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【2.15 动物的运动 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================2.15 动物的运动 一、教学目标 1.科学知识 （1）知道常见脊椎动物的运动系统的组成。 （2）了解常见脊椎动物的运动系统的功能。 2.科学探究 （1）学习用比较的方法观察动物的运动器官和运动方式。 （2）学会用科学的方法进行整理、归纳和分析。 3.科学态度 （1）认识多姿多彩的动物世界，产生观察动物和探索自然的兴趣。 （2）关注周围的动物，体会人与自然和谐相处的美好。 二、教学指引 1.活动安排思路 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 动物为什么要动 观察身边常见的一些典型动物身体的活动，了解其与动物生存的关系 观察和分析 活动2 动物的运动器官 观察各种动物的运动器官，了解动物的一些活动是通过运动器官来完成的。不同动物的运动方式不同，它们的运动器官也不同 观察、比较和描述 2.活动指引 任务驱动页 生活情境：在树枝上停栖着一只像极了枯枝的竹节虫。琪琪好奇地问道："这段小树枝真奇怪，好像会动呢！"彬彬说："这是一只虫子吧？" 产生问题：因为它会动，所以这不是枯枝，可能是一只虫子。动物都会动吗为什么动物要动？ 驱动任务：观察常见动物是否都会活动对于动物来说，"活动"有什么意义？ 活动1 动物为什么要动 ================================================ 压缩包内容： 2.15 动物的运动.docx 【内容图片预览】: Tags：2.15,动物,运动,教案
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