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【数学一年级下人教版第4单元 100以内数的认识 教案（6份打包）资源内容简介】: ==================资料简介======================4.1.1 数数 数的组成 教案 教学目标： 1.认识计数单位“一”和“十”，能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数。 2.掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。 3．培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力。 学习目标： 能够熟练地数出100以内的数,感受100以内数的大小,初步建立数感。 教材分析: 本节课创设了“估一估有多少只羊”的情景，让学生在具体的情景中感知100有多少，体会100比以前学过的数20大得多。通过让学生数数量是100的不同物体，使学生初步了解100以内数的顺序，从整体上感受100，会数100以内的数，体会数数的原理是十进制计数法。 学习方法：自主、合作、演练、操作 教学方法：组织、引导、精讲、评价 学习准备：课本、口算题卡、数字卡片、检测作业 教学过程： 一、初步准备 1.组织课前练习：三分钟口算 2.导课，板书课题 3.出示学习目标、学习方法 4.提出问题： (1)画面上有几个小朋友 (2)他们在干什么 (3)他们都说了些什么 二、探究新知 教学例1 数一数，每种学具分别有多少个？并说一说你是怎样数的？ 学生汇报：一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数，十个十个地数。 ================================================ 压缩包内容： 4.1.1 数数 数的组成 教案.doc 4.1.2 读数 写数 教案.doc 4.2.2 比较大小 教案（第1课时）.doc 4.2.2 比较大小 教案（第2课时）.doc 4.2.3 用数学 教案.doc 4.3 整十数加一位数及相应的减法 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：数学,打包,6份,教案,认识
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