能：体积的测量 一、教学目标 1. 科学知识 （1）认识测量液体体积的仪器。 （2）知道体积单位--毫升。 2. 科学探究 （1）知道正确测量液体体积的方法。 （2）学会用科学的方法比较液体的多少。 3. 科学态度 在进行测量液体体积的过程中，体会科学的严谨。 二、教学指引 1. 活动安排思路 课程安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 认识测量仪器 观察不同规格的量筒、量杯，通过比较它们的异同，学习体积单位毫升（mL），知道最小刻度和最大刻度的含义 观察、比较 活动2 测量方法 通过注入液体、平放量筒、读数等步骤的操作，让学生了解读数时视线要与液体凹液面相平，学会正确测量液体体积的方法 实验、观察、比较 活动3 使用仪器测量 通过测量不同容器中水的体积，学习测量液体体积的方法，进一步巩固测量液体体积的操作能力 实验、观察、比较 2. 活动指引 哪个杯盛的水多？ 生活情境：波波和琪琪各拿着一杯水，但是杯子的形状不同，四位小朋友都在比较着这两杯水的多少。 ================================================ 压缩包内容： 3.19 探究技能：体积的测量.docx 【内容图片预览】: Tags：3.19,探究,技能,体积,测量
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