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人教版(PEP)小学三年级英语上册 Recycle 2 表格式教案 (3个课时)

日期:2017-11-9 12:35 阅读:

【人教版(PEP)小学三年级英语上册 Recycle 2 表格式教案 (3个课时)资源内容简介】:

==================资料简介======================
人教版(PEP)小学三年级英语上册 Recycle 2 教案 (3个课时)
(Read aloud.)
课时目标   1.复习1~6单元所学的交际用语。
2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some…, please?”,“Look at…”,“I like…”。
3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。
重点难点   重点
1.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。
2.复习1~6单元所学的交际用语。
难点
“Read aloud.”部分故事情节的理解。

教学准备   1.教师准备教学录音、课件
2.学生准备猫、小鸟和鸟妈妈的头饰。
教学步骤 教学内容
一、课前热身
(Warm-up)   1.教师播放第五单元的歌曲Let’s have a picnic today的录音,学生齐唱。
2.自由交谈。
T:Good morning/afternoon, class.
Ss:Good morning/afternoon, teacher.
T:Hello! What’s your name?
S1:My name is …
T:How old are you?
S2:I am…
T:Can I have some…, please?
S3:Here you are.

二、课前预习
(Preview)   1.教师用句型“Touch your…”说指令,学生做相应的动作,复习表示身体部位的单词。
2.师生用句型“Can I have some…, please?”进行师生对话,复习有关食物的词汇。
3.学生在小组内调查各自喜欢的动物,教师请小组代表进行汇报。
三、新课呈现
(Presentation)   Read aloud.
1.教师用课件出示一个大苹果和一个小苹果图,指着小苹果图,说:“Look, it is small.”,再指着大苹果图,说:“This one is big.”,并用手势帮助学生理解读单词“big”的意思。然后教师在黑板上用简笔画画出一个体型较大和一个体型较小的男孩图,指着体型较大的男孩,说:“This boy is small.”,再指着体型较大的男孩,说:“This one is

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