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【1.5 生物间的食物关系 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================1.5 生物间的食物关系 一、教学目标 1.科学知识 说出常见植物和动物之间吃与被吃的链状关系。 2.科学探究 通过观察和概括，发现生物之间的相互联系和相互影响。 3.科学态度 培养乐于观察、善于发现的态度和意识。 二、教学指引 1.活动安排思路 活动安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 串起来的食物链 以蝉、螳螂、伯劳几种动物和它们的食物为例，串成食物链 概括 活动2 相互交错的食物链 观察草原上的植物和动物，将各种生物按吃与被吃的关系连成食物链，再将各条相关的食物链连成食物网 相观察、发现和概括 2.活动指引 生活情境：四个小朋友在野外见到一个情境，一只螳螂正在捕食蝉。而在不远处，一只伯劳正虎视眈眈地盯着螳螂。他们不禁感叹：这不正应了那句成语"螳螂捕蝉，黄雀在后"吗接着琪琪提出疑问："蝉又会吃什么呢？" 产生问题：学生对于"螳螂捕蝉，黄雀在后"这句成语耳熟能详，但平时却很少会将这个成语所代表的生物学现象同动物与动物、动物与植物之间的食物关系进行关联。本节课将从"这些生物之间存在着什么联系"这个问题展开学习过程。 ================================================ 压缩包内容： 1.5 生物间的食物关系.docx 【内容图片预览】: Tags：生物,间的,食物,关系,教案
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