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【Unit 4 In the community 教案（4个课时）+单元分析资源内容简介】: ==================资料简介======================Unit 4 In the community 教案（4个课时）+单元分析 一、教学目标 能够借助录音、图片、文字及教师的讲解，读懂本课的小故事，并尝试在教师指导下表演故事。 二、教学建议 1. 热身活动 (1) 说唱本单元的歌谣和补充歌曲，复习本单元的词汇和功能句。 (2) 师生谈话：在过生日的时候，你一般在哪里度过？你怎样度过生日？ 2. 呈现故事 (1) 初步感知故事大意 ①让学生看故事第一幅图的挂图，引导学生预测故事：Look! Who are they What’s on the table What will happen 让学生思考一下，尝试回答这些问题。 ②让学生带着上述问题浏览故事，感知大意，并验证刚才的预测。 (2) 整体感知故事 让学生完整地听故事录音，整体感知故事。或者教师完整地讲一遍故事，期间可以通过表情、动作等帮助学生初步理解故事。 3. 图片环游，详细理解故事 教师引导学生认真观察图片，可以提如下问题： 图 1：Who are they Where are they Why is Baby Panda happy 图2：Baby Panda想知道妈妈会带他去哪里过生日，Mother Panda没有直接告诉他答案，而是让他guess. 教师边做动作边帮孩子理解guess的含义。 图3、4：Where are they going 教师引导学生进行猜测。 ================================================ 压缩包内容： 2017二年级英语上册Unit4IntheCommunityStoryTime教学设计人教新起点 .doc 2017二年级英语上册Unit4IntheCommunity单元分析人教新起点 .doc 2017二年级英语上册Unit4IntheCommunity单元教学目标人教新起点 .doc 2017二年级英语上册Unit4IntheCommunity第1课时教学设计人教新起点 .doc 2017二年级英语上册Unit4IntheCommunity第2课时教学设计人教新起点 .doc 2017二年级英语上册Unit4IntheCommunity第3课时教学设计人教新起点 .do 【内容图片预览】: Tags：Unit,In,the,community,教案
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