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【2.17 车动了吗 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================2.17 车动了吗 一、教学目标 1.科学知识 知道要判断物体是否在运动，先要选择其他物体作参照，再对照所参照的物体，观察物体位置有没有发生变化。 2.科学探究 （1）学会选择其他物体作参照来判断物体是否运动。 （2）能对照所参照的物体判断物体位置有没有发生变化。 3.科学态度 对物体运动产生探究兴趣。 二、教学指引 1.活动安排思路 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 以什么作参照 以车外的线路牌和车内的线路牌作为参照，判断车是否运动 观察 活动2 哪些物体发生了运动 判断图片中哪些物体发生了运动，并能说出判断依据 观察 生活情境：马路上有一个车站，一辆车开出了车站，妍妍和琪琪坐在车上。 产生问题：看到车窗外的物体在移动，琪琪说，"车站离我们越来越远了，我们的车开了" ================================================ 压缩包内容： 2.17 车动了吗.docx 【内容图片预览】: Tags：2.17,动了,教案
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